華閱文章網詳見_扒樂網_親子活動方案回顧，您是想寫書香家庭親子活動的的感想吧或者是過程吧。
下面一些內容希望對您有幫助。
營造書香家庭、開展“親子共讀”：
第一是固定時間，養成習慣。
什么時間讀書無關緊要，但每天在相同的時間進行讀書是有益處的。
比如在睡覺前和孩子讀讀書，可以幫助孩子養成良好的讀書習慣。
第二是全家參與，人人關心。
父親、母親、爺爺、奶奶，工作忙的、不太忙的，都來參與“親子共讀”活動。
在我們學校有許多政府、企業、單位的領導，他們一直堅持過問孩子的學習，陪孩子讀書，效果很好。
第三是做好準備，有書可讀。
大量事實說明，在裝滿圖書的房子里長大的孩子是有出息的，家長們應精心選擇，購買好書，一些膾炙人口的故事應反復讀，以加強對故事的理解，一些經典的古詩、散文應誦讀成背，以后才能出口成章，信手捻來，熟練運用。
第四是邊讀邊想，注意積累。
如何引導孩子看，從中學習什么，怎么引導孩子思考，這些如同給孩子選擇材料一樣重要。
以前有家長反映自己的孩子書好像也看得不少，但為什么閱讀能力和寫作能力卻不見得高呢？我想如果讀書時能多思考、多積累，每一次閱讀都有一點小收獲，日積月累，就有大收獲了。
所以，起步階段可由家長能同孩子一起看，邊看邊講，在看和講的過程中，向孩子提一些思考性的問題，碰到不認識的字或意思不懂的詞，可引導孩子讀讀拼音記住讀音、聯系圖或前后文來理解，也可引導孩子通過查字典來解決。
看后還可以就某個問題與孩子展開討論，或一起回憶書的內容，如：文章講誰？講了一件什么事？或學到了什么知識？懂得了什么道理？自己有哪些想法？文中有好詞或精彩句子讓孩子多讀讀，最好能設一本采蜜本，專門摘錄好詞好句。
第五是利用媒體，兼收并蓄。
現在有數字電視了，可有選擇地引導孩子進行電視閱讀，有電腦的家庭，可讓孩子進行網上閱讀。
例如我們班級博客上有老師、同學及家長的文章，希望能引導閱讀，激發讀寫興趣。
為了便于老師了解和及時表揚孩子，最好讓孩子在回復中寫一兩句感想或簡單的寫上某某已讀。
第六是堅持下去，不要中斷。
讓孩子讀書，不是權宜之計，不是一日之功，養成不讀書就好像少了什么的習慣。
除了讀書之外，我們還要求學生寫一點日記，有多少寫多少，主要是養成寫日記的習慣，增加學生練筆的機會，家里有電腦的，可把日記直接發表到我的博客上去。
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