曹文軒的作品哪些適合小學生

2019-11-14閱讀(310)

六年級語文復習計劃一、復習內容（一）、基礎知識1、復習讀拼音寫詞語和句子。讀拼音，寫詞語、句子的關鍵，是拼讀后，要先想出語義，然后正確地寫出有關的漢字。2、掌握生字，讀準字音，認清字形，理解字義，并能正確地書寫。3、要求學生能正確地理解所學

2019-11-14閱讀(1115)

一張白凈的臉上長著天使般的臉孔。笑起來像一條線，生著一雙小眼睛，那兩只奇怪的招風耳、臉色紅潤，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可，做出拳擊的姿勢，平時很少說話，你如果隨便看他一眼。還有一雙短短胖胖的大腿，像黑色中帶點白的寶石放在眼里，活像兩

2019-11-14閱讀(359)

高曉松在節目中戲謔地說，“我有一個不成熟的小建議”——這話迅速就火了，大家瞬間都有了許多“不成熟”的小建議，想給別人提意見或是提建議的時候都會加上這句。但是提建議的效果卻不是很理想，對方不能欣然接受，還一臉臭臭的表情。那么怎么能

2019-11-14閱讀(650)

“時維十月，序屬三秋”。在這金風送爽、丹桂飄香的美好的時節，我校迎來了建校三十周年盛大慶典。三十年砥礪，三十年風雨，今日高朋滿座、群賢畢至。我們堅持以學生為本體，著眼于學生的健康、成長和發展，努力培養學生的學習興趣和良好習慣，注重培

2019-11-14閱讀(494)

六年級就寫試卷分析了么，苦逼。。。。寫自己錯的題目為什么會錯的原因。自己同過這次考試有什么經驗。下次考試如何對待，會怎么做。比如什么細心點啊什么的例如這次考試，我因為粗心大意也丟了不少分數，一個是沒有看清題，另外一個就是計算失誤

2019-11-14閱讀(319)

敬愛的x老師：您好！您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機

2019-11-14閱讀(366)

這是一首五言律詩，押韻的字有游、流、樓、舟。題材：送別詩李白這次出蜀，由水路乘船遠行，經巴渝，出三峽，直向荊門山之外駛去，目的是到湖北、湖南一帶楚國故地游覽。“渡遠荊門外，來從楚國游”，指的就是這一壯游。這時候的青年詩人，興致勃勃，坐在船上

2019-11-14閱讀(766)

文學作品的體裁有詩歌、散文、小說、戲劇、中國傳統的“二分法”所有文本體裁分為韻文和散文兩大類。依據：文本的外部特點即語言形式因素。這種分類過于籠統，沒有涉及題材、構思等問題，難以區分文學文本和非文學文本，現在已經被廢棄。2、西

2019-11-14閱讀(689)

文學作品的體裁有詩歌、散文、小說、戲劇、中國傳統的“二分法”所有文本體裁分為韻文和散文兩大類。依據：文本的外部特點即語言形式因素。這種分類過于籠統，沒有涉及題材、構思等問題，難以區分文學文本和非文學文本，現在已經被廢棄。2、西

2019-11-14閱讀(442)

1、散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。“散文”一詞大概出現在北宋太平興國(976年12月-984年11月)時期。特點：形散神聚：”形散“既指題材廣泛、寫法多樣，又指結構自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有貫穿全

2019-11-14閱讀(446)

記敘文、說明文、應用文、議論文。1、記敘文：是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體。2、說明文：以說明為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態、性質、構造、功能、制作方法、發展過程和事理的成因

2019-11-14閱讀(333)

青春，總是美好的。不是苦惱太多，是我們不懂的享受；不是幸福太少，而是我們不懂得把握青春到我們總愛追夢，喜歡優雅溫馨的情調；喜歡無拘無束的放蕩；喜歡時尚潮流的風情。于是我們一次又一次的向自己的境地曲折，不再接受父母長輩的教導。可是我們又

2019-11-14閱讀(484)

1、戰國的時候，有一個很偉大的大學問家孟子。孟子小的時候非常調皮，他的媽媽為了讓他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉

2019-11-14閱讀(439)

我身邊的英雄事跡在這個炎熱的夏天里，剛上完體育課，我就口渴的不行了，我對自己說：“在忍一忍，馬上就要放學了。”是啊，在這一剎那間，學校大門開了，我像箭一般的沖出校園，走到賣汽水那個奶奶攤前。"哎著該奶奶呢？我滿臉不屑的問道‘站在我旁邊的那

2019-11-14閱讀(319)

敬愛的x老師：您好！您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機

2019-11-14閱讀(331)

迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。3、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。4、柔和的陽光斜掛

2019-11-14閱讀(294)

一般的老師只會建議抄寫好詞好句，至于摘抄的作文就可以選的有代表性又容易理解的，小學部分主要學習人事物景和讀后感，所以摘抄時可以從這方面下手

2019-11-14閱讀(284)

烈日把他黑黝黝的脊梁曬得似乎要冒出油來。晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽把面烤得滾燙滾燙。毒辣辣的陽光曬紅了高粱，蒸黃了楓葉，烤焦了旁山公路。太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。太陽一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出

2019-11-14閱讀(254)

小學生描寫眼睛的好詞好句好段123好詞眺望慈祥敏銳堅定注視凝視慧眼清澈烏黑明亮溫柔贊許專注深邃希冀關切水汪汪水靈靈圓溜溜雙目似劍雙目傳神雙目犀利兩目低垂明眉銳眼濃眉大眼眉清目秀眉目清秀眉目清朗虎目劍眉劍眉星目秀眉俊目慈眉

2019-11-14閱讀(482)

傍晚，湖面平靜了，微風吹來，波紋陣陣，我把腳伸到湖里，讓湖水舔我的小腳丫，很有一種舒服感。踩在松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。春風像一只彩筆

2019-11-14閱讀(383)

小學生在學習語文的時候最難的大概是寫作文吧，而作文在語文中也占有相當大的分值，往往也是拉開同學之間的語文差距，可想而知，作文是一個很重要的版塊，直接決定的語文成績的存亡，但是很多小學生沒有形成完善的交流和表達能力，以致于在寫作時，往往

2019-11-14閱讀(704)

初學者最愛彈的歌隱形的翅膀有沒有人告訴你丁香花彩虹真的愛你菊花臺我真的受傷了那些花兒再見心愿寂寞的季節突然的自我童話情非得已光輝歲月我們這里還有魚放生一生有你稻香藍蓮花后來秋天不回來等一分鐘旅行遇見痛苦的人知足世界末日