梁啟超的文章風格,世稱“新文體”。
這種帶有“策士文學”風格的“新文體”,成為五四以前最受歡迎、模仿者最多的文體,而且至今仍然值得學習和研究。
少年中國說。
近代梁啟超作。
寫于1900年戊戌變法失敗后,文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃,指出封建統治下的中國是“老大帝國”,熱切希望出現“少年中國”,振奮人民的精神。
文章不拘格式,多用比喻,具有強烈的鼓動性。
梁啟超的文章風格,世稱“新文體”。
這種帶有“策士文學”風格的“新文體”,成為五四以前最受歡迎、模仿者最多的文體,而且至今仍然值得學習和研究。
少年中國說。
近代梁啟超作。
寫于1900年戊戌變法失敗后,文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃,指出封建統治下的中國是“老大帝國”,熱切希望出現“少年中國”,振奮人民的精神。
文章不拘格式,多用比喻,具有強烈的鼓動性。
獵豹軀干長1-1.5米,尾長0.6-0.8米,肩高0.7-0.9米,體重20-80千克,雄獵豹的體型略微大于雌獵豹。背部的顏色是淡黃色,腹部的顏色比較淺,通常是白色的。獵豹的英文Cheetah,就是有斑點的意思,獵豹全身都有黑色的斑點。從嘴角到眼角有一道黑色的條紋,
夏日里最后一朵玫瑰托馬斯.莫爾這是夏日里最后一朵玫瑰,還在孤獨地開放;所有她美麗的伴侶,都已凋謝死亡;再也沒有一朵鮮花,陪伴在她的身旁,映照她緋紅的臉龐,和她一同嘆息悲傷。我不愿看你繼續痛苦,孤獨的留在枝頭上;既然可愛的同伴都已熟睡,你何
跳高運動員個個精神抖擻,騰空而起,像展翅飛翔的海燕,又像凌空直上的雄鷹。輪到我了,我跑出了起跑線,全速向橫竿沖去。越來越近了,橫竿也越來越高。竿已經在我眼前了,可我的兩條腿就是抬不起來。在喝彩聲中,橫竿升上了新的高度,伴隨著這喝彩聲,運動
細節描寫的作用:1、恰到好處地運用細節描寫,能起到烘托環境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想的作用。2、運用細節描寫,要為表現人物性格、發展故事情節以及直接、間接揭示作品意義或主題思想服務。細節描寫是刻畫人物性格,揭示人物內心世界
樓上的,你有沒有運動常識啊?沒做過運動員吧,我給你上一課吧,釘鞋要系緊,長跑不能穿,不能在硬地面穿,只適合100~200米尋常比賽,跳遠(尤其是跳遠,能夠防止沙子在起跳的木板上使你踩上去打滑,穿釘鞋絕對有用)等場合,不過你穿釘鞋跳遠有好處
三國時期的曹操,有四個兒子才能比較突出,各個都有一招拿手好戲,而且聰明過人。長子曹丕劍術高超;二子曹彰力大無比;三子曹植詩寫的極好;小兒子曹沖借船稱象,機敏過人。在曹操的四個兒子中,最有才華的就是曹植。漢朝500多年后的魏晉時期,著名的大
眷戀紅土地淡墨就是因為你的是手機我根本是粘貼不來的請諒解。http://hymantohka.blog.163.com/blog/static/14233597520102282132391/參考資料:(選自《散文百家》1995年期,有刪改)
回眸之中,看到了祖國的繁榮,轉念之中想到了少年的榮功。少年,一群生機勃勃的孩子,代表著祖國未來的日子。國,強!從祖國成立,經世代滄桑,到現在的國富民強,一次又一次得驚世之舉,讓世人刮目相看,另眼相待。國,強!祖國有著精衛填海的志氣,有著夸父逐日的
日本人稱呼我們中國,一稱作老大帝國,再稱還是老大帝國。這個稱呼,大概是承襲照譯了歐洲西方人的話。真是實在可嘆啊!我們中國果真是老大帝國嗎?梁任公說:不!這是什么話!這算什么話!在我心中有一個少年中國存在。要想說國家的老與少,請讓我先來說一
