有的
車次:7452/7453
發站/到站:始發→ 昆明站—宜良北
發車時間/到站時間: 07:30—09:59
運行時間:2小時29分鐘
參考票價:硬座 ¥5。
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[1]我站在駱駝的面前,看它們吃草料咀嚼的樣子:那樣丑的臉,那樣長的牙,那樣安靜的態度,它們咀嚼的時候,上牙和下牙交錯地磨來磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了,自己的牙齒也動起來。[2]爸和媽正在院子里,媽媽抱著小妹妹,爸爸在
摘抄1:我站在駱駝的面前,看它們吃草料咀嚼的樣子:那樣丑的臉,那樣長的牙,那樣安靜的態度,它們咀嚼的時候,上牙和下牙交錯地磨來磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾滿在胡須上.我看得呆了,自己的牙齒也動起來.賞析:這一小段話把駱駝咀嚼草料的
隨著我國城鎮化建設進程的加快,大批的農民進城務工,催生了一個特殊的群體——農村留守兒童。留守兒童因為父母雙方或一方流動到其他地區,自己留在原籍并因此不能和父母生活在一起。他們是典型的弱勢群體,由于親情和家庭教育的雙重缺失,造成了
當前,許多農村父母為了養家糊口,供孩子上學而不得不外出打工掙錢。從而使一群群無人看管的留守兒童逐漸增多,由此引發的問題也層出不窮。留守兒童有的任性、冷漠、自卑封閉,缺乏愛心和交流的主動性;有的內向、孤獨、柔弱無助;有的脾氣暴躁、沖
留守兒童又叫空巢兒童,是指父母雙方或一方流動到其他地區,孩子留在戶籍所在地并因此不能和父母雙方共同生活在一起的14周歲及以下的兒童。近年來,在《中共中央國務院關于促進農民增加收入若干政策的意見》等一系列政策的推動下,我國農村剩
當我們牽著媽媽溫暖的手,漫步在街頭,談天論地時,你會覺得很自然;當我們躺在爸爸寬容的懷抱中嘻嘻撒嬌時,你會覺得很平常,就是這樣既平常有自然的舉動,對于有的孩子來說卻是一種奢望……他們從小就失去了父母的呵護,被冷酷的社會現實剝奪了沐浴情
留守兒童的痛在中國,有一個名詞叫做“留守兒童”。顧名思義就是指他們的父母為了生計遠離家鄉遠離孩子在外務工,而留下的孩子則與親戚或者鄰友一起居住。小孩子在那個年紀最是需要受到關注與疼愛,但是為了一家人的生活,父母親們被迫離開家鄉
昆明站到宜良有火車01昆明----07:30----03王家營西07:5507:583分鐘04廣南衛08:0708:092分鐘05七甸08:2308:252分鐘06施家嘴09:0909:112分鐘07永豐營09:2509:272分鐘08樂善村09:4409:462分鐘09宜良
截止于2016年7月22日,由宜良開往昆明的火車信息如下圖所示:宜良駕車到昆明的路線如下:駕車路線:全程約53.3公里起點:宜良縣政府1.從起點向正北方向出發,沿溫泉路行駛730米,右轉進入匯東西路2.沿匯東西路行駛1.1公里,左轉進入昆石公路3.沿昆石公
駕車路線:全程約60.6公里起點:昆明火車站1.從起點向正北方向出發,沿北京路行駛150米,右轉進入永平路2.沿永平路行駛420米,過右側的方圓購物商場約110米后,右轉進入春城路3.沿春城路行駛620米,過福德立交橋,朝南二環/昆明國際機場方向,右前方轉彎
