3月20日 天氣：陰天
今天，我們去花市買了一盆蘭花，這盆蘭花一共有十片葉子，寬寬的葉片左右張開，綠油油的很是惹人喜愛。
沒過幾天，這盆蘭花居然長出了兩個花骨朵。
我發現這兩個花骨朵是在第七片葉子和第八片葉子中間長的。
3月28日 天氣：暴雨轉中雨
今天一早就下起了暴雨，我來到客廳看蘭花。
一看見蘭花，我驚呆了！這些蘭花的花骨朵竟然在一夜之間長了起來。
昨天還是大豆般的大小，今天就有拇指般的大小。
一共有兩個花骨朵，這兩個花骨朵的顏色非常漂亮，讓我想起了美術課上老師講的漸變色。
這兩個花骨朵的顏色是淡粉色和嫩白色組合起來的漸變色。
原來蘭花的花骨朵是這樣美麗的。
4月15日 天氣：晴天
今天一早，陽光明媚，客廳里的那盆蘭花顯得格外美麗。
遠處望去，它仿佛在朝我點頭。
走近一看，蘭花居然開花了。
花瓣是橘紅色的，花蕊是嫩黃色的，花瓣把花蕊緊緊包住，一層一層的。
外層花瓣稍大一些，顏色稍微深一點，越往里顏色越淡，這就是美麗的蘭花。
轉載請注明出處華閱文章網 » 有描寫白色的韭菜蘭花的散文嗎
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童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風雨的彩虹;五顏六色，炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念;又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律
日有所思，這夢雖短，卻完整的記錄了我這一年以來的生活狀態和心中所想。那個人離我好近卻又離我好遠，占據心靈，是心情的主導。我開始對我們身邊的人很好，經常會說一些玩笑式的喜歡和想念，偶爾也會玩笑式的跟他說上那么一兩句。我對我們身邊的人
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為了提高教育教學水平，促進教師業務水平的提高。我校開展了各學科的課題研究活動，利用課題來推動教師學習，使教師教育教學理念、方法和眼光與時俱進。我所在的研討小組擬定的課題是：。我擔任三年級語文課的教學，從課題的擬定到現在已經一個學
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俗話說得好，萬事開頭難。一堂語文課也是如此。課導入得好壞，直接影響課的質量，課導的好，就能激發學生的興趣。如果課導得不好，學生就會缺乏對學習的興趣。在語文教學過程中，教師起著主導作用，因此教師在導入新課時，要掌握一定的方法創設一定情境
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