我是過兩天就要高考的高三學生~~~
給你推薦一本《高考現代文閱讀全突破》四川出版集團四川人民出版社
這本書大致能滿足你的要求~我自己用著也覺得挺好~試試吧
其實初中語文和高中語文學的都差不多~~盡早做些高層次的閱讀題對能力提高很有幫助哦~
轉載請注明出處華閱文章網 » 現代文閱讀練習哪種好
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(一)文章的表達技巧的分析鑒賞1、修辭手法(1)確認所用的修辭手法,點明所用修辭手法。(2)明確答題方向。答題時,一定要結合語句內容分析每一種修辭手法的具體作用。一般說來:描繪類的修辭手法作用為使描寫對象生動形象。主要有比喻、擬人、夸張;結
老舍散文集讀后感書似一盞明燈,照亮人生前進的道路;書又似一座小橋,連通了心與靈的兩岸;書更似一葉帆,推進著一艘優揚的小船不斷前進。趵突泉是美的,老舍眼里它也是美的,但有些悲,讓人感到悲。不知為何他的文章多是悲,少歡。使人不解,但又讓人知
我熱愛新北京北京是美麗的,我知道,因為我不但是北京人,而且到過歐美,看見過許多西方的名城,假若我只用北京人的資格來贊美北京,那也許就是成見了。我知道北京美麗,我愛她象愛我的母親。因為我這樣愛她,所以才為她的缺點著急,苦悶。我關切她的缺欠
供你參考,你可以把“應該類”的詞語都換成“我們學校的領導班子”就是之類的話。比如你可以說我們的領導班子有凝聚力,有執行力,有創新力等等。關于學校領導班子建設的幾點思考設任務中的首要任務之一。在學校,它是構建和諧校園的重要一環。
1、辦事公道。對待所有下屬一視同仁,出以公心;以德服人。2、具備業務素質,工作能力強,能領導下屬很好完成工作任務。下屬遇到工作困難,有能力啟發引導下屬去發揮其主觀能動性,順利完成任務;3、對待下屬,要寬嚴相濟。要先嚴后松,先倨后恭。先嚴格,
你提出的問題很尖銳,很有代表性。我是專門研究寫字的。我認為書法和寫字是有很大差別的。書法和寫字的關系,就像播音藝術和普通話的關系一樣。作為一個國人,會說普通話就行了,如果不打算做播音員的話,沒有必要花費那么多時間和精力去學播音藝
小時候被逼練過多年字,但是一直寫的不好,但凡遇到字寫的好的人都會請教一番,得出的結論如下:(以下回答,以硬筆書法為主,毛筆為輔)0、寫一手好字,天賦很重要。見過很多讓人有挫折感的人。1、一定要臨摹,且先摹,后臨。2、沒有摹過,直接臨練出來的字,多
閱讀為一,領悟為二,練筆為三誰都不是天生就會寫好的詩文,即使所謂的天才也要大量的閱讀積累,有了自己的審美情趣,并且領悟了文字的靈動與唯美之后,加以練習,才會寫出好的文章。讀書的話還是大家散文好,余秋雨,張曉風、余光中、張愛玲、周國平等等
原文:舊歷的年底畢竟最像年底,村鎮上不必說,就在天空中也顯出將到新年的氣象來。灰白色的沉重的晚云中間時時發出閃光,接著一聲鈍響,是送灶的爆竹;近處燃放的可就更強烈了,震耳的大音還沒有息,空氣里已經散滿了幽微的火藥香。我是正在這一夜回到
在陸地,平原與河流之間,山巒與瀑布之間,草原與沙漠之間……你跋涉著,尋覓著,柔弱的身影堅毅而孤獨,夢幻的目光憂郁而迷茫。有夢牽引著你,你期待著,期待著漫天的飛雪,期待著在漫天飛雪的懷抱里心醉的開放與凋零,落梅如雪。在陸地上,詩的韻律滋養著你
