我記起了好多，好多……
如絲如麻，分不清哪是頭，哪是尾。
好似一團迷霧，我看不到曦暖的陽光和靚麗的藍天。
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又仿佛深不可測，卻早己被玷污了的潭水。
我不敢向我的記憶走近。
我在空虛之外徘徊，迷茫。
那是一個早已逝去的世界，那兒有我留下的無數足跡。
我在迷霧中徘徊，我在發綠的污水中游動，掙扎。
我盡全力游出那污水潭，踏上四野迷霧的河岸。
既而在迷霧中前行，去找尋我的太陽，我的藍天。
終于我走出了那團迷霧。
我發現了陽光，火一般的太陽。
望著那輪紅日，望著那飽滿生靈的火鳥，我感到興奮，快意。
在一個金色的土堆前立定，呼吸著新鮮卻又干燥的空氣。
在碧藍的天空下，我暴露著自己，暴露我的靈魂。
讓火鳥炙烤我，讓和風吹洗我。
微微的秋風帶著涼意，哦，好象秋天到了。
遍野金黃，在陽光下，黃土地閃動著金光……
然而，我卻沒能感到秋的芬芳，秋收的樂趣。
秋風帶來的只是凄涼。
回首遙望那迷霧，恐懼從我心中傾出，直至我那蓬亂的發際。
然而，我又無法使它從我心靈深處逝去。
因為，那兒曾有我無數的足跡，無數辛酸的回憶。
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桂林山水甲天下是散文桂林山水甲去桂林旅游，常聽的一句話就是，桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。美麗的漓江就在陽朔，游漓江一定要乘游船才能看到沿江靚麗的山水美景。從楊堤碼頭坐上游船，沿漓江前行，讓人不由得感嘆大自然的鬼斧神工。站在甲板
一、《桂林山水》是由陳淼所作的一篇描述桂林風景的山水游記的抒情散文作品。二、這篇散文抓住桂林山水的特點(水:靜、清、綠山:奇、秀、險)，以優美、簡練的語言，生動形象地展示了桂林山水的美景，表達了作者對桂林風景的喜愛之情。三、散文
謙卑是一種智慧，是為人處世的黃金法則，懂得謙卑的人，必將得到人們的尊重，受到世人的敬仰。大智若愚，實乃養晦之術：從做人的原則來看，大智若愚體現為以靜制動、以暗處明、以柔克剛，是為降格以待的智慧。愚、拙、屈、訥都給人以消極、低下、委屈、
1、光明磊落【拼音】：guāngmínglěiluò【解釋】：磊落：心地光明坦白。胸懷坦白，正大光明。【出處】：《晉書·右勒載記下》：“大丈夫行事，當礌（磊）落落，如日月皎然。”宋·朱熹《朱子語類》卷七十四：“譬如人光明磊落底便是好人，昏昧迷暗底便不是好
春水是詩集。好的有朱自清的《匆匆》《背影》梁實秋的《雅舍小品》余秋雨的《山居筆記》賈平凹的《老西安》徐志摩的，魯迅的《朝花夕拾》，，，，
故都的秋郁達夫秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。江南，秋當然也是有的；但草木雕得慢，空氣來
同感，我個人首選朱自清朱自清(1898．11．22—1948．8．12)原名自華，號秋實，后改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，后隨祖父、父親定居揚州。幼年在私塾讀書，受中國傳統文化的熏陶。1912年入高等小學，1916年中學畢業后考入北京大學預科。1919
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讀書是幸福的，有福的人才讀書。一`二年級的時候我不喜歡看書，平時做完老師布置的作業就開始看電視。媽媽說:“昨完作業多看點課外書，不要老看電視。”而我卻說:“只要把老師布置的作業做完就可以了，不用再做其它的了;人家新聞現場都說:“不
最好奇的和有益的事，為了實現是一個從未知悉的印象，一個是建立在其他人。1往往可能相當準確地猜測是否是好的，壞的，或漠不關心---有些人使它不必要的一個猜測，他們幾乎告知一---但這并不是我的意思。我的意思是遠不止這一點。我的意思是，一個
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心情的好壞與天氣會有一定關系，但如果你心情十分愉快，不管是刮風下雨都不會受到影響，傾盆大雨也會覺得像交響樂。如果心情不好就算艷陽高照，你也覺得郁悶。
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