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          現代文閱讀部分的試卷分析怎么寫

          試卷分析是課程考核統計分析工作的重要組成部分,為改進教學工作、提高教學質量提供 重要的反饋信息。

          開展有關試卷的分析工作,主要用以檢測試卷中的試題能否真正達到考核目的, 通過對試卷的抽樣分析,檢查試卷命題與課程要求是否相符,同時對試

          現代文閱讀部分的試卷分析怎么寫

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          散文

          徐志摩關于春天的詩歌大全

          閱讀(728)

          徐志摩關于春天的詩歌黃鸝一掠顏色飛上了樹。“看,一只黃鸝!”有人說。翹著尾尖,它不作聲,艷異照亮了濃密---像是春光,火焰,像是熱情。等候它唱,我們靜著望,怕驚了它。但它一展翅,沖破濃密,化一朵彩云;它飛了,不見了,沒了---像是春光,火焰,像是熱情。殘春昨天

          散文

          徐志摩240字優美散文

          閱讀(382)

          巴黎的鱗爪(一)咳巴黎!到過巴黎的一定不會再希罕天堂;嘗過巴黎的,老實說,連地獄都不想去了。整個的巴黎就像是一床野鴨絨的墊褥,襯得你通體舒泰,硬骨頭都給熏酥了的──有時許太熱一些。那也不礙事,只要你受得祝贊美是多余的,正如贊美天堂是多余的

          散文

          求達人翻譯散文,中譯英

          閱讀(405)

          Themorningsunlightisnotverybright.IsuddenlyheardalittledogbarkvigorouslywhenIwaswalkingonthedimstreet.Ilookedalongthebarkandsawablackdog.I

          散文

          漢譯英在線翻譯器

          閱讀(510)

          從2個中文譯本來看,王佐良的譯文在語言風格上頗與原文契合,與莎士比亞同時代的培根使用的英語具有半文半白的特征,王譯以同樣半文半白的漢語來翻譯,徐徐品評之際蘭西斯培根(FrancisBacon)是英國17世紀著名思想家、政治家和經驗主義哲學

          散文

          美女與野獸的故事全文

          閱讀(1212)

          美女與野獸有一位富有的商人和他的三個兒子和三個女兒住在城市里的一幢大房子里。他最小的女兒非常美麗,認識她的人都稱她為美女。她不僅美麗,而且溫柔善良。不幸的是商人的船在海上失蹤了,于是他和家人搬到鄉下的一間農房里。他的兒子們辛

          散文

          什么是小女人情調的心情散文

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          “小女人”的名頭:女人跟著男人先富了起來,另一部分女人則以精神貴族(不是北方那種因物質上貧困而標榜精神高貴的人物)和單身貴族自居,她們當然有大好心情貓呀、狗呀、情人呀、手飾呀什么的一番,其中不乏小情調、小哲理、小感悟、小傲氣、小

          散文

          晚上在野外看見鬼怎么辦

          閱讀(562)

          你好!在你身邊發生的情況,并不少見,如果是你親眼所見,證明你與一般人有不同地方(對另一事與物的感覺),所謂“鬼,只是生命在另一空間存在的一種形式,其實并沒有什么可怕的,因為它也是一種生命體,也是有思想的—人”,只是你對此類現象沒有過多的認識和

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          求語文高考試卷現代文閱讀答題技巧

          閱讀(395)

          我高考語文成績130。我有幾個小技巧,希望能幫到你。1.先看文章標題,心中對文章大概意思做一個快速預測,再看題目,最后根據題目看文章。2.注意段首段尾。一般的關鍵句、中心句一般出現在第一句話和后一句話。3.每次做模擬卷注意總結和積累,把

          散文

          現代文閱讀答題的技巧方法

          閱讀(372)

          首先是散文的閱讀.散文基本特征:情感濃烈,選村廣泛(富有抒情性,行散神不散);真實自然,富于美感(寫真人真事,可以藝術加工,表達方式多樣);以小見大,紙短韻長(哲理性)。散文據內容和性質分類:1、敘事散文(以寫人記事為主的散文)對人和事物進行具體描繪和敘述

          散文

          3.散文詩

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          江南,素箏古琴靡靡音,執娟立于流蘇傘。橋上依稀有婉鶯鳴唱,是在等待歸人?無歡,秋風蒼茫。雨瑟,人悲。皓月皎皎,映花針上,嘆,歸雁不成雙,誰吟誦著《孔雀東南飛》?花落了,只有黃菊孤單綻放,風起了,只有萬年青風姿依然。緊閉門窗,秋風吹不進。只有屋內鏤

          散文

          老舍散文集

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          2個帖子-2個作者-新貼子:3月15日【exe】老舍散文集。舒舍予,字老舍,現年四十歲,面黃無須。生于北平,三歲失怙,可謂無父。志學之年,帝王不存,可謂無君。老舍散文集:參考資料:http://hi.baidu.com/mima%79%6Fu/blog/item/1c2beb

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          求三篇老舍散文急急急~~

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          《老舍幽默詩文集》《老牛破車》(創作經驗)1937,人間《福星集》(散文集)1958,北京《老舍文藝評論集》《老舍選集》(1—4卷)1982,四川人民《四世同堂補篇》(長篇小說)1983,百花《老舍散文選》追問200字讀書筆記?!

