你指藝考還是進大學以后的學習重點？
如果你是藝考前的學習，你就要弄清楚一點，每個學校戲文的考試是有一定區別的，中戲戲文、南藝的戲文是考以人為主的敘事散文，北電分兩個方向一個是命題寫作，另外一個是影片分析，浙傳這類的是考一個命題作文。
你先要確定考什么樣的學校，你有目標了就能主攻一個方向，都學的話得不償失。
戲文類考試重頭戲都在寫作這一塊，如果你想通吃的話，主要學習散文、命題寫作、影片分析，這三個方向足夠了。
有的學校需要考命題編講故事，你要多鍛煉鍛煉你的邏輯思維和口頭表達。
不是光靠寫就行的。
除此之外你還要多看書，名家名作是必須要看的，很多口試說白了就是考你的閱讀量。
如果你是進了大學以后所說的戲文的學習重點，這個就根據你興趣走了，電視電影編劇、小說、作家隨便你選。
追問
大學的學習啊
一散文的要點，感情充沛。沒有感情就不成其為散文。散文對作者主觀感情的要求是所有文體中僅次于詩歌的。散文一般的寫作規律是：對事物、人生、景觀突然有了感悟，感悟深化升華，敷衍成文。這感悟就是散文的意味之本，是散文的中心立意。可是要表
你上中學沒寫過散文？中學老師是干什么吃的？我個人觀點，除了議論文、說明文、詩歌以外的體裁都可以叫散文，散文的特點當然是“形散而神不散”，以人物為中心的散文當然是圍繞中心人物寫事件啦，學習戲文的當然要多看些小說、戲劇作品啦
一、《密林中》已經超越了以往“惡”的命題。其獨特的敘事方式已讓它擺脫善惡的界定而達到一個更為深刻的層次。表達了每個人為了自己的利益而編造自己的謊言，令事實真相不為人所知,電影羅生門就是據此改編的，二、延伸：《密林中》講述了一
1、閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）生活中充滿了矛盾。我們一方面對自己說對人要有愛心，愛人如愛己；一方面在外頭又怕跟陌生人說話。我們一邊嘆息人際關系逐漸冷漠，一邊又不愿意伸手去幫助路旁車子拋了錨的人。我們的借口是：怕自己被壞人騙
搖曳的華爾茲隨著鏗急的牛皮硬鞋遠去了，想知道，我的征途路上還剩些什么——執著告訴我：“相信吧，掌握命運的太陽能給你答案，勇敢地去尋找吧，GO！”側耳傾聽：征途前方，沒有掌聲；沒有喝彩；更沒有狂野的喧囂，似乎只剩下了心里跳動的希望——在天那邊的扶
《你若懂我，那該多好》每個人都有一場愛戀，用心、用情、用力，感動也感傷。我把最炙熱的心情藏在那里。你不懂我，我不怪你。每個人都有一行眼淚，喝下的冰冷的水，醞釀成的熱淚。我把最心酸的委屈匯在那里你不懂我，我不怪你。每個人都有一段告白，忐
擁抱夢想大地因為有了陽光的擁抱，所以萬物有了生命的延續；生活因為有了幸福的擁抱，所以變得溫馨而又美好；小鳥因為有了天空的擁抱，所以有了家的避風港；我們因為有了夢想的擁抱，所以對未來充滿希望……每晚，總期待看到天空中那絲絲微弱的星光，就像
貳月溫馨牙床從愛出發愛的階梯伸出你的手愛在新鮮戀愛需要談珍愛蕪草之間的瑰寶扶持的渴望懷恨是不值得的克服害羞，表現自己只要你欣賞愛情是個謎愛的感應隱藏的期盼向往總算有人愛我青年是一首詩形散而神不散勇于信人春天后面不是秋犧牲
這就是巴金巴金年輕時患過肺結核。1925年，巴金從江蘇東南大學附中畢業后，北上北京，報考北京大學。隨知在體格檢查時，被認為肺部有病，為之，放棄了報考機會。1927年，巴金赴法國，有一階段，也因肺部不適，在一座美麗的小鎮修養。從1954年起，巴金在華東醫
天之驕子出韶峰，大典一聲穿世空。促社促廉存德政，防資防腐倡文風。烏云豈遮金光燦，滟滪雖橫瀏水通。日暖民心民愛日，千秋不落太陽紅！百二年前日照韶，吾華圣誕澤東毛。光芒撕破黎明暗，熾熱掀翻赤色潮。波瀾壯闊人觀止，氣勢恢宏鬼見嚎。雖逝斯人名
《訴衷情》當年忠貞為國愁，何曾怕斷頭？如今天下紅遍，江山靠誰守？業未就，身軀倦，鬢已秋；你我之輩，忍將夙愿，付與東流？這首詩是毛主席去世前一年，82歲時寫給周總理的。當時，毛主席身體不好，疾病纏身，周總理也身患癌癥，亦在重病中。毛主席已經預感到，革命將
“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東，他為人民謀幸福……”這是作詞家李有源在歌曲《東方紅》中的歌詞，是對偉大領袖毛主席的頌歌。今天是毛澤東誕辰120周年，讓我們在文字中感受偉人毛主席吧。毛澤東，是湖南湘潭人，是中華人民共和園的主要締造者
沁園春《長沙》一九二五年獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬物霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山
當夜幕降臨，灰色了天空作者:潯風喧囂的城市里，人們享受著都市給予的繁華和寂寞。人們習慣著，對別人的淡漠。物質的浮華，精神的迷失。燈紅綠酒間，紙醉金迷的寂寞。走在熱鬧的街上，看著霓虹燈的蕭索，灰色的天空。行人路色匆匆，只剩我一人閑庭信步
一散文的要點，感情充沛。沒有感情就不成其為散文。散文對作者主觀感情的要求是所有文體中僅次于詩歌的。散文一般的寫作規律是：對事物、人生、景觀突然有了感悟，感悟深化升華，敷衍成文。這感悟就是散文的意味之本，是散文的中心立意。可是要表
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學習公司法的體會和認識通過公司法課程的學習,我有許多的感想和體會，雖然自己不是法律專業的,自己感覺收獲了不少.使我對企業的法律法規有了一個系統的認識,在現在市場經濟社會同時也是法律社會的背景下,這樣的一門課程的學習使我受益匪
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學習力行《弟子規》，感受傳統文化經典弟子規總序開篇是這樣教育我們的：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。它從人之根本出發，教育我們要從這幾個方面對自身進行德行的塑造。首孝悌，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母
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一、通過學習，可以培養學生的觀察能力、分析能力、表達能力。書法教師結合教材的編排特點有意識地引導學生觀察、分析“變化橫”與“基本橫”在形狀上有什么不同，在書寫過程中應該怎樣表達才能達到這種效果。縱觀書法教學的過程就是“觀察
我的同桌叫張宇凡，他成績很不好，我起先很看不起他，我看不起他是因為他不僅學習成績不好，他在班上還喜歡打人。在班上他的個子最高，誰都打不贏他，我們都很怕他他也老是不理我，像沒我這個人一樣。直到有一天我改變了對他的看法那天我們正在考試我
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