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          夸獎散文寫的好

          夸獎散文寫的好

          看你很愛寫散文,現給你推薦幾篇名家佳作:

          抒情散文《杜鵑花開了》,以擬人的手法采寫,運用杜鵑花與人生的坎坷道路相結合寫作技巧,描寫了杜鵑花,色彩繽紛,強大的生命力,不畏嚴寒酷暑,不因失去滋養的水分而自暴自棄,而是選擇堅強地活下去。

          經過九年的苦熬,等來了生命的春天,重新綻放生命的光彩,表達一個人人生中不平凡的經歷,給人之感嘆與回味。

          文章以花喻人,托物言情,寄寓深遠。

          記敘文《故鄉的羅猛塘》,該文主題思想好,描寫故鄉在黨的正確領導下,發生了翻天覆地的變化。

          故事情節感人,尤其是那個美麗傳說,深深打動人心。

          該文詞句簡潔優美,品味十足,是2015年“中華情”全國詩歌散文大賽一等獎。

          情感散文《郊外的秋》,描述主人翁從省機關被流放到郊外,心中感到絕望,于是,借景言情,以物寄意,感嘆前景像秋天一樣,葉子開始飄落了,前途渺茫。

          可是,到郊外生活一段時間后,感覺到郊外的秋,并不像自己心中所想象的那樣失落,而是充滿著一片飄逸的情景,郊外那一片充滿詩意般的田園生活,深深吸引著他,使他感悟到,盡管秋天是落葉的季節,可是,它象征著成熟和收獲。

          從此,他重新點燃起生活的火花……

          優美散文《故鄉的十月》;首句總起,生動忙碌的鄉村場景在作者細膩的筆觸下向我們走來,“雞、鵝、鴨子的啼叫聲,匯成歡樂的樂曲,鄉親們懷著一張張笑臉,挑著一擔擔金黃的稻谷歸來”。

          作者以心理變化為線索,展開行文,家鄉人民在不同時期生存狀態和生活狀況為主線,分層描述。

          抗戰時期,土城的痛,痛在家鄉人民的心間,也痛在我的心里,特殊年代,一道道傷痕讓人民沒有了歡笑。

          現在的十月,正是收獲的季節,看“鄉親們懷著一張張笑臉,心頭上不再感到痙攣,再不受到悲愁的壓力。

          ”而當我“從土城歸來,看著那鋪滿綠葉的銀色小路,心顯得情意切切。

          ”心理變化的起伏亦可照見時代變遷的過程。

          結尾,作者提升了主題,“故鄉的十月,盡管已從貧困線上擺脫出來,可是,與我心中所想象的十月,相差得還遙遠。

          那種云雀歡歌、機器隆隆、陽光和煦,那種風吹草低牛羊壯的十月,什么時候才能到來呢?”這個結尾有點出人意料,作者往往停留在對現有沸騰豐收景象的贊美上,作者宕開一筆,點出了不足,提出了新的藍圖,讓故鄉的十月,更加令人憧憬。

          作品如散文詩,文筆優美清新,如詩如畫場景中穿插對過去往事的描述及自己的不同心理變化,結構嚴謹,欣賞拜讀佳作!

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          散文

          怎樣寫讀書人是幸福人的教案

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          教學目標:1.學會對文中內容做注釋,養成翻閱工具書的習慣。2.掌握并學會運用整體通讀、專心精讀、比照聯讀、擴展閱讀等閱讀方法。3.能聯系各自的閱讀經歷和讀書體會,理解“讀書人是幸福人”的內涵,從而熱愛讀書、積極閱讀,做一個快樂的讀書人。

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          讀書人是幸福人選自什么

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          《讀書人是幸福人》是謝冕教授有關讀書的一篇隨筆,選自《永遠的校園》,最初發表在1995年7月19日的北京《中華讀書報》上。后來收入《永遠的校園》一書,由北京大學出版社出版.

