最有益的教誨
從前，有兩個人結伴穿過沙漠。
走到途中，水被喝光了，其中一個人也因中暑而不能行動。
同伴把一枝槍遞給中暑者，再三吩咐：槍里有五顆子彈，我走后每隔兩小時你就對空中鳴放一槍，槍聲會指引我前來與你相會。
“說完同伴滿懷信心找水去了。
躺在沙漠里的中暑者卻滿腹狐疑：同伴能找到水嗎？能聽到槍聲嗎？他會不會丟下自己這個包袱獨自離去？
暮色降臨的時候，槍里只剩一顆子彈，而同伴還沒有回來。
中暑者確信同伴早已離去，自己只能等待死亡。
想象中，沙漠里的禿鷹飛來，狠狠地啄瞎他的眼睛，啄食他的身體……終于，中暑者徹底崩潰了，把最后的一顆子彈送進了自己的太陽穴。
槍聲響過不久，同伴提著滿壺清水，領著駱駝商旅趕來，找到中暑者溫熱的尸體。
十幾年過去了，每想起這個故事，我總會在惋嘆之余陷入沉思：那位中暑者不是被沙漠的惡劣氣候吞沒，而是被自己的惡劣心理毀滅。
面對友情，他用猜疑代替了信任，身處困境，他用絕望驅散了希望。
十多年來，無論面對怎樣的環境，面對多大的困難，我都沒有放棄自己的信念，放棄對生活的信心。
那個故事是今生我得到的最有益的教誨。
1、枸杞，那是摘玉女兒手中的紅寶石，是人間盛世的顆顆奇葩2、枸杞的嫵媚和多姿，是那樣驚艷脫俗，是我贊美歌謠的紅色霓裳。3、房頂上通紅一片枸杞是紅色的世界，紅色的海洋，昭示著火紅的事業。4、走進六月杞鄉的枸杞園，一望無際的紅色滾滾而來，季節
1，《慈恩寺枸杞》宋代李復枸杞始甚微，短枝如棘生。今茲七十年，巨干何忻榮。譯文：枸杞樹一開始是很不起眼的，短短的枝干像荊棘一樣生長，現在七十年過去了，巨大的樹干欣欣向上。2，《舟中行自采枸杞子》宋代梅堯臣野岸竟多杞，小實霜且丹。系舟聊以掇
為你奉上，請你參考：枸杞子散文的讀后感時間匆匆逝去，想要挽回嗎？“太遲了，太遲了。”只剩下那遺憾的三個“0”。空洞洞，卻是三叔一生的所有。一生中，他的所有只是“0”。直到最后，他才醒悟到，時間和生命是那么容易從眼前倏忽一下，就消逝而去了。只
宋代詞人柳永的《八聲甘州·對瀟瀟暮雨灑江天》，寫作手法是：鋪敘手法。既融寫景、抒情為一體的手法。柳永把六朝小賦的作法移植于詞，創造了鋪敘展衍、恣意渲染的藝術手法，寫景狀物備足無余，敘事抒情淋漓盡致，與鋪敘相配合。他還長于白描，不加藻
八聲甘州·柳永對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。不忍登高臨遠，望故鄉渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留？想佳人妝樓望，誤幾回、天際識歸舟。爭知我，倚闌干處，正恁閑
今年的5月31日，是中國傳統節日——端午節，為了弘揚民族精神，讓學生了解更多的中國傳統文化，五（6）中隊在端午節來到之前就動員隊員們動起手來，學做粽子，收集并制作了各種各樣的“粽子”，教室里的展示欄上張貼了關于端午節的介紹，其中包括端午節的來
今天是六一兒童節，我高興極了。早晨穿上節日的盛裝，六一兒童節開始了。一路上，小樹向我們招手，花兒向我們微笑，好像在說：“六一兒童節快樂，六一兒童節快樂。”太陽公公知道我們要慶祝節日，他躲到了云層里，風姑娘微風飄飄，真涼爽。到了學校，一陣陣清
讓你們之間分手的原因大概不是這樣簡單或許彼此都在很早前感覺到了每段愛情都有它獨特的故事以前相愛是因為彼此喜歡現在分開也是因為那種喜歡的感覺不在了即使你依然如從前那樣那也是單方面的愛情的尊嚴是因為相愛在一起因為不愛而分開
自己心碎的聲音。應該是你感覺自己心快碎了吧，為什么那么難過呢。如果你都聽見自己心碎的聲音了，那么那個讓你心碎的人，就不值得你再為他做一點點兒的付出了。和你可以說得上是感同身受吧！放下，放棄吧！做一些自己喜歡的事情轉換注意力、放松心
不是。《尚書》，又稱《書》或《書經》，是中國民族第一部古典文集和最早的歷史文獻，它以記言為主。自堯舜到夏商周，跨越兩千余年歷史文獻。是《三墳五典》的可考記錄。《尚書》列為儒家經典之一，“尚”即“上”，《尚書》就是上古的書，它是中國上
先秦時期第一部散文集《尚書》殷商甲骨文的某些卜辭已可算作片段的散文，成篇的散文可以追溯到《尚書》。原稱《書》，到漢代改稱《尚書》，意為上代之書。這是我國第一部上古歷史文件和部分追述古代事跡著作的匯編，它保存了商周特別是西周初期
原稱《書》，到漢代改稱《尚書》，意為上代之書。《尚書》，在作為歷史典籍的同時，向來被文學史家稱為我國最早的散文總集，是和《詩經》并列的一個文體類別。但這散文之中，用今天的標準來看，絕大部分應屬于當時官府處理國家大事的公務文書，準確地講
解答現代文閱讀題應分三步走：第一步，縱觀全文，把握主旨一是理清文章的思路。文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段，歸納每段意思，歸納中心思想。往往行之有效。二要找尋、讀懂文章中關鍵
學習語文我認為是積累，需要大量的閱讀。學習方法沒有一個現成的模式，不能照搬別人的方法。1.如何學習語文：不僅僅要背誦那些文學常識、課文，這只是個步驟，應該從更大的角度上學“大語文”。2.多讀書：也不一定要看魯迅、矛盾的小說，并不一定會有
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1、當我沉默著的時候，我覺得充實；我將開口，同時感到空虛。過去的生命已經死亡。我對于這死亡有大歡喜，因為我借此知道它曾經存活。死亡的生命已經朽腐。我對于這朽腐有大歡喜，因為我借此知道它還非空虛。生命的泥委棄在地面上，不生喬木，只生野
1、選自冰心《寄小讀者》。2、原文大海中的燈塔小朋友：今天讓我們來談“友誼”。友誼是人我關系中最可寶貴的一種情緣。朋友的范圍很廣，父、子、兄、弟、夫、婦，都可以是你的朋友。朋友是不分國籍、不限年齡、不拘性別的，只要理想相同、興趣
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