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          杏林子......

          杏林子 

            一. 本名:劉俠(筆名:杏林子)

            二. 出生年月日:1942年2月28,臺灣政府已經將此日訂為:國定紀念日。

           

            三. 學歷:北投國小學畢業 

            四. 經歷:內政部傷殘服務中心顧問兼義工組組長 

            臺北市南機場社區發展實驗中心輔導 

            伊甸殘障福利基金會創辦人 

            中華民國殘障聯盟創會理事長 

            五. 得獎紀錄:第二屆基督教文藝獎-生之歌 

            第八屆十大杰出女青年 

            第八屆國家文藝獎-另一種愛情 

            花蓮縣榮譽縣民 

            高雄市榮譽市民 

            第十三屆吳三蓮基金會社會服務獎 

            臺北市榮譽市民 

            靜宜大學榮譽博士 

            六. 著作:

            1969年:《遙遠的路》(合著小說集)1976年:《喜樂年年》1977年:《生之歌》1979年:《杏林小記》1980年:《北極第一家》1981年:《生命頌》1982年:《誰之過》、《另一種愛情》1983年:《凱歌集》、《皓皓長安月》、《牧羊兒——于右任的故事》1984年:《大地注·生命注》1985年:《我們》、《重入紅塵》、《母親的臉》1986年:《行到水窮處》、《種種情懷》、《山水大地》、《杏林小語》、《杏林子作品精選一》、《讀云—王祿松新詩水彩畫集》1989年:《感謝玫瑰有刺》1993年:《相思深不深》1994年:《留白的青春·叛逆的歲月》(1982年《誰之過》易名重新出版)、《現代寓言》、《杏林子作品精選二》、《杏林子作品精選三》1995年:《生之歌》(重新出版)、《生之頌》(重新出版)、《阿丹老爸》、《北極第一家》(重新出版)1997年:《心靈品管》、《寶貝書:殘障娃娃家長親職手冊》1998年:《生命之歌》(有聲書)、《身邊的愛情故事》1999年:《在生命的渡口與你相遇》2000年:《為什么我沒有自殺?如何度過生命低潮》(主編)、《探索生命的深井》、《真情是一生的承諾》、《美麗人生的二二種寶典》2002年:《打破的古董》、《好小子,喬比!》(圖文書)2004年:《俠風長流:劉俠回憶錄》

            她的作品,讀者眾多,每年寒暑假都被臺灣中小學選為假期讀物。

          但她與那些流行作家不同的是:她有一顆奮斗的心,不以書是否暢銷為志向,以勸勉青少年為己任,幫助青少年樹立積極向上的人生觀。

            她的書文字簡潔,讀來感性十足,透著淡淡的溫柔,沒有怨天尤人,有的是不向命運屈服的不屈不撓的精神,字里行間洋溢著樂觀和豁達,她用幽默的筆調描述著人生的種種際遇,述說著命運附加給你的諸多挑戰。

            可以這樣說,身體的病痛使她能靜靜地觀看這個世界,生命的一點一滴都在她的書中,讀她的書,使人振奮。

            在臺灣,杏林子還創設了“伊甸殘障基金會”,為殘障者的醫療、工作、教育、福利等做著不懈的努力。

            杏林子、杏林子的書,讓我們看到了生命的另一種可能,生命的更高境界。

            杏林子在63歲時,由于菲傭照顧不周,由家里的樓梯摔下而亡。

          另有一說是菲傭患有精神疾病,杏林子不幸被菲傭毆打傷重不治。

            平淡的真——讀杏林子《朋友與其他》有感(考查)

