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          適合二年級朗誦的課外美文

          二年級的話,讀一些帶拼音的成語故事就可以吧更多追問追答追問

          要集體朗誦的

          追答

          集體朗誦就挑一些描寫景色的詩,如朱自清的春等小孩不適合太激昂的詩

          追問

          還不能超過五分鐘呢

          追答

          那就選《春》吧

          春 朱自清

          盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。

          一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。

          山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。

          小草偷偷地從土地里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。

          園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。

          坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。

          風輕俏俏的,草軟綿綿的。

          桃樹,杏樹,梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。

          紅的像火,粉的像霞,白的像雪。

          花里帶著甜味;閉了眼,樹上仿佛已經滿是桃兒,杏兒,梨兒。

          花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。

          野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛像星星,還眨呀眨。

          “吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你,風里帶著些心翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。

          鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來,呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉,唱出婉轉的曲子,跟清風流水應和著。

          牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮的響著。

          雨是最尋常的,一下就是三兩天。

          可別惱。

          看,像牛牦,像花針,像細絲,密密的斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。

          樹葉卻綠得發亮,小草也青得逼你的眼。

          傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。

          在鄉下,小路上,石橋邊,有撐著傘慢慢走著的人,地里還有工作的農民,披著所戴著笠。

          他們的房屋稀稀疏疏的,在雨里靜默著。

          天上的風箏漸漸多了,地上的孩子也多了。

          城里鄉下,家家戶戶,老老小小,也趕趟似的,一個個都出來了。

          舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事兒去。

          “一年之計在于春”,剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望

          春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

          春天像小姑娘,花枝招展的笑著走著。

          春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們向前去。

          適合二年級朗誦的課外美文

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          散文與作文還有詩歌有什么區別

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          散文:賞心悅目,心靈意境,開闊豁達的精賞文。作文:自己難忘的一個人,或一件事,或某一東西和景物,寫作一篇文章,讓讀者賞悅。詩歌:有韻律或朗誦有感情的歌頌和詩韻熔為一體。東方尚英(回答)追答只要是好文章都有一定的欣賞價值

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          適合6年級朗誦的散文詩

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          水仙的故事仙北君又一個冬天來了。是水仙花的季節。像往年一樣,我歡喜的栽下了屬于今年的,屬于我的水仙花。當半浸在清凌凌的水中時,她跟我一樣,便開始了一年一度的歡樂。我愛水仙花。愛她白胖胖的花頭,愛她悠然生長起來的那郁郁蔥蔥的枝葉,更

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          離別前夜在燈光的掩映下我收撿著行裝,在夕陽的襯托中母親在忙碌著。母親的背景還是那個老樣子,她在夜暮來臨前想把我裝進她眼里。夕陽落下一輪彎月掛天空,我憶起往事,仿佛母親讀懂了我的心,與我一直覺浸在回憶中。我憶起她不辭辛苦來照顧我,我

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