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          誰能幫我找一篇簡短的立志的散文

          誰能幫我找一篇簡短的立志的散文

          只要,你愿意

          你可以為這個世界,增添許多的精彩,只要,你愿意。

          在這個不景氣的年代里,每個人都怕輸,敢變又肯變的人,又太少。

          決定命運的成敗,性格是個重要的關鍵。

          你的遭遇并不是決定成敗的唯一因素,是否成功的契機,在于你對「遭遇」的反應。

          要做一個敢于顛覆自己的人,就要學習做跳躍式的思考,一天做一點點的改變,人生就會充滿向旋光性,隨時都可以重新出發,只要你愿意,那么,放心的做自己吧!

          人生的風浪只是刺激,要如何主宰身體的反應,將決定你的未來和人生。

          活著,就是要尋找最棒的自己。

          我們常常會在意一些不相干的人的意見,卻往往讓自己的人生,變得支離破碎、無所適從。

          為什么不聽聽自己的意見呢?為什么不聽聽自己內心的想法呢? 再腳的故事,也是自己的人生路,只要找到自己喜歡做的事,肯定自己、相信自己的創意與計畫,讓自己可以打從心里覺得歡喜,日子就沒有白過,人生也就沒有白活。

          當我們處于生活步調快速、大量多元的信息當中,許多人都有著,不知要如何在這個失序的世界中,找到安身立命的感覺。

          人生之旅是一段自我創造的歷程,我們的未來會變成怎樣?或者會有如何的發展?要如何塑造自己的人生,這一切都得靠我們的智能與毅力來主導。

          我們希望自己站在什么樣的位置上,未來要走向何方,其實,有相當驚人的比例是取決于我們的意志。

          境遇無法決定一切,主動權操之在我們的手上。

          曾有人說:「死魚是順流而下,活魚卻要逆流而上。

          」 一個人若沒有自我的反省與要求,很難逆流而上。

          無論是發掘或者是創造,都需要一定程度的自我要求,而自我的要求,則需要「熱情」與「活力」來支撐。

          唯有充分做好自我的要求,才能展開自我的發現之旅。

          堅持逆流而上,你就不會隨波逐流了,發展自己的本性,創造自己的人生,都是生命極其精彩的事。

          只要有機會,就應該去做自己喜歡的事;只有做自己喜歡做的事,你才可能有熱情、有動力。

          你不妨捫心自問,現在所做的一切是真心想要做的嗎?假如不是,你就必須改變心態或是改變目前的工作。

          我們總是習慣性地向外面看,卻忘記,真正該用心去探觸自己內心的世界。

          人是感情的動物,心情自有起伏,難免有低落、消沉、沮喪的時候,不管你是為了什么事,每個人都應該為自己的生命負責。

          唯有肯定自己,才能找到自己的優點和特質。

          我想,有的人可能終其一生,從來都沒有真正發掘過自己,甚至是了解自己。

          在人生的旅程當中,我們也可能終其一生都不了解自己,不知道自己到底擁有哪些才能和本領,也許,我們一直害怕探索自己的真正內在,害怕改變、害怕冒險,甚至,害怕看見真正的自己。

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          關于李白和杜甫友誼作文500字

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          李白和杜甫他們在杜甫父親杜閑的家里相識,兩人不僅有詩歌的往來,而且共度過一段美好時光。李白與杜甫相會是在李白因觸怒權貴放歸山林時。杜甫在詩中描寫當時的情形是:“余亦東蒙客,憐君如兄弟。醉眠秋共被,攜手日同行”。兩人可謂一見如故

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          李白與杜甫的友誼介紹一下

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          李白和杜甫也算是忘年交了,李白長杜甫11歲,天寶三年(公元744年),李杜相識于洛陽。兩人都生活于唐朝由盛轉衰時期,顛沛的生活使兩人有很多的共同語言,大有相見恨晚之意。李、杜互相寫的贈寄詩充滿了真誠的情誼。杜甫在《與李十二白同尋范十隱