讓孩子有安全感。父母的陪伴是孩子們安全感最基本的來源。如果這階段家長不在身邊陪伴,那么他們長大后就會是個非常沒有安全感而且自信心會很差的孩子。這時的家長可以陪孩子們一起玩,一起做手工,一起閱讀,教他們怎么刷牙和穿衣服。家長只要
我與孩子一起成長一轉眼我兒子已經是六年級的學生,即將小學畢業了。每當和家長們在一起談論起如何教育孩子時,大家都各抒己見。我個人認為我們應該和孩子一起成長,互相學習、互相進步、互相影響,放下家長的架子。孩子就是我們的同學、朋友、
快樂成長需要愛,父母陪伴最溫暖我們都知道這樣一個故事:一個只有幾歲的小男孩攢錢向爸爸買時間,希望整天工作的爸爸能夠陪伴自己一會兒。這個故事感動了無數人,也讓很多父母開始反思自己的教育方式。父母不陪孩子吃飯卻陪客戶吃飯;父母一天十
書,給我們打開知識的大門,開闊了我的視野、豐富了我的生活。陶冶了我的情操,它使我從幼稚到成熟,把我帶到一個廣闊無垠的天地。書,是我們增長知識的源泉,是我們成長中不可缺少的營養品。朋友,你也和我一起讀書吧!書將把我們帶進理想的世界,讓我們
因為感冒,加上分班后重新培養學生的習慣,我的嗓子又啞了。昨天晚上我又熬夜看試卷、準備這些材料,一直到深夜,每一個字都是我自己寫了又敲打上的。其實網上有很多,但是我不想應付大家,在全臨朐縣能像我這樣為家長會準備到很晚的老師恐怕也不多
眷戀紅土地淡墨就是因為你的是手機我根本是粘貼不來的請諒解。http://hymantohka.blog.163.com/blog/static/14233597520102282132391/參考資料:(選自《散文百家》1995年期,有刪改)
回答:不矛盾。因為文章xx句子交待了-----------,與前面xx句子一起更能表達出作者------的思想感情,更能深化文章主旨。。。
神韻說1.清代入仕詩人從“南施北宋”開始,民族意識所造成的沉重心態,已經逐漸淡化,他們的詩歌已經開始以新的面貌來與現政權取得和諧的相處。王士禛的神韻說,則是這種轉變的根本完成。2.所謂“神韻說”就是力圖擺脫政治等社會因素對詩歌藝術的
1.霧只使你苦悶,使你頹唐闌珊,像陷在爛泥淖中,滿心想掙扎,可是無從著力呢!2.那也是可憐的太陽呢!光是那樣的淡弱。隨后它也躲開,讓白茫茫的濃霧吞噬了一切,包圍了大地。我詛咒這抹煞一切的霧!霧,霧呀,只使你苦悶,使你頹唐闌珊,像陷在爛泥淖中,滿心想掙
那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。但是我沒有摘。我沒有摘花話說這個問題范圍很大啊。。現代優秀散文有很多。。推薦你目前比較受歡迎的
我愛我的家鄉家鄉的山家鄉的樹家鄉的水綠了那山上孕育著家鄉人美麗的夢那樹上掛滿了家鄉人殷切的希望那水里映著家鄉人樂滋滋的臉龐我愿變作一只百靈鳥用清脆嘹亮的歌喉從早到晚為家鄉的土地歌唱歌唱她的山清水秀歌唱她的
情感散文《郊外的秋》,寫郊外家鄉的秋天景色。描述主人翁從省機關被流放到郊外,心中感到絕望,于是,借景言情,以物寄意,感嘆前景像秋天一樣,葉子開始飄落了,前途渺茫。可是,到郊外生活一段時間后,感覺到郊外的秋,并不像自己心中所想象的那樣失落,而是
時光如水,時常看著遠方,想象著未來有多長,未來可有故事演繹我的寂寞行程,渴望命運的詩篇為我重新而作,渴望喧囂處,我能守候一方繁華,舞動七彩輕紗,綻放自己的笑容,如生命之花。關上記憶的窗,那些舊事已然發黃,也許是我的心過于脆弱,經不起風雨侵蝕,碎