滿意答案熱心問友2012-09-26東部客運站晚上九點!追問:那從宜良到昆明的最后一班呢?求準確!要不會影響我的行程的。謝謝!追問:從宜良出發到昆明的啊?求準確啊,要不我就得在宜良過夜了。謝謝!回答:上次去為了好玩是搭火車回昆明的,應該是六點半左右,當
朱自清的《荷塘月色》賞析第一次讀《荷塘月色》的時候,那是在上初中的一堂語文課上。雖然當時對文中作者的內心深處的感受不是十分明了,可卻迷迷糊糊地久久地沉醉于那幽靜,神秘,優美的荷塘月色當中。文中的開頭并沒有直接描寫荷塘的月色,而是
推薦一本書《登天的感覺》阿靜是深圳火車站柏靈頓咖啡廳的服務員。一天下午,一個學者模樣的年輕人走進咖啡廳,在一角坐下,叫了一杯皇室咖啡。他坐在那里,鋪開一張紙,寫寫停停,時不時還仰望著天花板出神。阿靜感到很好奇,就上前問道:“先生您在寫
《秋、淡淡思念》。。似乎每每秋季來臨的時候都會忽然變得敏感。特別是今年,如此突如其來的秋意。很多感觸,自己都措手不及。班主任的課也敢走神,在高三這種時候。我真是上去了。推車走過傍晚的操場。那些人和事,像膠卷回放。明明初秋稍有涼
模仿昆明的雨的結構寫一篇作文:雨夜幕沉沉低垂。突然響起一片淅淅瀝瀝的聲音。下雨了,雨水伴隨者閃電、雷聲降臨大地。時有白虹炫目,耀天一片雪芒,隨后即是雷聲震耳。又是一陣寒氣破窗而入。清新自然的雨聲,回響耳畔,又在我沉寂如死水的心境里
在暑假,家鄉了百年不遇的旱災.那期間,渴望老天爺能發發慈悲,撒下能挽救性命的甘霖.從起,我便喜歡上了那看極為稀松平常的雨.每到下雨時,我總喜歡站在窗前,看雨絲纏綿的美麗,看雨珠追趕的身影;聽雨絲向風兒傾訴的私語,聽雨珠敲擊大地的清
幼兒園小班語言教案:坐火車 活動目標: 1、欣賞散文,體驗坐火車時感知的春天景色。 2、學習詞語:綠油油、金黃色、鉆、瞧。 活動準備: 1、經驗準備:有坐過火車、汽車的經驗,知道從車窗往外看風景。 2、環境準備:教室內四周掛上長
從結構上看,一篇讀后感至少要有三個部分的內容組成:一是要介紹原作的篇名內容和特點;二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價,也就是概括地談談對作品的總體印象;三是讀后的感想和體會.即一是說明的部分,二是要有根據評價作品
小站上閃閃的燈火,你在把什么訴說?風兒刮歪了溝邊的小樹~燕子也不愿在這兒筑窩!爺爺告訴過爸爸~爸爸又告訴過我,小站雖然偏僻鉄路卻通遍全國……如今,鉄路提速,小站早就撤銷了。但,我少年的夢,卻一直遺失在了那里……那時,我心懷理想,考上了呼
不知何時,我迷戀上那一排排車廂,隨著一聲長鳴,它們穿梭于繁茂的枝葉縫隙之間,只有一抹紅或藍或黃閃過,飛快地劃拉過去,叫你看不清它的樣貌。迎著夕陽的余暉,地面上投著孤單的我的身影。聽著火車的鳴笛聲,我才能感受到這個世界的存在。就那么一個
“嗚,嗚,嗚……小火車,轟隆隆,我們去向南北西東,跨過雄偉高山,越過春夏秋冬……”聽著《小火車》,捧起散文集《坐上秋天的火車》,我坐上“秋天的小火車”出發了!這列“秋天的火車”,六節“車廂”眨著大大的眼睛,徐徐開動。讀著主駕駛安武林的序言,有
五月頌歌--獻給新區建設者(散文詩)他們來自五湖四海,從事各行各業,濱海新區這片希望的土地,是他們揮灑青春熱血、施展聰明才智,實現人生價值的舞臺。甘于吃苦,樂于奉獻、敢為人先,是這些優秀建設者的品質,他們匯聚成一股建功立業的巨流,讓宏圖化為美