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          幼兒園中班散文葉娃娃教案大全

          幼兒園中班散文葉娃娃教案大全

          活動內容:   欣賞散文詩 《落葉》   教材分析:   散文詩《落葉》是一首充滿溫情和愛意的小詩,詩中把秋天的落葉這一普通的自然現象,賦予了人類的溫情。

          把小樹葉比做是大樹媽媽的寶寶,歌頌了樹葉寶寶對媽媽養育之恩的回報和思念之情,整首詩透出濃濃的親情和愛意,能很好地激發出幼兒愛媽媽的情感。

          散文詩語言優美、流暢,如歌如訴,能讓幼兒感受到語言藝術的魅力,激發幼兒對文學作品的情趣。

          活動重點是在活動中結合直觀課件朗誦散文詩挖掘幼兒的內心情感世界,鼓勵幼兒表達出對自然、對媽媽的愛。

          難點是鼓勵幼兒在活動中通過觀察,了解并說出樹葉在四季中的基本特征及變化。

            活動目標:   1、欣賞散文詩,理解詩中優美的語言,感受散文詩的美好意境。

            2、能用個中表現手段大膽表述出散文詩的美。

            3、激發對文學作品的情趣及愛媽媽的情感。

            活動準備:   1、活動前帶領幼兒觀察落葉以及樹葉飄落的情景,豐富幼兒的相關知識   2、落葉標本、多媒體課件、輕音樂   活動過程:   一、創設情境,導入主題。

            伴隨輕快的音樂,教師拋灑落葉,鼓勵幼兒觀察。

            導語:“秋天到了,我們快去撿落葉吧!”引導幼兒觀察后討論撿到的落葉是什么樣的。

            二、欣賞散文詩《落葉》   1、出示課件,教師有感情地朗誦散文詩,幼兒欣賞。

          (伴隨音樂)

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          散文

          小班詩歌散文教案

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          小班詩歌散文教案活動目標:1.感受散文詩的優美意境。2.理解散文詩的內容,能有感情的朗誦。3.鼓勵幼兒大膽創編與花色相應的夢,激發幼兒的想象力與創編能力。活動準備:課件一份、花籃一個、花、鋼琴曲《卡農》、圖譜。活動過程(一)回憶經驗,直接

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          如何鑒賞散文ppt百度文庫

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          若沒有百度帳號,可以點擊百度頁面右上方“登錄”里面注冊一個。下載百度文檔方法:點擊百度頁面上方搜索框上面的“文庫”→在搜索框里輸入關鍵詞→右邊“搜索文檔”。在出來的結果里找到自己感興趣的文檔,點擊文檔標題進入文檔內容頁面,點文

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          怎樣寫敘事散文.ppt

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          記敘散文以記敘人物、事件、景物為主的散文,稱為記敘散文。記敘散文敘事較完整,寫人人物形象鮮明,描寫景物傾注作者的情感。這類散文與短篇小說相似,但又有明顯的區別。就敘事而言,散文所述的事件不要求情節完整,更不追求曲折變化,而小說對敘事

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          散文詩兩首課件

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          散文詩兩首說課稿:《散文詩兩首》ppt課件1運行環境:Win9x/NT/2000/XP/2003資料等級:★★★開發商:佚名散文詩兩首說課稿

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          寫一篇關于珍惜時間的作文

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          朱自清曾經說過“燕子去了有再來的時候,桃花謝了有再開的時候,楊柳枯了有再青的時候……”但時間去了永遠也回不來了。時間如流水,一去不復返。正是因為如此,我們才更應該懂得珍惜時間,充分利用時間,不浪費一分一秒。而那一篇篇關于珍惜時間的

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          朱自清的散文中寫珍惜時間的有哪些?

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          現代著名作家朱自清的《匆匆》,細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。時間是物質存在的一種客觀形式,是由過去,現在,將來構成的連綿不斷的系統。是物質的運動,變化的持續性的表現。時間沒有聲音,沒有影

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          一篇有關珍惜時間的散文

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          朱自清散文匆匆希望能夠幫到你更多追問追答&#xe771;追問這篇我學了不行追答和時間賽跑熱愛生命追問文章。文章文章文章。我知道你是查的因為我也查到了釆納就給你,好了。

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          把余光中的鄉愁改寫成散文

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          鄉愁是一種綿延在心底的苦,就像愛情在某男某女間的生離死別一樣;鄉愁又是一種偉大的情愫,它占領了我們心靈中最深邃的部分。鄉愁是源于對往昔之物的特別緬懷,當夜雨響在耳邊,鄉愁也就如約而至在我們精神的海底。因為每次的歸去來兮,所以我們的