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          讀書人是幸福人采用了怎樣的論證結構

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          1、本文的中心論點是什么?讀書人是幸福人。2、第一自然段中,作者總結出的“兩個世界”是各指什么?現實的世界和精神的世界3、作者引用了笛卡兒的名言,論證了什么?是什么論證方法?讀書使人向善;引證4、作者引用雨果的名言,論證了什么?是什么論證方

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          讀書人是幸福人閱讀答案

          閱讀(498)

          1、本文的中心論點是什么?讀書人是幸福人。2、第一自然段中,作者總結出的“兩個世界”是各指什么?現實的世界和精神的世界3、作者引用了笛卡兒的名言,論證了什么?是什么論證方法?讀書使人向善;引證4、作者引用雨果的名言,論證了什么?是什么論證方

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          讀書人是幸福人是一篇什么樣的文章

          閱讀(619)

          讀書人是幸福人——談閱讀經典事關終身是讀書。讀書,可以讓我們超越有限生命,進入無限時空,飽覽浩瀚世界。中國人和外國人都崇尚讀書。1000多年前,中國宋朝皇帝趙恒就說過:“書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋。”900多年前,中國大文學家蘇軾更是

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          廢墟的召喚閱讀答案

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          被劫掠、焚毀的圓明園的殘存遺跡—長春園一帶。本文帶有凝重深沉之感,語言形象,尊重現實感受。對這些殘存的事物的描寫,表現出只有深刻意識到中國歷經滄桑的歷史文化,才能認識到自己肩負的責任,增強建設祖國的責任感和使命感。

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          以廢墟的召喚的召喚為題有什么好處

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          Ⅰ.課外古詩背誦【原文】桃花溪張旭隱隱飛橋隔野煙,石磯西畔問漁船;桃花盡日隨流水,洞在清溪何處邊?【賞析】山野中的云煙,繚繞著隱現的小橋,我佇立在石磯上,詢問劃來的漁船。桃花隨著流水,不分晝夜地漂走,漂流的哪邊,是仙境桃花洞?本文的作者張旭,

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          贊美家鄉的詩歌10首

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          1,《故鄉》現代:聞一多先生,先生,你到底要上哪里去?你這樣的匆忙,你可有什么事?我要看還有沒有我的家鄉在;我要走了,我要回到望天湖邊去。我要訪問如今那里還有沒有白波翻在湖中心,綠波翻在秧田里,有沒有麻雀在水竹枝頭耍武藝?先生,先生,世界是這樣的

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          求優美散文或詩歌

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          至凱恩(普希金)????我記得那美妙的一瞬:??在我的面前出現了你,??有如曇花一現的幻影,??有如純潔至美的精靈。????在那無望的憂愁的折磨中,??在那喧鬧的浮華生活的困擾中,??我的耳邊長久地響著你溫柔的聲音,??我還在睡夢中見到你可愛的倩影。????

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          如何理解王維詩歌“詩中有畫”的特點

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          王維是盛唐山水田園詩派的代表人物,其詩清新自然,別具一格,流傳極廣。同時,他還是一個頗有成就的山水畫家,明代以后的畫論家多把唐代王維推為水墨山水畫之祖。蘇軾于《書摩詁藍田煙雨圖》中對他詩畫的藝術成就有一句經典的評價:“味摩詰

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          關于師生情的朗誦稿

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          主持人:(開場白:)甲:九月,金色的季節乙:九月,溫馨的季節甲:九月,鮮花盛開的季節乙:九月,天真爛漫的季節甲:我們感謝,感謝“教師節”她像一面鮮艷的旗幟昭示出教師的驕傲與尊嚴!乙:我們激動,激動“教師節”她是一曲深情的旋律,伴我們吟唱出對老師的禮贊!乙:春

