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飛翔的風箏
作者：龔力
寧愿我飛進風中
撲向我苦苦追尋的夢
和你一樣的純真
不怕墜落從高空
你是我手上纏的線
線上牽的風箏
當我輕輕的拉到盡頭
你就來到我懷中
我們都一樣純真
有夢的人像風箏
追夢人的聲音
只有追夢人能聽懂
《風箏》選自散文詩集什么
《風箏》選自魯迅的散文詩集《野草》，是人教版七年級上第五單元的一篇講讀課文，也是這一冊課本中最難理解的一篇課文。編者的意圖在于讓學生理解“在矛盾和沖突中也有親情”，并引導學生“多角度探究問題”。要順利完成教學任務達到教學目的
中考要求寫記敘文能寫散文嗎
初中的現代文閱讀中，記敘文是包括散文的，但是到了高中以后散文和記敘文就是不同的類型了。在中考寫作中，一般不會特別要求文體，退一萬步說，如果要求寫記敘文，還是建議寫人敘事，因為穩妥嘛，省的有爭議
中考滿分作文記敘抒情類加賞析
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初中八年級上冊的文言文有哪些
陶淵明《桃花源記》●原文晉太元中，武陵人，捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近，忽逢桃花林。夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復行數十步，豁然開
八年級上冊文言文原文和翻譯
陶淵明《桃花源記》●原文晉太元中，武陵人，捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近，忽逢桃花林。夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復行數十步，豁然開
八年級上語文重點文言文
《三峽》（酈道元北魏著名地理學家、散文家）1、文學常識：作者：酈道元，北魏著名地理學家、散文家。《三峽》一文出自《水經注》這是記敘我國古代水道的一部地理書。2、實詞：自：從。嶂：像屏障一樣的高山。曦月：陽光，月亮。襄：漫上。沿：順流而下。溯：逆流
八年級語文文言文閱讀題誰能幫我做
1."坐，臥，箕踞，偃仰"乃四個不同的動作,自然無重復之嫌".2.自然有疑問,誰家的詩集有一尺來長,這么大的版本?這里不過是虛指,當是"厚厚"的意思.注意文中用的是"抱",如果是一本小詩集冊子,怎么會"抱"著來呢?拿或持就可以了.作者這里無疑是說他
精彩的散文片斷或者有詩意的歌詞
散文詩兼有詩與散文特點的一種現代抒情文學樣式。它融合了詩的表現性和散文描寫性的某些特點。從本質上看，它屬於詩，有詩的情緒和幻想，給讀者美感和想象，但內容上保留了有詩意的散文性細節；從形式上看，它有散文的外觀，不像詩歌那樣分行和押韻，但
跪求~好聽的中文歌（老的不要哦~~）
SHE的新專輯《shero》中的：《你不會》慢歌，挺感傷的，跟分離有關的一首懷念歌曲最喜歡里面的歌詞是：“你送的被子里面，還裝著溫熱感覺，你給的每個紀念，都排在窗沿，相機是牽手兩年，圍巾是東京五天，界限是又哭又笑的道歉。”《少了一個人》慢歌，也是感
雨夜之花什么意思
有個叫周子寒的歌手有一首歌叫“雨夜之花”。另外還有一個解釋就是“雨夜花”，這是臺灣經典民歌之一，創作於1934年，由周添旺作詞，鄧雨賢作曲。描述的是一位鄉下姑娘愛上臺北城一位青年，因一失足成千古恨而淪為酒家女的不幸遭遇。這是發生在19
鐘理和生平簡介
鐘理和，著名小說家，因為一生至死至終對文學創作的堅持，人們稱呼他為“倒在血泊里的筆耕者”。1915年生于屏東郡高樹莊的新大路關（今屏東高樹），1960年肺疾病逝，得年46歲。父親鐘蕃薯名聞六堆客家地區，是地主也是農村企業家，家境不錯，母親劉水妹是偏
揚玉瑩大家知道嗎
藝名：楊鈺瑩原名：楊崗麗生日：1971年5月11日三星送你雙人雅典游！免試入學讀在職研究生年度創業好項目排行榜OLAY潔面乳免費試用！星座：金牛座籍貫：江西南昌市出生地：南昌身高：158cm體重:44kg血型:O型排行：老二學歷：中專性格：友善嗜好：旅行、看書、聽音
二年級課文月亮灣屬于散文嗎還是記敘文
二年級課文月亮灣屬于散文，寫景抒情散文。原文如下：我的家在月亮灣,月亮灣是個美麗的村子。村子的前面有一條月牙一樣的小河,河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著,一群群魚兒在河里游來游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。河岸
急求主持教授茶會的開場白謝謝
開場白：女：尊敬的各位茶客、各位來賓，親愛的朋友們，大家晚上好!（自我介紹,并介紹男主持）。在春天來臨之際，先敬上一杯春茶，祝大家身體健康，合家幸福，事業興旺，萬事如意！由逸野茶室舉辦的“品茗讀書”春季茶會馬上就要開始了。首先我代表晚會全體演職
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冰心現代詩歌集
紙船——寄母親我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只
一句仿寫古風迷句子迷風箏們來看看吧
果然，我似乎看到，你十里紅妝,緣起緣滅，白首相攜·······？追問可是緣起緣滅和乘著月光的句式結構不一樣啊，不過還是謝謝追答抱歉，現在才看到，那:果然，我似乎看到，你十里紅妝，袖染霞光，白首相攜……呢？
關于冬天的現代詩歌
1、原文：讀陸游詠梅詞，反其意而用之。風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。出處：近現代·毛澤東《卜算子·詠梅》釋義：風雨將春天送走了，飛雪又把春光迎來。正是懸崖結下百丈
現代詩歌閱讀題的解題技巧
1、把握主人公的立足點一般而言，把握抒情主人公的時空立足點，就可以為貫通全詩提供一個堅實的平臺，是解讀詩歌的重要方法。抒情類詩的主體分為兩類：一類有詩人設身代言，即詩人設想自己就是詩中的人，為他們奔走呼喊，代他們傾訴衷腸；一類是詩人直
具有積極意義的現代詩歌
現代詩歌以新詩為標志。新詩在嶺南的出現，從時間上說并不太遲，但其規模及影響遠不及當時的北平和上海。嶺南新詩從傳統上看，是繼承了“詩界革命”的精神，并在外國新詩的感召下出現的；而從新文化運動的角度看，它雖有自己的特色與貢獻，但總的還是
描寫春天放風箏的文章
放風箏一個星期天的早晨，風和日麗，陽光明媚，春滿大地。果樹開花，柳條抽芽，遠看像一團團綠色的霧，又像大姐姐美麗的發辮。樹木花草都爭先恐后要把芳香美麗獻給大地母親。景色多美啊！在離學校不遠的足球場上，有幾個小朋友在放風箏。瓦藍瓦藍的天空
800字以內的優美現代詩歌
《相信未來》食指當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀我依然固執地鋪平失望的灰燼用美麗的雪花寫下：相信未來當我的紫葡萄化為深秋的露水當我的鮮花依偎在別人的情懷我依然固執地用凝霜的枯藤在凄涼的大地上寫下：相