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          歸去來兮辭的散文詩形式

          歸去來兮,田園將蕪胡不歸!既自以心為形役,奚惆悵而獨悲?悟已往之不諫,知來者可追;實迷途其未遠,覺今是而昨非. 舟遙遙以輕飏,風飄飄而吹衣.問征夫以前路,恨晨光之熹微.乃瞻衡宇,載欣載奔.僮仆歡迎,稚子候門.三徑就荒,松菊猶存.攜幼入室,有酒盈樽.引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏;倚南窗以寄傲,審容膝之易安.園日涉以成趣,門雖設而常關;策扶老以流憩,時矯首而遐觀.云無心以出岫,鳥倦飛而知還;景翳翳以將入,撫孤松而盤桓. 歸去來兮,請息交以絕游.世與我而相違,復駕言兮焉求!悅親戚之情話,樂琴書以消憂.農人告余以春及,將有事于西疇.或命巾車,或棹孤舟.既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經丘.木欣欣以向榮,泉涓涓而始流.善萬物之得時,感吾生之行休. 已矣乎!寓形宇內復幾時,曷不委心任去留,胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉不可期.懷良辰以孤往,或植杖而耘耔.登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩.聊乘化以歸盡,樂夫天命復奚疑! 樓上的大叔你那是翻譯,不是賦有詩情的散文. 我的家境貧困,耕種田地不能維持自己的生活.家中孩子很多,米缸里經常沒有存糧,找不到維持生計的辦法.親戚朋友多勸我出去做個小官,自己心里也產生了這種念頭,但苦于沒有門路.剛巧碰上有出使到外地去的事情,各地州郡長官都以愛惜人才為美德,叔父因為看到我貧苦就加以推薦,于是被任命為小城的官吏.這時戰亂沒有平息,心里害怕遠地的差使.彭澤縣離開家鄉只有一百里路程,公田收獲的糧食足夠釀酒之用,因此就要了下來.但過了沒幾天,思念田園,歸鄉的念頭就產生了.為什么呢?因為我的本性坦率自然,不會勉強做作;饑凍雖是急迫之事,但違背自己本心就會使人感到十分痛苦.雖然自己曾經做過官,但都是為生活所驅使;于是感到煩惱,激動不已,有愧于平生的志愿.但還是想等到秋收以后,就收拾行裝連夜離去.不久,嫁給程家的妹妹在武昌去世,要急著前去奔喪,就自己棄官離職了.從秋八月到冬季,做了八十多天的官.就針對這件事情來抒發自己心里的情意,給這篇文章命名為《歸去來兮》.時在乙巳年十一月.歸去吧,田園將要荒蕪了為什么還不回去呢!既然讓自己的心志受形體來驅使,那又為什么還要傷感而獨自悲哀呢?我覺悟到過去做錯的已經無法挽回,而知道未來的卻還來得及彌補.雖然走入迷途但還不是太遠,現在已經明白了如今歸田是對的,以前出仕是錯的.船在水中輕快地飄蕩前進,微風吹動著我的衣裳.向行人詢問前面的路程,只恨早晨天色朦朧,還不十分明亮. 我一看到自己的簡陋家門,就高興地奔去.家中的僮仆前來迎接,孩子們都在門口等候.庭院中的小路已經荒蕪,只有松樹和菊花卻還依舊存在.攙起孩子們的手進入屋里,酒已擺好.端起酒壺來自斟自酌,看著院子里的樹木感到非常愉快.身體依靠著南面的窗戶寄托自己傲岸的情懷,深深感到簡陋的居室也可以使人安樂滿足.每天到園子里散散步,自有樂趣,屋子雖然有門卻經常關著.拄著手杖到處游息,有時抬起頭來向遠處眺望.天空的云彩自然地從山峰邊飄出,鳥兒飛倦了也知道自己回來.日光慢慢暗下去太陽快要落山了,我還撫摩著獨立的松樹徘徊著不愿離開. 歸去吧,讓我斷絕與世俗的交游.既然世俗與我的情志相違背,我還要駕車出游追求些什么呢!跟親戚們談談知心話使我感到愉快,彈琴讀書能夠使我消愁解憂.農人們告訴我春天到了,將要到西邊的田地里去耕種.有時乘了有篷簾的小車,有時劃了一條小船.有時經過曲折幽深的山溝,有時經過高低不平的山丘.看到樹木欣欣向榮,泉水涓涓地流淌.我真羨慕自然界萬物正生機勃勃,感嘆自己的生命即將終止. 算了吧!人生寄身于天地之間又能有多少時候,為什么不隨著自己的心意而任其自然?為什么整天心神不定又想到哪里去呢?富貴榮華不是我的心愿,神仙境界也不可以期待.遇到好天氣就一個人獨自出去游覽,或者把手杖放在一邊做些除草培苗的工作.有時登上東邊的高崗放聲長嘯,有時在清澈的水邊吟詠賦詩.姑且隨順著大自然的變化以了結此生,抱定樂天安命的主意,又有什么可疑慮的呢!

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          歸去來兮辭的散文詩形式

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          以孤獨與幸福為題,的議論性散文

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          小草的孤獨寫景狀物散文

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          ·簡述林語堂的論語派小品散文

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          分析林語堂小品文的特色

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          林語堂幽默小品文的幽默、性靈、閑適和娓語筆調及其小品文理論,都帶有鮮明的個性文化特征;他在<語絲>、<論語>、美國、臺港時期的小品文良多于莠;他的小品文古今中外、任意而談,娓語筆調、親切自然,亦莊亦諧、幽默有趣,語言平實、平中有

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          簡述林語堂小品散文之美

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          林語堂語錄林語堂語錄--------------------------------------------------------------------------------兩腳踏東西文化兩腳踏東西文化一心評宇宙文章──《我的話》徹悟與痛苦一個人徹悟的程度,恰等于他所受

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          請問:散文詩到底是散文?還是詩?