          散文

          老舍最著名的小說

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          舒慶春,字舍予,中國現代小說家、文學家、戲劇家。老舍的一生,總是在忘我地工作,他是文藝界當之無愧的“勞動模范”,發表了大量影響后人的文學作品,獲得“人民藝術家”的稱號。老舍一生寫了約計800余萬字的作品.1924年夏應聘到英國倫敦大學東方

          散文

          誰有老舍先生的作品集

          閱讀(373)

          老張的哲學四世同堂正紅旗下趙子曰離婚駱駝祥子鼓書藝人二馬牛天賜傳火葬我這一輩子中篇小說月牙兒陽光短篇小說集趕集櫻海集蛤藻集火車集貧血集劇本龍須溝桃李春風殘霧茶館大地龍蛇神拳其他合集老舍劇作全集老舍散文集老舍詩選老舍文集

          短句

          我生命中的那簇野菊花閱讀答案急

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          1.(4分)因為文章寫的是“我”在童年久病不好心生悲哀的情況下,偶遇野菊花而獲得一種啟迪,改變了“我”生活態度的一段經歷,所以作者以此為題,既凸顯了抒寫的的主體對象(2分),又形象地表現出“野菊花”在自己生命成長過程中的重要意義(2分

          散文

          高考現代文閱讀怎么做平時怎么訓練

          閱讀(363)

          買本書做高三一輪復習的時候老師會講一些答題技巧答題語言等基礎知識基本的思路就是分段,理清思路,抓重點句子,找隱含意義等,這里說不清楚的。我有個課件你看一下2007年高考散文閱讀突破訓練與練習題訓練點:1.歸納內容要點,概括中心意思“歸納

          短句

          初一奶奶的星星史鐵生閱讀答案

          閱讀(463)

          1.我回憶奶奶哄我睡覺的情景我給奶奶踩背,談到了奶奶的死我誤把奶奶出門當成奶奶離開了人世我在奶奶小時候給我講的故事中悟出了哲理2.漫長突出了我當時的幼小以及我當時為奶奶踩背時的不耐煩。3.想到奶奶是不是死了,依據是本段最后一句。

          散文

          散文閱讀初一

          閱讀(405)

          1.霧只使你苦悶,使你頹唐闌珊,像陷在爛泥淖中,滿心想掙扎,可是無從著力呢!2.那也是可憐的太陽呢!光是那樣的淡弱。隨后它也躲開,讓白茫茫的濃霧吞噬了一切,包圍了大地。我詛咒這抹煞一切的霧!霧,霧呀,只使你苦悶,使你頹唐闌珊,像陷在爛泥淖中,滿心想掙

          散文

          現代文包括哪些

          閱讀(443)

          讀在許多方面,以及不同的讀出對象,目的,觀點,還有其他的方法。從速度上看,有一個完全的讀,分讀,跳躍;從視圖的關聯點,有一個特殊的讀多讀,橫讀;從技術的角度來看,也有搜索閱讀,閱讀理解,閱讀,創造性閱讀的評價;等等。學校學生掌握基本的3:一個強烈:深入

          散文

          現代文的體裁有哪些?

          閱讀(608)

          一、散文1、散文基本特征:(1),情感濃烈,選村廣泛(富有抒情性,行散神不散);(2),真實自然,富于美感(寫真人真事,可以藝術加工,表達方式多樣);(3),以小見大,紙短韻長(哲理性)。2、分類(據內容和性質分)⑴敘事散文(以寫人記事為主的散文)對人和事物進行具體描繪和敘述

          散文

          關于語文中考一些課外閱讀類的問題

          閱讀(387)

          現代文閱讀做題指要一、題型分類記敘文閱讀題型可分為四大類,二十三小類:即概括類(文章主要內容、語段內容、中心或主旨、層次結構)、理解類(詞語{能否刪除類、作用類或好處類、意義類、代詞的指代內容、過渡與照應類}、句子類{文中作用或意義、

          散文

          如何提高散文閱讀的能力

          閱讀(431)

          學生在學習中培養起來的閱讀能力,將為一生中不斷地涉獵知識打下堅實的基礎。語文教學的目標就是讓學生學會運用語言文字,打好聽、說、讀、寫的基本功。學生閱讀理解能力的培養要依靠教師在課堂中的教學,而教學就是要讓學生以教材為主、課外

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