一、原因:那清河縣里有一個大戶人家,有個使女,小名喚做潘金蓮,年方二十余歲,頗有些顏色,因為那個大戶要纏他,這女使只是去告主人婆,意下不肯依從。那個大戶以此記恨于心,卻倒賠些房奩,不要武大一文錢,白白地嫁與他。二、人物簡介:1、潘金蓮,是《水滸
《郊外的秋》這是一篇寫秋景的散文,描述主人翁從省機關被流放到郊外,心中感到絕望,于是,借景言情,以物寄意,感嘆前景像秋天一樣,葉子開始飄落了,前途渺茫。可是,到郊外生活一段時間后,感覺到郊外的秋,并不像自己心中所想象的那樣失落,而是充滿著一片
記得那一次,有人問,你青春里最開心與最悲傷的事是什么?好多人回答最悲傷的事是身邊的朋友一個個離去。我曾經安慰過那少年,白云散了又散,人生離合,亦復如此,你又何須煩惱。卻不知,自己卻深陷在煩惱里。有時候,我會一個人想我們下一次見面的場面,和
我生活在關愛之中從我們呱呱落地到現在,有多少人不是生活在關愛之中。如果有些人不覺得自己身邊有別人的關愛,那就大錯特錯了。在我們獲得新生的那一刻起,就一直生活在關愛之中了。父母的憐惜,從小讓我們吃穿不愁,把我們視為掌上明珠,讓我們茁
(一)文章的表達技巧的分析鑒賞1、修辭手法(1)確認所用的修辭手法,點明所用修辭手法。(2)明確答題方向。答題時,一定要結合語句內容分析每一種修辭手法的具體作用。一般說來:描繪類的修辭手法作用為使描寫對象生動形象。主要有比喻、擬人、夸張;結
1.①月光的輕盈、柔美、羞澀。②村莊的寧靜、深沉、祥和。③聲音的輕微、靈性、悅耳。④父母的慈祥、疼愛、勤勞。⑤游戲的歡快、有趣、盡興。(答出其中三點即可得2分)2.示例:如“輕風像一壺老酒,把門前的幾棵柳樹灌得有點微醉,細小的枝葉擺來
序曰:漢末建安中,廬江府小吏焦仲卿妻劉氏,為仲卿母所遣,自誓不嫁。其家逼之,乃投水而死。仲卿聞之,亦自縊于庭樹。時人傷之,為詩云爾。孔雀東南飛,五里一徘徊。“十三能織素,十四學裁衣。十五彈箜篌,十六誦詩書。十七為君婦,心中常苦悲。君既為府吏
當然有的。。文章的基礎是句子,而句子的組成是單詞。。和漢語一樣,了解了字詞的意思就能更好地理解文章。。
冰心《繁星》、《春水》中的詩歌大多小巧玲瓏,構思新穎奇特,充滿詩情畫意,語言明麗清新,富含生活哲理。詩集中,以青年為話題的詩共有8首,《繁星》3首,《春水》5首。讀這些詩,你會為它的新穎構思所嘆服,你會為它的深刻哲理所感動。《繁星》之十六:
映山紅閔文暮春,在江南水鄉的庭院,竟邂逅映山紅。它被安置在方丈之地,前有池后有石,左有梅竹右有庭廊,草叢、紫藤等占滿了它周圍的空間。它在這鬧市之中小巧玲瓏的人造景觀中作著陪襯,作著點綴,作著陽春白雪中不顯山不露水的一個音符。修剪整齊
義務教育階段語文課程標準中,對小學和中學課外閱讀量的字數都有了具體的規定,并對閱讀的技能也有了明確的要求,小學階段應完成145萬字的閱讀量。課外閱讀,成為今天素質教育的一項重要的指標。閱讀,是學生的個性化行為。實施個性化的閱讀,必須
你要的小說我有郵箱給我郵箱的數字一定要分開寫如123456@數字之間留空擋或者數字大寫一二三四五六七@這樣的格式并標注是什么郵箱收到后請采納