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          現摘錄幾本辭書給散文詩所下的定義如下,僅供參考中國大百科全書出版社1986年出版的《中國大百科全書·中國文學II》中“散文詩”條:“兼有詩與散文特點的一種現代抒情文學樣式。它融合了詩的表現性和散文描寫性的某些特點。從本質上看,它屬

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          朱自清散文:背影讀后感300字

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          學會感恩——《背影》讀后感只那一個月臺邊的背影便成了父愛最好的象征只那兩行感動的清淚便教會了我們感恩。一個背影讓朱自清禁不住潸然淚下。其實真正令他感動的是父親對他深沉的愛。朱自清的父親那并不挺拔甚至有些臃腫的身姿在朱自

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          朱自清背影讀后感

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          《背影》是一篇回憶性的散文,作者追憶八年前與父親在浦口車站惜別時的情景:父親在車站送兒子,為兒子買橘子。

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          把易水訣別改寫成散文

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          古詩十九首的藝術特點

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          《古詩十九首》的作者從樂府民歌汲取養料,滋養自己的創作。他們有感而發,語言樸素自然,描寫生動真切,決無虛情與矯飾,更無著意的雕琢,因此具有天然渾成的藝術風格。劉勰《文心雕龍·明詩》中就這樣概括《古詩十九首》的藝術特色:“觀其結體散文

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          翻譯至人無己神人無功圣人無名

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          翻譯:道德修養最高的人能順應客觀,忘掉自己,“神人”沒有功績心,“圣人”沒有名望心。出處:《北冥有魚》原文(精選):若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉?故曰:至人無己,神人無功,圣人無名。翻譯:人如果能夠遵循自然的本性,把握“六氣”

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          碩士論文好難寫

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          你的論文準備往什么方向寫,選題老師審核通過了沒,有沒有列個大綱讓老師看一下寫作方向?老師有沒有和你說論文往哪個方向寫比較好?寫論文之前,一定要寫個大綱,這樣老師,好確定了框架,避免以后論文修改過程中出現大改的情況!!學校的格式要求、寫作規

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          成長成功成才的散文詩句

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          一。含有成長滴詩句:和《大嘴烏》(唐)白居易群雛又成長,眾嘴騁殘兇。別弟妹(唐)王維兩妹日成長,雙鬟將及人。滿江紅(宋)劉克莊麻與麥,俱成長。蕉與荔,應來享。虞美人(宋)黃人杰青青兩鬢年方壯,兒女俱成長。二。有關成長滴詩句:少年易老學難成,一寸光陰

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          3.散文詩

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          江南,素箏古琴靡靡音,執娟立于流蘇傘。橋上依稀有婉鶯鳴唱,是在等待歸人?無歡,秋風蒼茫。雨瑟,人悲。皓月皎皎,映花針上,嘆,歸雁不成雙,誰吟誦著《孔雀東南飛》?花落了,只有黃菊孤單綻放,風起了,只有萬年青風姿依然。緊閉門窗,秋風吹不進。只有屋內鏤

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          董玉方為什么要寫父親寫的散文詩

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          創作背景2016年許飛新曲獻禮父親節唱頌時光版《父親寫的散文詩》文字是語言的延伸,那些無法言表的情感都可歸屬為一段詞,幾行詩。而歌曲則賦予了文字以生命,讓這些詩詞變的鮮活而飽滿,更輕易的打動人心。歌手許飛的新曲《父親寫的散文詩》,便

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          求寫《晚秋》散文詩要傷感點的

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          請稍等片刻,更多追問追答&#xe771;追答晚風陣陣落葉惆悵秋意濃濃牽衷腸晚霞雖美遮不住憂傷晚秋的風毫無張揚像在訴說心中的蒼涼送走了燦爛的春光送走了夏荷的清香迎來了寒冬的張望迎來了漫天雪飛揚晚秋纏綿思意無限人倦歸故鄉,,,,,,追問謝謝你能

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          冰心散文詩歌特點

          閱讀(457)

          在作者筆下,大自然具有人的靈性。景因情之融入而更美,而蘊含有豐富的情感內涵。這種融情入景,情景相生的藝術特點,使作品具有抒情詩的韻味和風景畫的情致;而筆調的輕倩靈巧,語言的清雋流麗,既有白話通俗流暢的特點,又有古典文言精練雅致的長處,形

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          求些寓言散文或些比較美的散文詩集

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          【原創】《千言》回憶就像在反復欣賞一部自編自拍自導自演的電影銀幕從不停歇,而觀眾卻始終我一個總是在前奏響起時看到結局而淚流滿面。總是在舞臺落幕時賴在臆想的劇院不肯離場不流血的戰役,內心的捶搗掙扎,青春人生的豪賭,沒有路人來見證

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          海之歌散文詩

          閱讀(592)

          海之歌你從遠古走來,寬廣是你的豐采;你向遠方奔去,洶涌是你的氣概。你用可口的海鮮,哺育各族兒女;你用寬大無比的手掌,托起一艘艘輪船。我們贊美大海,你那廣闊無垠的面積;我們熱愛大海,你擁有無窮的寶物。謝謝請采納

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          關于海的散文詩

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          海戀海是一片令人窒息的溫柔。雨水是海的天使。海的女兒在遙遠的遠方輕聲飲泣,眼淚落在王子的頭發上,沒有聲音,也無跡可尋。而當愛情在水泡中升騰的時候,只剩下眼淚作為證據。憂郁把眼淚匯成海,卻被海鎖在心底。憂郁是鎖不住的,它幻成藍,蔓延四

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