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          有關李白杜甫的議論文

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          說起杜甫,人們自然會想到他的詩,想到他憂國憂民的形象,可是僅憑這些,杜甫詩圣的稱號才說對了一半。杜甫在詩作之外,還有很多人們不太知道的行為和品格,才足以使宋人把杜甫推崇為詩圣,而非李白;也正是這些行為和品格,就連苛刻的南宋理學宗師朱熹也

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          有沒有關于李白或杜甫的文章啊

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          杜甫(公元712--770),漢族,字子美,河南鞏縣(今鄭州鞏義)人,世稱杜工部、杜拾遺,自號少陵野老,是我國唐代偉大的現實主義詩人,為國為民,英年早衰,詩圣,世界文化名人,與李白并稱“李杜”。杜甫祖籍襄陽(今湖北襄樊市),遠祖為晉代功名顯赫的杜預,乃祖為初唐詩人

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          塞繆爾.厄爾曼的文章《青春》的賞析

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          賞析:《青春》是一篇優美的散文。作者以理性深湛的思考、簡練詩化的語言和高亢激越的旋律對“青春”作出了完美的解釋。只要擁有“勇銳”,擁有“進取”,你就會充滿青春的活力。“青春”沒有年限,作者以形象生動的比喻啟迪人們:“無論年屆花甲

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          青春不是桃面、丹唇、柔膝

          閱讀(1583)

          出自美國塞繆爾.厄爾曼的散文《青春》王佐良譯。原文:青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想象,炙熱的情感;青春是生命的深泉在涌流。英文:Youthisnotatimeoflife;;itisastateofmind;;itisnotamat

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          英文版《致青春》朗誦版

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          Youthisnotatimeoflife;itisastateofmind.青春不是年華,而是心境;Itisnotamatterofrosycheeks,redlipsandsuppleknees.青春不是桃面、丹唇、柔膝,Itisamatterofthewill,aqua

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          簡短的勵志經典話語

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          1、逆水行舟,不進則退。出自清代梁啟超《蒞山西票商歡迎會學說詞》。意思是說在逆水中行舟前行,如果不努力向前,就會順流而退。比喻不努力就要后退。2、精誠所至,金石為開。出自《莊子·漁父》。意思是說人的誠心所到,能感動天地,使金石為之開

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          簡短的散文

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          做人如水水,柔、處下、滋潤萬物,而不與物爭。水,具有無比的適應性。有形無狀,隨著外物變化而融通調整著:放于瓶罐成瓶罐之形,存于桶盆為桶盆之形。水能夠適應大自然的各種環境。遇熱成氣,氣化為霧,為云,遇冷凝結為冰,落為雨雪,但不失本性。像水一樣

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          有關青春的勵志短篇文章

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          青春的邊緣,無處安放的痛寫不出的繁盛,道不盡的悲涼。&shy;我在青春的邊緣,繪畫著童年,編織著愛情,體會著感覺。卻終究抵不過它香消玉損。&shy;&shy;青春的邊緣(1)&shy;安靜的想念從前的你,昨天開始變的不清晰。有些東西已讓我變的麻痹。風吹耳

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          誰知道勵志類散文詩歌急需

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          美麗的放棄(勵志散文詩)有一種心情叫失落,有一種美麗叫放棄一次默默的放棄,放棄一個心儀卻無緣份的朋友;放棄某種投入卻無收獲的感情;放棄某種心靈的期望;放棄某種思想心里生出一種傷感,然而這種傷感并不妨礙自己去重新開始,在新的時空內將音樂

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          尋求幾篇適合朗誦的優美散文文段

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          朱自清《荷塘月色》(選段)曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風過處,送來縷