            00中本2班 17號 林巧珠

            提到杏林子,你會想到什么呢?她的頑癥?她的頑強生命力?她的優美文章?還是她的觀察入微的眼光?對于我來說,首先就是她的文章。

          雖說曾在中學時代學過杏林子的文章,但都被我忽略了。

          直到大一,打開普通話教程,看到里面作為朗讀材料的《朋友與其他》,我的心靈深深地震撼了。

          我一向都深信文字具有無窮的力量,它能給人希望,影響人的價值觀,感動人的心靈。

          杏林子的這篇《朋友與其他》就給了我這方面的深刻感受。

          我尤其佩服她,能從細微的事物中發掘出意義深淵的內容,而字里行間充滿盼望的生活和活潑的生命力。

            《朋友與其他》帶給我的震撼,不僅是作者杏林子人格魅力,更重要的是,它引起了我對人生、尤其是人生旅途中不可或缺的伴侶——“朋友”的再一次審思。

            猶記初中時讀馮夢龍的“三言”,為鐘子期與俞伯牙“高山流水”的知音之情而深深感動,作為朋友的最高境界也不過如此了,“人生得一知己,足矣”,我開始尋找能與我相唱相和的“高山流水”,并一再固執地認為,朋友之間之所以能留下千古絕唱,必定有著愛情般的轟轟烈烈,而這,才能稱之為“朋友”。

            可是,現實卻給了我迎頭一棒喝!當然,這并不是說我沒有一個朋友,我有個閨中密友,無話不說,共享歡樂,同分哀愁,可是年少的我腦子里只有“高山流水”,認為這只是平淡生活的必需品,仍四處想找尋到“絕唱”。

          然而,現實展現在我面前的卻是,因為追逐的東西太多,友情也被沾染了名利,人們對朋友的期望甚或偏向他會對我有何用——抑或是可攀登的梯子,或是逃離困海的舟楫。

          朋友的稱謂,喪失了情誼的貞操。

            難道“朋友”真的是千古才有一回的絕唱!?

            “雖然都是極熟的朋友,……偶爾電話里相遇,無非是幾句尋常話。” “心靈的契合已經不需要太多的言語來表達。”這對我來說,是那么的熟悉,又是那么的陌生。

          反反復復地尋找,幾經輾轉,“那人卻在燈火闌珊處”。

          我對自己年少的固執感到可笑,但那里面所包含的,不也是一顆對朋友真誠的心? 

            朋友并不一定要伯牙與子期的“高山流水”的相隨與共,也不一定要武俠小說里的“兩肋插刀”,這些其實都是很少的,也是很難求的。

          而在我們這個現實生活中真正需要的朋友,或者說朋友的含義,是相伴的人,可以和你在漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。

          她是你煩悶時送上的綿綿心語或大吼大叫,寂寞時的歡歌笑語或款款情意,快樂時的如癡如醉或痛快淋漓,得意時善意的一盆涼水。

          在傾訴和聆聽中感知朋友深情,在交流和接觸中不斷握手和感激。

          風雨人生路,朋友可以為你擋風寒,為你分憂愁,為你解除痛苦和困難,朋友時時會伸出友誼之手。

          她是你登高時的一把扶梯,是你受傷時的一劑良藥,是你饑渴時的一碗白水,是你過河時的一葉扁舟;她是金錢買不來,命令下不到的,只有真心才能夠換來的最可貴、最真實的東西。

          朋友就像是夜空里的星星和月亮,彼此光照,彼此星輝,彼此鼓勵、彼此相望。

          朋友也就是鑲嵌在默默的關愛中,不一定要日日相見,永存的是心心相通;朋友不必虛意逢迎,點點頭也許就會意了;有時候遙相暉映,不亦樂乎? 

