上片寫秋色凋零之悲感，下片寫細雨夢回之遠思。
時空交錯，境極高遠，而語言卻自然沉郁，讀之令人凄然欲絕。
李璟貴為國主，雄踞一方，何至作此等纏綿悵悒之語?其實乃是一種超越尊卑貧富、壽夭得失的生命意識的呈現。
在看似柔婉的詞語背后，是對人生浮沉的大感慨。
王安石稱贊“細雨夢回雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒”，有感于其刻畫人生離恨之凄迷動人。
王國維以為：“菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間”，大有眾芳蕪穢，美人遲暮之感。
則是以寄托說詞，把它同屈原以美人芳草比喻政治聯系起來，便顯得更高遠而渾成了。
轉載請注明出處華閱文章網 » 鑒賞李璟《攤破浣溪沙》
攤破浣溪沙南唐·李璟手卷真珠上玉鉤，依前春恨鎖重樓。風里落花誰是主？思悠悠。青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁。回首綠波三楚暮，接天流。白話譯文卷起珍珠做的簾子，掛上簾鉤，在高樓上遠望的我和從前一樣，愁緒依然深鎖。風里的落花那么憔悴，誰是
李璟——《攤破浣溪沙》手卷真珠上玉鉤，依前春恨鎖重樓。風里落花誰是主，思悠悠。青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁。回首綠波三楚暮，接天流。【注釋】：真珠：即珠簾。青鳥：傳說曾為西王母傳遞消息給武帝。這里指帶信的人。云外，指遙遠的地方。丁香
用手卷起珠簾掛上玉鉤，靠在簾上春天的恨愁怨鎖在重樓。風里那飄零的落花誰才是它的歸屬，思念之情悠悠不絕。青鳥不能為我傳遞云外的書信，丁香的花蕾在雨中結著多少愁緒。在三楚的傍晚回頭看迢迢綠波，接著天向遠處流。自己翻譯的，不怎么工穩，其
絢麗的櫻花深受人們喜愛，但它卻容易感染一種致命的根瘤病。此病主要發生在櫻花的根部及地上部分的主干和側枝上。發病初期，根莖處膨大呈球形或半球形的瘤狀物，幼瘤為白色，質地柔軟，表面光滑。以后瘤漸增大，質地變硬，褐色或黑褐色，表面粗糙，龜裂，由
我是一棵無人知道的小草沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。札根在黑色松軟的泥土里，安逸的吸收著來自大地的營養。我喜歡風，溫柔地撫摸著我的身體，讓我在它的胸膛里搖曳；我亦喜歡雨，愛憐地滋潤著我的靈魂，讓我在它的懷抱中舞蹈。清晨，當
阪急嵐山駅から歩いて中之島公園へ渡る小さな橋の手前に、四、五十本の桜の樹が密生している。これを記している三月下旬の今は、まだ開花には早い。がどの樹も割れんばかりにぷっくりと膨らんだ赤い蕾を、無數に付けている。何が桜にま
有時，哭得難過就是為了以后笑得更開心。世上沒有絕對的悲傷，就像世上沒有絕對的幸福一樣。雨后不會總是雨，還有彩虹。往往是，在最絕望的時候，你認為它是地獄，而它恰恰就是天堂。超越絕望，幸福，就在前方。
五代李璟的《攤破浣溪沙》意思：卷起珍珠編織的簾，掛上簾鉤，在高樓上遠望的我和從前一樣，愁緒依然深鎖。隨風飄蕩的落花誰才是它的主人呢？這使我憂思不盡。信使不曾捎來遠方行人的音訊，雨中的丁香花讓我想起凝結的憂愁。我回頭眺望暮色里的三峽
一個人的力量是有限的，成功離不開眾人的支持與合作，因此，我們不可忘記了別人對自己的真誠幫助。在人生的路上，我們應永遠攜帶一顆感激之心：對日月心懷感激，對山川心懷感激，對生命中的每一個早晨心懷感激；對父母心懷感激，對朋友心懷感激，對所有幫助
