華閱文章網作者在跟藤野先生的交往中，著重選寫了他的四個典型事例。
從四個方面來表現藤野先生的崇高品質。
1、寫藤野先生檢查并從頭到末地修改“我”抄的講義。
表現了先生認真負責，一絲不茍的工作態度。
2、寫藤野先生指出“我”繪的解剖圖中的錯誤。
表現了先生熱情關心，嚴格要求的工作作風。
3、寫藤野先生為“我”不信鬼神，敢于解剖尸體而感到高興和放心。
表現了先生的正直無私，直摯誠懇的工作精神。
4、寫先生向“我”詢問，了解中國女人裹腳的情形。
表現了先生的探索研究，實事求是的精神。
擴展資料：
創作背景
1902年4月，魯迅22歲，他懷著尋求救國救民真理的理想，去日本留學，在東京的弘文學院補習日文。
1904年9月，轉赴仙臺，進仙臺醫學專門學校學醫。
藤野先生這時正在該校任解剖學教授。
魯迅在此認識了這位日本學者，并且同他建立了深厚的師生友誼。
在日本軍國主義影響下，當時的日本人對中國人民抱有狹隘的民族偏見。
但藤野先生并不如此，他對來自弱國的魯迅毫不歧視，倍加愛護，并以自己的高尚品質給魯迅以極大的影響。
這篇散文寫于1926年10月12日，當時作者魯迅正遭受北洋軍閥及其御用文人的迫害，從北京南下，來到廈門大學任教，作者作此文予以懷念藤野先生，此文最初發表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。
作者簡介
魯迅（1881~1936），中國現代文學的奠基者。
原名周樹人，字豫山、豫亭，后改名為豫才，浙江紹興人。
1918年5月，首次以“魯迅”作筆名，發表了中國文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。
他的著作以小說、雜文為主。
**主席評價他是偉大的無產階級的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將，也被稱為“民族魂”。
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