            “其實,友情也好,愛情也好,久而久之都會轉化成親情。”真正的情誼,是在平淡的生活中凸顯出來的啊!杏林子是一個不幸的人,命運給了她太多的苦難;她又是一個幸運的人,生活給了她很多的饋贈,讓她在平淡的生活中體味到了人生的真義。

          [編輯本段]劉俠生平

            劉俠出生在陜西省扶風縣杏林鎮,為了紀念她的出生地,她取筆名杏林子。

          這是一個怎樣的人呢?12歲就得了一種怪病,經醫師診斷為幼年型類風濕關節炎,這是一種自體免疫系統不全而引發的慢性疾病,完全無藥可治,患者等于被宣判了漫長的死刑,在死亡之前是無盡的疼痛、更疼痛和更加疼痛的凌遲。

           

            那為什么還要活著呢?劉俠也問了自己這個問題。

          生病之后,她看著自己的關節一個個壞掉,漸漸不能走不能跳,身體的痛苦倒容易忍受,最大的痛苦是來自內心,“我不知像我那樣既沒有念過多少書,又癱瘓在床上的病人到底有什么用?我活著到底是干什么?僅僅為了自己受苦、拖累家人嗎?我真的要在病床上躺一輩子,永遠做一個廢人嗎?” 

            于是她告訴自己,如果三年還不康復的話,就不要活了。

          結果,好不容易熬了三年,還是沒有好!她想:好吧,再延長三年好了,如果再不好,就絕對不要活了! 

            但還不到第二個三年,也就是她16歲的那年,劉俠找到了上帝,或者說上帝找到劉俠。

          透過神的精神撫慰,劉俠對生命有了新的詮釋:上帝和魔鬼最大的不同就是:魔鬼千方百計只想叫人死,上帝卻千方百計只想叫人活,而且活得更好,更起勁、更快樂。

          所以他給了人信心、希望、勇氣,還有愛;教導我們如何在痛苦中保持信心,在灰心中保持希望,在危難中保持勇氣,他也不斷用愛來滋潤我們飽受創痛的心靈,好叫我們的生命重新充滿生氣,勇敢地活下去。

           

            自從有了信仰,劉俠決定用快樂武裝自己,與痛苦和平相處。

           

            在她的右手腕上,有一堆密集的小白點,那全是針痕。

          每遇到需要靜脈注射或抽血的時候,醫生就搖頭嘆息,他們舉著針管一戳再戳,就是找不到那可憐的血管。

          有些醫生一針又一針的“失敗”,常弄得滿頭大汗,拿針管的手都在發抖,劉俠就忍住痛安慰他們:“不要緊,慢慢來!我是O型血,人們說O型血的人都很勇敢。” 

            劉俠不僅頑強地與病痛作斗爭,她還學習著怎樣去愛,怎樣去付出,并一點一點地磨練自己的個性。

           

            有位作家描述了看到劉俠的寫作過程。

          她在腿上架著一塊木板,顫巍巍地用兩個指頭夾著筆寫字,每寫一筆就像舉重一樣,要忍受巨大的痛苦,那位作家都不忍心再看下去了。

          但就這樣,劉俠寫出了幾百萬字,20多本的勵志書。

          她的作品也許稱不上精致文學,卻是一字一痛,一字一愛,所迸發的力量比那些精致文學還要偉大珍貴,這是她以“無用之軀”送給弱勢者、身心殘障者,以及無數跌倒過、在長夜里痛哭過的人的禮物。

           

            她這樣說:那時候活不下去的原因是不知道病何時會好,生命有什么意義、有什么價值?但我有了信仰以后,便對生命有一個新的詮釋:就是每一個生命,不管是老弱傷殘或貧富貴賤,都是珍貴的!每一個生命都有他特定的價值。

          人看人是看外表——看容貌、看財富、看地位。

          但上帝是看內心,看我們有沒有對自己的生命盡了本分。

          他不要求每一個人都拿一百分,因為他知道人的才智有高低,能力有大小之分,他只要求我們盡本分、盡了心,就夠了。

           

            一個12歲就被病魔纏身的女孩,卻憑著自己樂觀的生活態度和頑強的毅力,成為了風靡臺港和東南亞的著名作家,她的文章被收錄在中學的課本中,她的散文《杏林小記》、《生之歌》、《生之頌》幾十年來都是臺灣中學生假期指定讀物,更以《另一種愛情》獲文藝大獎,在當代的華人作家中,沒有人比得上杏林子勵志,除了她,沒有人可以頂著一個毀壞的身體以文字見證生命的強韌、熱情和美麗,歷經二三十年而不輟。