亞洲一共三位，印度泰戈爾，日本的川端康成和大江健三郎。一下使他們的簡介。川端康成簡介日本作家。生于大阪市一個醫生的家庭，幼失怙恃，由祖父母扶養；8歲又失祖母，16歲祖父亦亡，成為孤兒。他描寫祖父之死的日記，后來稍事修改，以《十六歲日記》為
陳之藩是科學家，在美國、臺灣、香港育人無數。陳之藩是散文家，作品影響了幾代臺灣和香港人。半個世紀前，胡適借錢幫助陳之藩赴美留學，等到陳之藩有能力還最后一筆款時，胡適寫信說：“其實你不應該這樣急于還此四百元。我借出的錢，從來不盼望收回
如果非要把白的說成黑的，把彎的說成直的，把圓的說成方的，就顯得矯揉造作了，生活中我們還是應該隨性而為，固守內心的選擇。（運用排比的修辭手法）1、因為矯揉造作，正如你知道的那樣，是在靈魂，或移動的力，在運動的重心之外的點上出現的時候，才被發現的
■羅德賓拉納特·泰戈爾（1861－1941）印度杰出詩人、作家、藝術家。1913年獲得諾貝爾文學獎，是獲得該獎的第一位東方作家。泰戈爾是一位多產且多才多藝的作家，一生共出版了50多部詩集，12部中長篇小說，20多個劇本以及不少游記、隨筆、論文和專著，此
我是一朵花開在我的家爸爸媽媽微笑著陪伴我長大我是一朵花開在我的家爺爺奶奶牽著我走呀走天涯B我是一朵花開在我的家叔叔阿姨夸獎我天天樂哈哈B1我是一朵花開在我的家背著書包上學去學校也是我的家華呀花花呀花春天有多大家就有多大花
攤破浣溪沙南唐·李璟手卷真珠上玉鉤，依前春恨鎖重樓。風里落花誰是主？思悠悠。青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁。回首綠波三楚暮，接天流。白話譯文卷起珍珠做的簾子，掛上簾鉤，在高樓上遠望的我和從前一樣，愁緒依然深鎖。風里的落花那么憔悴，誰是
李璟——《攤破浣溪沙》手卷真珠上玉鉤，依前春恨鎖重樓。風里落花誰是主，思悠悠。青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁。回首綠波三楚暮，接天流。【注釋】：真珠：即珠簾。青鳥：傳說曾為西王母傳遞消息給武帝。這里指帶信的人。云外，指遙遠的地方。丁香
用手卷起珠簾掛上玉鉤，靠在簾上春天的恨愁怨鎖在重樓。風里那飄零的落花誰才是它的歸屬，思念之情悠悠不絕。青鳥不能為我傳遞云外的書信，丁香的花蕾在雨中結著多少愁緒。在三楚的傍晚回頭看迢迢綠波，接著天向遠處流。自己翻譯的，不怎么工穩，其
田園風光美人民生活苦——中國古代田園詩詞一、所謂田園詩，應是指歌詠農村田園生活的詩歌。人們通常把被譽為“古今隱逸詩人之宗”的東晉詩人陶淵明的一些詩稱為“田園詩”，因而后世的文學家便把田園詩的范疇限于隱居鄉野詩人的作品，把其題
文章如下：五月草長鶯飛，窗外的春天盛大而曖昧。這樣的春日，適合捧一本豐沛的大書在陽光下閑覽。季羨林的《清塘荷韻》，正是手邊一種：清淡的素色封面，一株水墨荷花迎風而立，書內夾有同樣的書簽，季羨林的題款頗有古荷風姿。《清塘荷韻》是季羨林的
文學作品的四大樣式是小說、詩歌、散文、戲劇。在四大樣式中，小說是深受學生喜愛的一種文體。可是如何閱讀鑒賞小說，大多數學生還很茫然。不少學生閱讀小說只是看個故事情節，老師布置寫鑒賞文章，卻不知從何下手。因此如何讓學生掌握閱讀鑒賞
美人聽雨》充分體現了古典詩詞興發感動的審美特質。其傳神的形象性、鮮明的畫面感、含蘊的深厚性，皆令全詞語盡而意不盡，意盡而情不盡。這首詞雖為小令簡筆，看似“語語纖巧”、“字字妍倩”（毛晉《汲古閣詞跋》），但深衷淺貌，絕非用力雕琢者所能
北宋·晏殊《浣溪沙》原文：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。白話釋義：聽一支新曲喝一杯美酒，還是去年的天氣舊日的亭臺，西落的夕陽何時再回來？那花兒落去我也無可奈何，那歸來的燕
華閱文章網