          散文

          余光中的鄉愁最后一段改寫成散文

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          一一位少年,端坐在桌子旁.燭光搖曳,映出他略微有些蒼白的臉龐.他正輕輕地往信封上粘貼一枚小小的郵票,信封上,寫的是他的母親的名字.清冷的月光照著他沉思的背影.他在想什么呢?是幼時母親輕吟的搖籃曲,還是兒時盤蜷于母親膝頭嬉戲的歡樂

          散文

          鄉愁改寫成小短文每段100~200字

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          1一位少年,端坐在桌子旁.燭光搖曳,映出他略微有些蒼白的臉龐.他正輕輕地往信封上粘貼一枚小小的郵票,信封上,寫的是他的母親的名字.清冷的月光照著他沉思的背影.他在想什么呢?是幼時母親輕吟的搖籃曲,還是兒時盤蜷于母親膝頭嬉戲的歡樂?

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          史鐵生的寫作語言是什么散文特點是什么

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          語言質樸,簡潔,卻用意很深。以淺顯的文字打動讀者。作者的語言特色顯而易見,無論是敘事寫人還是繪景狀物,無論是描摹心態還是抒發感悟,語言的表現力都是很強的,語言的運用在平緩沉般中,還往往透出睿智與機敏。史鐵生的散文傾向于探索人生哲理,它

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          現代文學開始的時間是()

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          好像是B中國現代文學教材劃分為這樣幾個階段:(1)發生期(1917—1920)劃分理由:1917年的文學革命,拉開了現代文學的序幕,標志著現代文學的誕生。(2)發展第一期(1921—1927)劃分理由:1921年,新文學最早、最重要的兩個社團“文學研究會”和“創造社”成立;

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          讀賈平凹懷念狼的讀后感

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          小班詩歌散文教案

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          小班詩歌散文教案活動目標:1.感受散文詩的優美意境。2.理解散文詩的內容,能有感情的朗誦。3.鼓勵幼兒大膽創編與花色相應的夢,激發幼兒的想象力與創編能力。活動準備:課件一份、花籃一個、花、鋼琴曲《卡農》、圖譜。活動過程(一)回憶經驗,直接

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          幼兒園散文《天空的早晨》語言設計教案

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          案例是一個實際情境的描述,包括有一個或多個疑難問題,同時也能包含有解決這些問題的方法;教學案例描述的教學實踐,它以豐富的敘述形式向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、情感在內的故事;教育案例是一個教育情境的故事,在敘述

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          小班散文詩滴答滴答課后反思

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          活動目標:1.初步知道詩歌的名稱,理解詞語“冰冰涼”2.在圖片的提醒下,嘗試記憶詩歌的順序。感受下雨帶來的樂趣。活動準備:1.教師帶幼兒感受過雨滴落在臉上的冰涼的感覺。2.教學大書、幼兒用書、教學CD,學習DVD。3.圖片:荷花、小魚、小草、娃娃的

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          小班幼兒散文“春天來了”是哪一篇合適

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          春天來了,我們的幼兒園變得生機昂然。孩子們在散步時被春天的美景所吸引,根據孩子們的興趣熱點,我們生成了“尋找幼兒園里最美麗的春天”的活動。在活動中孩子們用富于想象,生動活潑的話語將自己的發現與同伴交流。這不正是一首優美的散文詩

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          中班閱讀《夏》教學設計

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          l來自網上,僅供參考。教學目標1自學本課生字,理解詞語的意思,并能運用。2有感情地朗讀課文,品味富有魅力的語言,了解夏天的特點,體會作者贊美夏天、贊美大自然、贊美勞動者的思想感情。3背誦課文第一段。教學準備教師:準備有關夏天的圖片或影像

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          幼兒園語言大班《秋姑娘來了》教案反思

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          一、感知秋天,了解什么是秋天播放MV給孩子們觀看:1、這是什么季節?你從哪里看出來的?2、你們喜歡秋天嗎?為什么?二、欣賞散文,拓展理解1、散文詩第一遍詩里說了什么?楓葉怎么了?小松鼠在干嗎?(搬松果)是怎么搬的?(忙進忙出)是什么意思?為什么忙著搬松果?

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          幼兒園語言課大班《天亮了》散文教案

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          1.案例是一個實際情境的描述,在這個情境中,包含有一個或多個疑難問題,同時也可能包含有解決這些的方法。2.“教學案例描述的是教學實踐。它以豐富的敘述形式,向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、感情在內的故事。”3.教學案

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          散文外婆的臉中班教案

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          這是一篇敘事抒情相結合的記實性散文。文章以外婆的針線活好為線索,贊美了外婆心靈手巧,勤勞樸實,熱愛生活的美德,表達了作者對外婆的無限懷念的真摯感情。全文共13個自然段,可分為四部分。第一部分(1—6自然段),主要寫外婆裁縫新衣時的心理和習

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