          同時她還創辦了臺灣最大、最有影響的殘疾人組織——伊甸園。

          她自己在遭受不幸,她卻總在想法幫助別人。

          她在一個盲人按摩院,發現兩位盲人按摩師有音樂天分,她就鼓勵他們唱歌,并為他們請音樂教師,最后這兩位盲人按摩師成為了臺灣有名的音樂組合——雙福之音。

           

            杏林子創造了奇跡。

          不,不要說她創造了奇跡,她本身就是一種奇跡。

          但奇跡是怎么產生的呢?她的力量源自何處呢? 

            水流經管道的時候,它的形狀是管道的形狀;生命的泉水流經你的時候,它的形狀就是你思想的形狀。

          杏林子的改變,杏林子創造奇跡的力量,源自于她思想的改變,她對生與死有了重新的認識,她懂得了愛和快樂才是生命的真諦。

            杏林子的名人名言:

            曾經相遇,曾經相愛,曾經在彼此的生命光照,就記取那份美好,那份甜蜜。

          雖然無緣,也是無憾。

           

            除了愛,我一無所有。

            《生命 生命》(作者:杏林子)

            小飛蛾在險境中掙扎,香瓜子在墻角磚縫中長出小苗,“我”靜聽心臟的跳動感受自己的生命。

          這些本來是尋常小事,作者卻由此感悟出深刻的道理。

          試聯系作者的身世,體會她為什么強烈地呼喊“生命,生命”。

            我常常想,生命是什么呢? 

            夜晚,我在燈下寫稿,一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去,騷擾著我。

          趁它停下的時候,我一伸手捉住了它。

          只要我的手指稍一用力,它就不能動彈了。

          但它掙扎著,極力鼓動雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動,那樣強烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它!

            墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子,過了幾天,竟然冒出了一截小瓜苗。

          那小小的種子里,包含了一種多么強的生命力啊!竟使它可以沖破堅硬的外殼,在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,不屈地向上,茁壯生長,即使它僅僅活了幾天。

            有一次,我用醫生的聽診器,靜聽自己的心跳,那一聲聲沉穩而有規律的跳動,給我極大的震撼。

           這就是我的生命,單單屬于我的。

          我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它。

          一切全由自己決定,我必須對自己負責。

            雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。

          于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

            作者杏林子用樸素的語言,表達出了自己的心聲。

          飛蛾的求生欲望、瓜苗茁壯成長、自己對生命意義的思考,都顯示出了作者對生命感慨與珍惜、驚訝!!!

            三.珍愛生命.

            每天我穿梭在潔白的病房,心系病人,那些被病痛折的哀痛聲,隨著聲波穿入耳膜時,我的心也在沉痛。

          望著那些對生命充滿渴望、對醫護充滿信賴的目光時,我被深深的震撼著。

          用我的熱血、我的雙手、我的智慧,去撫慰那些傷痛的心。

          隨之歡聲笑語會不斷的出現在病房。

          但有時,盡管付出了一切,癌魔還是會無情帶走無辜的生命。

          為此,我問蒼天:我們的現代醫學為什么有時會顯得如此蒼白無力?!我反思著...... 

            死是生的歸宿。

          人生短暫,健康時要懂得珍惜,不要當生命走到盡頭時才倍加珍惜,切不能為一時的美色之歡、一時的酒肉穿腸而過;而貪婪;而忘掉了患病的潛在,病情惡化的禍根。

           

            享受人生,須善待生命。

          人生與浩瀚的歷史長河相比,可謂短暫的一瞬。

          權勢是過眼云煙,金錢乃身外之物。

          珍惜生命,保重身體寧要一生清貧,不貪圖一時富貴,這才是做人之悟性。

           

            人身在世也是一種幸運,珍惜生命,享受人身則是最大的幸福,不必為昨天的失意而悔恨,也不必為今天的失落而煩惱,更不必為明朝的得失而憂愁。

          看山神靜,觀海心闊,心理平衡,知足常樂,達到善待人生的最高境界,才能真正快樂的享受每一天!

