還需要我再發一遍么更多追問追答追問
姐姐，那個……
追答嗯？
追問我希望你再幫我寫一首或一篇
追答寫什么。
追問不過寫不寫我也會采納
關于雪的愛情散文，句子要優美，姐姐
追答是愛雪。
還是雪中發生的愛情？
你在泡妞？
追問愛雪，不是泡妞，是追喜歡的人，準備圣誕節坦白，姐姐
追答追喜歡的人還不是泡妞？愛雪。
為什么要用這個來表白
追問有點詩情畫意，她成績很好，讓印象好點
之前我自己都寫了七，八首詩，都是雪的，只是我散文不好
姐姐？
轉載請注明出處華閱文章網 » 寫一篇或一首關于雪的詩或者散文是關于愛情的要求原創
千帆過盡，誰與誰曾從紅塵深處走過，燈火闌珊，誰與誰曾隔著紗窗凝眸依柔情。風吹花落，云煙空留，當記憶在輪回的塵煙中消散時，誰又遺忘了誰！——題記一月的天空，蒼茫遙遠，不知蘊藏了多少不為人知的期盼。天，飄灑著迷迷蒙蒙的雪，伸開手，靜靜的看雪飄落在
(一)、明確概念(二)、理解特點:形散：1、、取材自由：寫人，記事，繪景，狀物2、表現手法靈活多樣：象征、襯托、對比、3、表達方式不拘一格：往往以抒情為把敘述、描寫、議論、抒情融為一爐。神聚：主題集中鮮明(三)、散文的分類(1)抒情散文(2)記敘散文
寫景散文《紫藤蘿瀑布》《春》《濟南的冬天》《山市》人教版7年紀上冊《從百草園到三味書屋》人教版7年紀下冊《觀潮》人教版8年紀上冊《雪》人教版8年紀下冊游記散文《山中訪友》人教版7年紀上冊《桃花源記碃戶百鞠知角版攜保毛》《三
直接給你素材吧，希望你有靈感，不會抄襲雪魂日光在盡情地拋灑亮麗的光芒，在大雪初霽的原野，正回蕩著高原獨有的寧靜和安詳。藍天的純凈舒展出神秘的微笑和廣袤。沒有了起伏跌宕的對抗，缺少了生命對綠色的留戀。雪后的廣原，正在舒心地蜿蜒起黃河
人最難得是對自己坦白，如果說不期待，那就沒了愛。之所以我把一切都放開，無非是讓自己不徘徊。不是心太狠，是無情何必說情深，無愛何必說真心。我說什么花最美，答案就是四個字：心花怒放！沒什么會比這一刻更燦爛絕倫。---------題記幸福就在路上，一
偏重于抒情的散文應寫出意境,偏重于寫人敘事的散文應寫出生活情趣。這應該是我們創作和評價散文的標準和尺度。抒情性散文是通過對景物或事物的描寫來抒發感情的文章。抒情，是作者把自己對客觀事物的喜、怒、哀、樂等主觀感受，通過直接或
散文里最好仿寫的是關于人生的（個人觀點，沒有絕對）歲月歲月就是一首歌，歌詞很雜，有你的也有我的。歲月很蒼老，它經過了無數年的輪回；也很年輕，因為，年輕的我們還在經歷它的含義。歲月很苦，就像沒有加糖的咖啡。苦，也很香。曾經的友說，不知是為什么，原
要提高孩子的閱讀興趣，父母的陪伴和引導至關重要。第一：身教重于言教，父母要陪孩子一起閱讀，為孩子樹立良好的閱讀榜樣。在家里，父母應盡可能多地陪孩子一起閱讀，并交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容復述出來，把自己的看
孩子童心未泯，自然對很多事物或活動都感興趣，那就需要父母對孩子各個方面的愛好和興趣加以培養，這樣，孩子才能全面地發展，形成良好的學習心理。正如希臘神話中戰神阿喀琉斯的故事：傳說他擁有刀槍不入之身，但是，他的腳跟是全身唯一可能致命的地方
關于教育孩子的一些體會教育孩子是一項“仁者見仁、智者見智”的“工作”，孩子的天性不同、生活環境存在差異，教育的方式、方法自然千差萬別，不可能有一種模式可以套用，如何教育孩子會是一個永恒的話題。我在孩子成長的過程中，注意培養孩子的
