華閱文章網
這是我自己打的：
一幅畫像
開學了。
第一節課是幾何。
我們的新班主任王老師站在教室門口，手里拿著大三角板和大圓規。
他那魁梧的身材，黧黑的臉,粗粗的眉毛，叫人看不出他是教幾何的，倒像《新兒女英雄轉》里的“黑老蔡”。
上課鈴一響，他走進教室，挺直腰板望了望大家，然后鞠躬，讓大家坐下，滿都是軍人的風度。
說不定真是個復原軍人呢。
看樣子，他一定挺厲害。
管他厲害不厲害，反正我的“小癖好”誰也干涉不了。
不瞞你說，我上課的時候就愛涂涂抹抹，畫點什么。
教過我們的老師，差不多都在我的本子上“留了影。
”今天見到“黑老蔡”，我的手早癢癢了，就拿起鉛筆在幾何課本的包書紙上畫起來。
半堂多課，“黑老蔡”講的什么，我一點兒也沒聽見，可畫了一幅滿有風趣的畫像—“黑老蔡”騎在戰馬上，手里揮舞著大三角板和大圓規，從口里還吐出來幾個字：“沖啊，向幾何進軍！”
我遞給同桌的小強看，還悄悄地給他講著。
忽然背后伸出一只手把幾何課本給拿走了。
我生怕讓老師 瞧見，急忙說：“別鬧，別鬧，回頭再讓你開眼……”我回頭一看，哎呀，糟糕！原來拿幾何課本的就是王老師。
我立刻緊張起來，心就像上岸的魚，“撲騰撲騰”一個勁地跳。
我看見他緊皺著眉頭，心里想：“大禍要臨頭了，這頓‘斥兒’挨定了！”忽然他把幾何課本放下，望了望我，輕輕地笑了一聲，像開玩笑似地說：“畫得不錯啊，不過是個‘相似形’，我的胡子可沒那么長。
”說完就走上講臺又講起課來。
過了幾天，小強突然告訴我，王老師叫我到數學教研組去。
我以為準是要挨“斥兒”了，沒料到王老師見我了，就笑著問：“你喜歡畫畫，是嗎？明天開家長會，請你負責把教室里的黑板美化一下。
”“好！”我立刻答應了。
是讓我畫畫，又不是讓我證什么“兩角相等”，干嗎不愿意呢?
一直畫到晚上，總算畫好了。
黑板四周畫了花邊，靠左邊又畫了兩個少先隊員，手里拿鮮花，就像在歡迎家長似的。
王老師走進來，看了看黑板，不住點頭稱贊說：“不錯，不錯，畫得滿夠味，就是頭部大了點兒。
人的身子和頭部的比例是6：1，你看這兩個孩子，都象跳大頭娃娃舞的了。
”我的臉頓時一陣熱，心也跳得厲害起來。
王老師和我一塊兒回家。
在路上，他從班上的小事情一直談到國家的大事情，談到今天，也談到明天，最后他問我：“你長大了想做什么？想做個畫家嗎？”他見我不回答，就說：“我跟你一樣，也喜歡畫畫，尤其喜歡畫人像。
明天上午開家長會，下午你到我家來，咱們一起研究，好嗎？”“好。
”我的興致被他勾起來了。
興奮的望了望他，見他笑的那么親切。
“明天下午一定來。
”他又說，“順便帶著幾本課本！”我激動得不知道說什么才好。
一陣涼爽的晚風吹來，吹得我心里甜滋滋的。
第二天早上，我溫習完了功課，畫了一幅王老師的全身像。
下午帶著畫和幾何課本，跑到王老師家，看見王老師一個人在畫著什么，我輕輕地叫了聲王老師。
王老師見我來了，高興地說：“看，今天我也忙上了。
你看我這幅主席像畫得怎么樣？”我走過去，啊，這幅**像畫得真好，**仿佛正對我微微笑著。
下面還寫著幾個字：
送給肖復興同學：
希望你記住**的話：好好學習，天天向上！
王志斌
“送給我的？”“嗯，送給你你的，怎么樣？”“太好了！王老師，我也送給你一幅！”“好啊，什么畫？'我把畫遞給他。
王老師望著我的畫，眼睛瞇成一條縫，說：“畫得真像我啊！”接著又半開玩笑半認真地說：“那一幅呢，怎么你把幾何課本的報書紙去掉了呢？”臊得我臉上頓時火辣辣地一陣熱。
我是修改過的！
參考資料：課本