            一寸光陰一寸金,人生不會有有第二次,生命處于我們自己,我們可以隨意操縱它。

          朋友,人生絢麗多彩,珍惜生命。

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          永遠不要跟在別人后面看輕自己為主題的作文

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          不要看輕自己有一位著名的演說家,再一次演講中,他高舉一張20美元的鈔票,問臺下的觀眾,“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。演說家望了一眼臺下,接著說:“我打算把這20美元給你們其中的一位,可是在這之前,請允許我做一件事。”說這就把20美元揉成

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          杏林子的人生

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          杏林子,本名劉俠,一九四二年生。十二歲羅患類風濕節炎,至今與病魔糾纏未休,然寫作不輟,先后出版多部文集。一九八0年當選十大杰出女青年,一九八三年獲得國家文藝基金散文獎。更創辦伊甸殘障基金,身體力行,為全臺灣的殘障朋友服務。杏林子在63歲

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          杏林子的資料

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          一、本名:劉俠二、筆名:杏林子三、出生年月日:1942年2月28日,臺灣政府已經將此日訂為國定紀念日。四、逝世日期:2003年2月8日,享年六十一歲五、學歷:北投國小學畢業六、經歷:內政部傷殘服務中心顧問兼義工組組長;臺北市南機場社區發展實驗中心輔

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          人教版小學五年級語文--林子散文《慈母情懷》全文

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          母親年輕時很漂亮,再加上針線活兒做得十分出色,被公認為村子里的“二寶”。母親做的鞋特別好。精美靈巧,不土不俗,和市場上賣得差不多。老人穿著舒服;男人穿著瀟灑;女人穿著漂亮;兒童穿著可愛;名聲傳揚百里。很快,來求母親做鞋的人成天不斷。母親

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          擴寫:曉出凈慈寺送林子方500字

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          西湖美景歷來是文人墨客描繪的對象,楊萬里的這首以其獨特的手法流傳千古,值得細細品味。“畢竟西湖六月中,風光不與四時同”,首句看似突兀,實際造句大氣,雖然讀者還不曾從詩中領略到西湖美景,但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。這一句似脫口而

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          曉出凈慈寺送林子方怎么寫作文

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          在六月一個夏天清晨,我陪著好朋友林子方到西湖邊,把他送走。等林子方離西湖遠去時,我才發現六月期間的西湖和別的季節就是不相同。春天時,西湖上只有好幾片嬌嫩的荷葉,顯得有些冷淡。秋天荷葉開始變黃了,就像是死亡降臨在西湖。而冬天西湖的每

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          曉出凈慈寺送林子方古詩改寫

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          六月一天的早晨,我就要與好友林子方告別決定去欣賞一下西湖。那兒很美很美,西湖六月的風光比其它時節更是醉人。我們站在岸邊觀賞迷人的景色,西湖像一位出落得楚楚動人的少女擁抱著許多蓮花、荷葉。無論是淡裝,還是濃抹都很美。看!碧綠的荷葉

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          古詩曉出凈慈寺送林子方改成短文怎么改

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          課題概述:《曉出凈慈寺送林子方》選自蘇教版國標本第十冊。擬定教學時間:一課時。本文是一首七言絕句,作者是楊萬里,詩人用凝練、精美的語言描述了夏日清晨在西湖邊送友時看到的荷花美景,表現了西湖六月獨特的優美風光。教學思想:本詩作為送別

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          曉出凈慈寺送林子方改寫詩句

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          曉出凈慈寺送林子方宋楊萬里畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。夏天;小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇人間四月芳菲盡,山

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