山茶花這篇文章寫山茶花的美, 山茶花生命的美表現在她的美表現在她有一股特別勁兒,從花謝的那一刻開始就準備著來年開放更艷麗的花。
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山茶花這篇文章寫山茶花的美, 山茶花生命的美表現在她的美表現在她有一股特別勁兒,從花謝的那一刻開始就準備著來年開放更艷麗的花。
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這是詩人席慕容寫的一篇散文,全篇僅有二百余字。文章的好壞并不在于長短,它傳達的意境,卻深邃遼遠,令人回味無窮。“山茶花又開了”,忽然其來的第一句,直點所要開展的主題,一個“又”字,證明了作者長時以來對于“花”或者“山茶花”的關注。“潔
這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過的荷塘,在這滿月的光里,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經聽不見了;妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫,帶上門出去。沿著荷塘
怎樣去愛一個人散文500字愛情是一個美妙的詞語,多少人為之拋棄一切,只為了那個“愛”,古今中外,有多少英雄豪杰,只要美人,不要江山。其實愛情是一個變臉的魔鬼,并不是美妙,銷魂的代名詞,它會讓人迷茫,會讓人跟著它走,會讓人輕易地喪失本性,能把人變
冰心《紙船——寄母親》我從不肯妄棄了一張紙,總是留著——留著,疊成一只一只很小的船兒,從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著,總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親,倘若
我懂得了珍惜友愛愛,有許多種,如:母親和兒女之間的愛稱為“偉大的母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學生的愛稱為“師生愛”、同學之間的愛稱為“友愛”······人世間到處充滿愛,我們每一個人都在愛的攙扶下生活,在愛的擁
春天里.某個公園的一朵名貴的花開放了,她旁邊有棵草,很英俊的草.那朵花對那棵草一見鐘情.花對草說:我愛你.草拒絕了:你那么漂亮,我怎么配的上你呢!花說:你很英俊啊.草說:我再怎么英俊也配不上你,在人們眼里,草始終不如花的.花很傷心,原
伊人過誕,幾出心血。奈何言辭偏薄,又欲一表真心。幾經思琢,以此文為祝。愿笑顏永駐,青春不走。但求今后皆安樂此無憂。吾愿繁星,實難言表,只愿君之幽蘭永放清香。以此文為賀,若有貽笑大方之詞還請見諒。哎呀我這是半吊子的功夫不知道樓主滿意否
http://news.xinhuanet.com/forum/2011-12/27/c_122493019.htm這是鄧拓的可貴的山茶花可貴的山茶花---鄧拓我生平最喜歡山茶花。前年冬末春初臥病期間,幸虧有一盆盛開的淺紅色的“楊妃山茶”擺在床邊,朝夕相對,頗慰寂寥。有一個早
2004年,龍應臺父親的逝世,讓她體味到人生如同“暗夜行山路”。此前,五十多歲的她,從未經歷過任何至親的死亡。“這與她臺灣‘外省人’的身份有關。”作為從大陸到臺灣的移民,除了父母兄弟,小時候的龍應臺沒有其他家族親人,因為這一背景,她對許多
我的家鄉在農村,也種植油菜,不過只作為一種副屬作物。種植油菜主要是用油菜籽來榨油,油菜籽榨的油,我們那里叫菜油,是農村人的主要食用油,品質不及花生油。種植油菜,我記得是在晚稻收割之后,在田間地頭池塘邊的閑田空地,栽下油菜苗,好象也不需要什
活在心中的風景在我心中,有一片風景。那是一片我早已熟悉的風景。曾記得,恍惚中為學業所捆、為世事而愁、為情感所傷的我是多么悲傷、失落。記不清多少個誘人的黃昏,我帶著一顆落寞的心徘徊在街邊的一角,去撿拾那本不屬于我的惆悵,去尋找一片
余秋雨,山居筆記。秋雨先生在山上住了兩年,寫出的散文,文筆,意境,十分深遠。如遙遠的絕響一文,我看了5遍以上~求采納
想北平作者:老舍設若讓我寫一本小說,以北平作背景,我不至于害怕,因為我可以撿著我知道的寫,而躲開我所不知道的。讓我單擺浮擱地講一套北平,我沒辦法。北平的地方那么大,事情那么多,我知道的真覺太少了,雖然我生在那里,一直到二十七歲才離開。以名
對不起,沒找到作者,全都貼過來了。執筆,落墨閑人散,忘卻了心煩,路邊言,步履慢慢,任思緒靜靜的與晚霞一起落山;微風倦,攜雨的纏綿,涼亭下,行人匆匆,卻聽得見冰輕輕親吻水的浪漫。許久的沉淀,心才靜的如水一般,回首,才發現,走過的路,曲曲彎彎…撿拾過往的滴
這是詩人席慕容寫的一篇散文,全篇僅有二百余字。文章的好壞并不在于長短,它傳達的意境,卻深邃遼遠,令人回味無窮。“山茶花又開了”,忽然其來的第一句,直點所要開展的主題,一個“又”字,證明了作者長時以來對于“花”或者“山茶花”的關注。“潔
《陶行知論創造教育》是2010年4月1日四川出版集團,四川教育出版社出版的圖書,作者是王文嶺。《創造的教育》是其中的一篇文章,去看看這本書的目錄就知道了,或者是上百科哪里找一下。
卞之琳《斷章》詩賞析論詩者大都把卞之琳的《斷章》看作是一首意蘊艱深的哲理詩,其實作為言情詩來讀,詩味才足呢!那優美如畫的意境,那濃郁雋永的情思,那把玩不盡的戲味,那獨出機杼的題旨,細細品來,的確是別有一番滋味在心頭。詩是這樣的:你站在橋
啊哦,我們今天剛剛上過了……我就告訴你把主要內容:通過對“我”愛花臉,買花臉,帶花臉的過程的敘述和描寫,表達了一份童年的歡樂和自豪,同時通過買花臉,帶花臉的細節,表現了“我”對英雄的崇敬,抒發了“我”渴望成為英雄的少年豪情。你也是預備班
主要寫了“我”即宇航員帶上一副傳感眼鏡去旅行,讓被困在“封閉的控制艙”中的領航員(“她”)感受到了地面上高山、草原、森林、花草、陽光、溪流、微風、細雨、鳥鳴等美好的事物,得到了短暫的快樂。當“我”又重新回到“灰色的生活和忙碌
《月是故鄉明》教案教學目標:l體會作品表現的人對家、家園和故鄉的刻骨銘心的依戀之情極其深刻內涵.2學會從大處著眼,小處落筆的評點方法,記下自己閱讀作品時的感受、理解、評價和質疑,與作品展開對話.3嘗試以散文的形式表達你自己對故園
記敘文寫作技巧一、確定立意正確、新穎、奇巧的立意是一篇好文章的靈魂。所謂“立意”,是作者確定的文章主題。一篇文章價值的高低,取決于文章能否讓人感受到作者對生活品讀、感悟的深度。立意高遠的文章,發人深省,動人心魄;思想平庸的文章,空
葉根友書法天道酬勤“天道酬勤”這個成語的意思是:上天會按照你的付出給以勤奮的人們相應的酬勞。多一分耕耘,多一分收獲,只要你付出了足夠的努力,那么付出的努力就算現在沒有看到直接的收益,將來也一定會得到相應的回報。與之相應的意思,就是