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          讀書人是幸福人是一篇什么樣的文章

          讀書人是幸福人是一篇什么樣的文章

          讀書人是幸福人

          ——談閱讀經典

          事關終身是讀書。

          讀書,可以讓我們超越有限生命,進入無限時空,飽覽浩瀚世界。

          中國人和外國人都崇尚讀書。

          1000多年前,中國宋朝皇帝趙恒就說過:“書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋。

          ”900多年前,中國大文學家蘇軾更是諄諄叮嚀后人,要好讀書,讀好書,“博觀而約取,厚積而薄發”。

          好書就是經典,經典可升華為精神。

          400多年前,解析幾何的創始人、法國人笛卡爾也如是說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”

          然而,跨入21世紀的門檻時,我們卻發現,身邊的讀書人越來越少了。

          在許多家庭,什么高檔電器都有,唯獨沒有幾本書。

          偌大的中國,GDP已雄居世界第二,圖書銷量卻很小,而且主要是教輔讀物。

          據統計,以色列每年人均讀書是55本,俄羅斯是50本,美國是 44本,我們中國僅有區區4本,其中大多數還是教參和教科書。

          身居校園象牙塔的我們,也不妨想一想,除了課本和參考書,我們一年讀了幾本書?

          是什么原因導致了人們不讀書?大家的解釋是一個字——“忙”。

          政府官員不讀書,他們要忙著應酬,忙著出國考察和談項目,沒有時間也沒有必要讀書;商人不讀書,他們要忙著做生意賺錢,忙著猜拳、喝酒、洗桑拿,沒有興趣也沒有心情讀書。

          工人農民大多教育程度偏低,收入也低,既沒有錢買書,又讀不進去,讀書對于他們是一件奢侈的事情。

          那么,傳道授業解惑的老師們該讀書吧?事實上,一些老師也不太愿意讀書,中小學老師工作太勞累,沒有精力讀書,大學老師為課題苦惱,更喜歡翻書、查書。

          人們真的如此忙碌么?否。

          有人真忙,有人假忙,甚至還有人瞎忙、裝忙。

          一個“忙”字,是不讀書的借口,也是心靈泉源枯竭的征兆。

          以色列有句老話:“人不能只靠面包活著。

          ”如今,這個僅有50多年建國史,卻有著2500年遷徙史和4000年民族文化史的小國,人均擁有圖書館和出版社的數量居全球之冠,無論在街頭巷尾、車站廣場、還是田野鄉村,隨處可見專心致志的讀書人。

          這是因為,他們知道,一個人的心靈,高尚的東西不去占領,低下的東西就會趁虛而入;一個偉大的民族,離開了文化的滋養,也會漸漸喪失智慧和力量。

          光陰給我們經驗,讀書給我們知識,經典給我們力量。

          讀書不僅可以靜心養氣,怡心養德,還能安心養志,勵心創造。

          作為有著5000年文化傳承的中國人,處在這樣一個飛速發展和不斷創新的時代,我們尤其需要那種真正的、超越功利的心靈閱讀來給力。

          請相信,“腹有詩書氣自華”,書香縈繞的讀書人,就是一個幸福人。

          讀書人是幸福人

          我認為愛讀書的人是幸福人,為什么說“讀書人是幸福人”呢,因為喜愛讀書的人他利用了書籍,開闊了自己的視野,增長了自己的知識。

          有了知識,可以報答國家,做一個棟梁之才,所以說“讀書人是幸福人”

          讀書的好處數不勝數,請你聽我慢慢道來……

          讀書可以開拓自己的眼界。

          一個人不可能一輩子環游世界,但他可以利用讀書了解外面的世界,以此來跟上世界的腳步,這樣生活也多了一點樂趣、多了一點了解。

          但不是什么書都對自己的成長有利,這就在于你的選擇了。

          這樣,具有閱讀能力的人,無形間就獲得了超越有限的生命的無限可能性。

          讀書可以提高自己的文化修養。

          不管在任何場合,一個人的語言、舉止都能反映這個人的文化程度和修養,從而讓別人對你有不同的印象:文質彬彬的人讓人留下好印象,態度粗暴的人讓人留下壞印象。

          我想,那些失去閱讀機會或不能閱讀的人是多么不幸,他們的損失是不可補償的。

          讀書不僅在于開拓眼界和提高修養,它還在于精神上的感化。

          讀書可以讓人學會做人,做好人,從往哲先賢或當代才俊的著述中學得他們的崇高品格。

          從馬克思的入世激情,到魯迅的評判精神,列夫·托爾斯泰的道德執著,都能體現出一個讀書人的睿智人生。

          雖說讀書好,但選擇良好的書籍卻至關重要,沒有好書籍何談讀書好作用呢?所以在選擇書籍時要選擇適宜自己的,對自己的心靈能起到凈化的作用,何樂而不為呢?相反,如果選擇不良書籍,不僅沒有起到讀書的好作用,而且使自己的心靈受到蒙蔽,走向反面。

          讀書這種美好的感覺只可意會,不可言傳,我們要喜歡讀書,經常讀書,這樣既可以從書中拓寬自己的知識面,又可以修身養性,使自己的素養得到提升。

          從幼年到成人,一步一步的向著人間的美好境界前進,讓我們一起去體會讀書的快樂吧,做一個愛讀書的幸福人!

          &題庫*@

          層次清楚,總分總結構,一目了然,道理論證和事例論證相結合,是一篇不錯的考場作文。

          【解析】

          試題分析:按照題目要求作文是作文成功的保證,以“讀書人是幸福人”為題,題目必須是“讀書人是幸福人”。

          要求:(1)必須寫議論文。

          寫議論文要把道理說透,就這個作文來說,宜從“為什么(談原因)”或“怎么樣(談狀態)”的角度行文,用并列式比較好操作,也好得到認可。

          (2)不得抄襲,不得套作。

          現在考試的作文題都注意限制與開放的平衡,雖然寫作的題材范圍和切入角度都在不斷變化,但反對宿構、套作是一貫的,考生要寫真話、抒真情,確立正確的寫作態度,端正文風,力爭寫出文情并茂的好作文!(3)不少于700字。

          一般應多50字左右,才能保證文章內容充實。

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          廢墟的召喚閱讀答案

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          1、本文的中心論點是什么?讀書人是幸福人。2、第一自然段中,作者總結出的“兩個世界”是各指什么?現實的世界和精神的世界3、作者引用了笛卡兒的名言,論證了什么?是什么論證方法?讀書使人向善;引證4、作者引用雨果的名言,論證了什么?是什么論證方

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          讀書人是幸福人采用了怎樣的論證結構

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          1、本文的中心論點是什么?讀書人是幸福人。2、第一自然段中,作者總結出的“兩個世界”是各指什么?現實的世界和精神的世界3、作者引用了笛卡兒的名言,論證了什么?是什么論證方法?讀書使人向善;引證4、作者引用雨果的名言,論證了什么?是什么論證方

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          讀書人是幸福人選自什么

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