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          適合國慶朗誦的詩詞優美散文有哪些

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          唔舒婷的《祖國啊,我親愛的祖國》不錯我是你河邊上破舊的老水車數百年來紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈照你在歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗,是失修的路基是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進你的肩膊,——祖國啊!</B>我是貧窮我是悲哀我

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          作文遇見春天遇見你

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          路再走,人在變,不走的是那些雪花般的回憶,不變的是那些初春般的溫情,作文美好的遇見。——題記現在是初春,漫野的桃花放肆的盛開著。我挺立在群花的中央,欣賞著飄舞的花瓣,聆聽著芬芳的氣息。暮然回首,視線停在一朵桃花上,我不禁征住了,仿佛時間在

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          怎樣寫哲理性散文

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          寫作技巧首先,必須明確一個散文寫作觀念,即散文的唯一內容和對象是作者的感情體驗。有了散文的內在結構——感情體驗,只要再明確外在結構的核心就可以寫好散文。外在結構的核心是細節。散文和小說一樣,建立在細節的描寫和敘述的基礎上,但細節

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          通過植物寫的有哲理性的散文有哪些

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          生存哲學植物學家對阿爾卑斯山脈的植被考察之后,發現了一個奇怪現象:最近100年來,許多高山上的植物品種正在增加,許多山底牧場上開放的花已經開到了海拔2000米的高山雪帶上,而原先雪帶上的植物則超過雪帶向更高處攀登。植物學家研究了有關科

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          關于櫻花的哲理性散文

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          那一季櫻花時間:2011-02-07來源:原創作者:落月笙簫點擊:465次字體大小:[小][中][大]那一季繽紛的櫻花,埋葬了誰的誓言,銘刻在指尖的溫存,是誰的如花笑靨。——題記文/墨香淡淡的流螢蹁躚著靜謐的夏夜,微涼的風,嬌情的月光,和著蟋蟀的此起彼伏

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          小班散文:雨,雨,到處是雨

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          小班科學活動:雨是什么樣子的活動目標1、寶寶感受雨的美麗,產生熱愛大自然的情感。2、說說雨是什么樣子的,提高語言表達能力。活動過程1、請幼兒觀看動感圖片—下雨了教師:小朋友,你們看看天氣怎么樣了?(下雨了)2、提問:仔細看看,雨是什么樣子的?(引

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          魯迅散文描寫抒情的段落

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          小說中魯迅主要表現了兩方面的內容,一方面是對客觀現實的反映,作品通過記憶中的故鄉和現實目睹的故鄉對比,揭露帝國主義的侵略,封建主義的壓榨給人民造成的苦難,反映了辛亥革命前后農村破產,農民痛苦生活的現實.另一方面,集中體現了魯迅

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          誰能給我《小樹林中的泉水》的賞析

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          《小樹林中的泉水》是一篇別具風格的、以優美的散文形式表達觀點的文章,寫得自然流暢、清新而富于哲理韻味。作者力圖闡明的是:一,俄羅斯語言是美的,二,這美麗的語言來自人民的生活。然而,作者卻沒有按通常的辦法,將文章寫成一篇枯燥乏味的論說

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          我召喚青青的小樹林改寫散文

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          我召喚青青的小樹林青青的小樹林,你朝氣蓬勃的站立在原野,我感受到你青春昂揚的氣息,來吧,青青的小樹林,我召喚著青青的小樹林,快來吧,同我一起到原野上奔跑。原野上,飛奔吧,青青的小樹林,請你搖一簇早春的新葉,那是綠色的旗幟,希望的旗幟,勝利的旗幟

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          讀《一片小樹林》散文1000

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          一場春雨一場暖,一場秋雨一場寒。早上還悶熱的天氣,因為中午的一場細雨霏霏,而變得薄涼了許多。雨后的空氣清新而甜美,彌漫著淡淡的草香和花香,在路邊漫無邊際的走,走著走著,來到了一片小樹林,小樹林籠罩在一片薄薄的霧靄中,愈發顯的青翠蒼勁。我

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