長期以來，在人們的思想中智商往往決定著人的成與敗，但隨著時代的變遷，人們逐漸發現：人的情緒、情感、意志、情商等品質的高低對一個人能否取得成功也有著重大的影響作用。伴隨著社會對情商教育方面的重視，不少有助于培養和提高幼兒情商的書籍
黃金單身夏德俊生日：2007-01-01星座：巨蟹座現住地：北京-東城區籍貫：北京-東城區民族：漢族教育經歷：北京廣播學院02表演本科班身高：179厘米體重：68公斤胸圍：0厘米腰圍：0厘米臀圍：0厘米語言：普通話特長：表演,唱歌,舞蹈職業：影視演員(影視)【電視劇】中央
樂觀地過一生——《寫在人生邊上》讀后感錢鐘書寫的文章，給人的感覺總是很風趣、很幽默，但是又很富有哲理。就說這個書名吧，，初看上去還真有些讓人摸不著頭腦，這題目到底是啥意思呀？再看看錢鐘書先生寫的序，“假使人生是一部大書，那末，下面的幾篇
問題和答案：23.請用簡潔的語言概括選文主要內容。（2分）24.根據你對文章內容的理解，展開想象，按要求填空。（2分）A.這一路上，我的心始終（1）著，母親給我烙的幾個甜玉米餅越想越拿不出手。B.我（2）地走到了一棵樹下，默默地吃起母親給我做的糖玉米餅。要求：（1）
千帆過盡，誰與誰曾從紅塵深處走過，燈火闌珊，誰與誰曾隔著紗窗凝眸依柔情。風吹花落，云煙空留，當記憶在輪回的塵煙中消散時，誰又遺忘了誰！——題記一月的天空，蒼茫遙遠，不知蘊藏了多少不為人知的期盼。天，飄灑著迷迷蒙蒙的雪，伸開手，靜靜的看雪飄落在
(一)、明確概念(二)、理解特點:形散：1、、取材自由：寫人，記事，繪景，狀物2、表現手法靈活多樣：象征、襯托、對比、3、表達方式不拘一格：往往以抒情為把敘述、描寫、議論、抒情融為一爐。神聚：主題集中鮮明(三)、散文的分類(1)抒情散文(2)記敘散文
寫景散文《紫藤蘿瀑布》《春》《濟南的冬天》《山市》人教版7年紀上冊《從百草園到三味書屋》人教版7年紀下冊《觀潮》人教版8年紀上冊《雪》人教版8年紀下冊游記散文《山中訪友》人教版7年紀上冊《桃花源記碃戶百鞠知角版攜保毛》《三
散文的特點是“形散神不散”，所以我們閱讀時，要抓住感情的主線。這篇文章的表達作者情感的句子，主要是這句“年輕的時候，心中的陰影來自那對前路的茫然無知，我會遇見什么？我會變成什么？一切都沒有啟示與征兆。而到了這一夜，那逃避不了的陰影卻是
直接給你素材吧，希望你有靈感，不會抄襲雪魂日光在盡情地拋灑亮麗的光芒，在大雪初霽的原野，正回蕩著高原獨有的寧靜和安詳。藍天的純凈舒展出神秘的微笑和廣袤。沒有了起伏跌宕的對抗，缺少了生命對綠色的留戀。雪后的廣原，正在舒心地蜿蜒起黃河
偏重于抒情的散文應寫出意境,偏重于寫人敘事的散文應寫出生活情趣。這應該是我們創作和評價散文的標準和尺度。抒情性散文是通過對景物或事物的描寫來抒發感情的文章。抒情，是作者把自己對客觀事物的喜、怒、哀、樂等主觀感受，通過直接或
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散文里最好仿寫的是關于人生的（個人觀點，沒有絕對）歲月歲月就是一首歌，歌詞很雜，有你的也有我的。歲月很蒼老，它經過了無數年的輪回；也很年輕，因為，年輕的我們還在經歷它的含義。歲月很苦，就像沒有加糖的咖啡。苦，也很香。曾經的友說，不知是為什么，原
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