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          題材鹽散文詩歌

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          記憶里的鹽味(組詩)——寫給湮沒的古鎮云安鹽廠[鎮]在薄霧里跟著舌頭進入古鎮輕點,你說回憶的濃度稍微再強一些鹽。就化了。是的,鹽就化了。你的嘖嘖念叨就像品嘗著滋味分明的日子爐火通紅。瓦片的足跡留下濕霜伸長頸子。屋檐支撐的低矮天空

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          積極向上樂觀的詩歌散文

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          《活著的美麗》樸賢水面幸福的仰望著我的美麗你知道因為虛擬而虛擬了一朵美麗的黎花當黎花三葩一只晶瑩剔透可以遺忘的水珠點在荷葉我沿葉的莖部向上游了一尺以便體驗世界的精彩池塘中的水滿了淫年卯月的知了在吱吱呀呀叫個不停因為我們

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          春的詩歌散文

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          盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水長起來了,太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉

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          《廢墟的召喚》中描寫環境的句子有哪些

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          描寫環境的句子有:1、冬日的斜陽無力地照在這一片田野上,剛是下午,清華氣象臺上邊的天空,已顯出月芽兒的輪廓。順著近年修的柏油路,左側是干皺的田地,看上去十分堅硬,這里那里,點綴著斷石殘碑。右側在夏天是一帶荷塘,現在也只剩下冬日的凄冷。2、

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          中戲命題散文寫作

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          嚴格按照這個寫1.文章語言質樸。許多人揣測老師是不是喜歡華麗的言語,其實那種揣測是沒有道理的,而且每個學校什么風格沒個老師什么風格我們無法全部把握。但唯一能走遍天下的真理就是:真情實感。真情實感的要求很難具體下定義,但是我覺得,一

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          夢想讓我半命題作文散文怎么寫

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          散文既不受時間限制,也不受空間限制,天南海北,空間宇宙,無不可以包容其中。如魯迅的回憶性散文《藤野先生》,空間跨度從中國到日本,再從東京到仙臺,又從仙臺回到北京,接著又寫走到廈門,空間跨度大,空間轉換之多讓人目不暇接,但寫得層次分明,詳略得當

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          藝考命題散文怎么寫

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          北電的命題散文是電影學的考試內容,戲文系的劇作方向則可以寫成小說,劇本等問題,傳播方向是議論文。命題散文可以寫成抒情散文,敘事散文,議論文,但因為是電影學,比較側重于理論,所以有時還是議論的文體比較符合考官的口味。中戲的則統一都是敘事

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          藝考中的命題散文應該怎么寫

          閱讀(389)

          報考藝術類專業的考生均須參加高考(文化課考試);藝術類專業考試分為省統考和校考兩種形式。武漢音樂學院藝術合格證培訓保拿,百度搜索:mba孟老師省統考:1.省級統考實施辦法由各省招辦制定,報教育部備案后向社會公布。考生所報考專業涉及省級

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          命題散文

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          《門》輕輕推開那道深紅的木門,“吱嘎吱嘎”的作響。已經不知道第幾次來這里了,每一次都帶著遺憾而離開。門的后面或許就是我所想要的東西吧。我這樣想著,又一次離開了。走在繁華的大街上,天空已經黑盡了,猶如潑墨那般恐怖。路上已經沒有多少

          短句

          關于母愛作文的好詞好句

          閱讀(372)

          慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。〖唐〗孟郊慈母愛子,非為報也。〖漢〗劉安十月胎恩重,三生報答輕。《勸孝歌》一尺三寸嬰,十又八載功。《勸孝歌》母稱兒干臥,兒屎母濕眠。《勸孝歌》母苦兒未見,兒勞母不

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          描寫淮安的作文

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          在一望無際的蘇北平原上,坐落著一個美麗的城市,她就是我可愛的家鄉——淮安。春天,當你來到我的家鄉,你可以到美麗的桃花島去觀賞桃花,她可和‘射雕’里的桃花島很像哦:當春姑娘悄悄來臨時,桃花竟相開放,遠遠望去,那里就像一個粉紅色的世界,人們常

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