華閱文章網七律．懷一二九 網絡摘抄，原作者 青松
鐵骨錚錚風瑟瑟， 冬寒雖烈梅猶傲。
九州神龍正暗時，國難當頭萬事喑。
三千學子齊聚會，橫眉對得千夫指。
白駒過隙七十五，國恥莫忘臥薪膽。
轉載請注明出處華閱文章網 » 關于12.9活動的古體詩急急
查找一些關于秋天的詩歌和散文
秋天·秋天——張曉風（臺）滿山的牽牛藤起伏，紫色的小浪花一直沖擊到我的窗前才猛然收勢。陽光是耀眼的白，像錫，像許多發光的金屬。是哪個聰明的古人想起來以木象春而以金象秋的？我們喜歡木的青綠，但我們怎能不欽仰金屬的燦白。對了，就是這燦白，閉
現代文明包括哪些
在人類歷史的長河中，中華民族的祖先用勞動和智慧創造了光輝燦爛的文化。中華文化，源遠流長，延續不絕，一直影響到今天的生活。繼承和弘揚中華傳統文化，是凝聚中華民族力量的客觀要求，是建設有中國特色的社會主義物質文明和精神文明的現實需要。
有關馬的散文
新源縣南部山區是新疆著名的風景勝地，那里近鄰巴音布魯克牧區。因工作需要，我們從牧區買來十幾匹焉耆馬，它們大多都是未經馴化的原生態馬。馬來到后同事們都爭先恐后的挑馬。大家對生馬非常的謹慎，都挑面善的、相對老實的，一匹渾身炭黑色的小
關于馬有些什么散文
《馬說》韓愈世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者，不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得
有關馬的散文或寓言語文作業急急急
老馬識途《韓非子·說林上》老馬識途原文“管仲、隰朋從于桓公伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：‘老馬之智可用也。’乃放老馬而隨之。遂得道。”行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣
《泥土的微笑》
[原文]泥土的微笑①我在花園中種滿了芬芳的玫瑰花，遠遠望去，像一片燃燒的晚霞，我想等朋友來做客的時候，讓他們攜帶些玫瑰回家。我相信朋友捧著火紅的玫瑰漸漸走遠的背影，一定能點燃易燃的情懷。有一天，有一位非常要好的朋友來探望我。我知道她
泥土為話題的作文
例一：捧一把泥土，感受故鄉的味道，唱一首山歌，贊美農民的淳樸，有的人身上滿是泥土，但是他的心卻一塵不染；有的人身上干干凈凈，但是他的心卻滿是泥土。--題記每當我看到那路邊的泥土，便總有一種上去嗅它的清香的沖動。不為別的，就為感受它的淳樸。說
誰有關于12.9的詩歌?
紀念12.9運動詩歌兩首：1.雪花飄進1935那年那月誰打破了母親的金甌一半盛著長江一半盛著黑龍江侵略的鐵蹄負載著罪惡的欲望將帶血的記憶踏進龜裂的黑土？雪花在飄延續著無止境的白色詛咒那一年1935年動亂的年代失去了團結的支撐找不回親情看
有沒有關于12.9的詩歌
傾訴與歌唱——紀念一二·九運動有感朱文燕一月亮瘦成一把割草的鐮刀掛在夜空群星的長發撫過河流和山崗是誰之手在我的胸膛拍動河水與浪花是誰之手在我的眼里點燃長夜不息的篝火我諦聽著馬蹄表的響聲一次次敲打著我脆弱的心臟誰也不能忘
12.9詩歌朗誦稿
歷史不會忘記A：兒時，父母告訴我，熱愛祖國，熱愛生活B：后來，老師告訴我，銘記歷史，勿忘國恥ABCD：今天，我們在此相聚，遙想那段我們不曾經歷的慘淡時光A：曾經，有那樣一段歲月令我們難以忘懷75年前，青春的吶喊，打破了彌漫神州的沉寂B:1935年，堅定的信念，照亮了
勿忘12.9詩歌朗誦稿
勿忘國恥那七十五年前的一幕就像昨天一樣歷歷在目一個災難深重的國度一個危在旦夕的民族在血雨腥風中呻吟，在內憂外患中掙扎而水深火熱的形容顯得那么蒼白，軟弱瓜分豆剖的煎熬顯得那樣簡短，輕柔北平，終于爆發了積壓內心的呼喊反對華北自治反
12.9詩歌有哪些
走進詩歌內部走進生命的邊緣精神的洞簫吹唱著信仰的落英像雨季的云雀之歌在人種的淪陷與掙扎中在時間的重壓下我緊攥著生命的燭光撫摸著心靈深處的英雄氣息吟唱渺小的頌辭我只想只想蘸著青春的豪情飛過我的卑徽我的痛苦為和平的寧靜和祥
求一篇散文或者議論文
遺忘，那流失的歲月不知從什么時候開始，心里漸漸的變得空虛，總是感覺好像少了些什么？到底是什么呢？連我自己也說不清楚······突然間瞥見掛在墻上的，相框里的一張張的彩色照片。大部分的照片幾乎都是與母親的合影，但是現在，母親出現在我身旁
關于寫散文和議論文
議論文，其實，是提出觀點、分析問題、解決問題這幾個方面。例如，標題是競爭與合作一般，大多數用道理、舉例論證等方式散文，抒情敘事等方面，反應現實、真事真情散文，個人比較喜歡朱自清散文議論文我不大看，不過老師說我議論文不錯（這一方面我不知道
有關馬的散文或寓言語文作業急急急
老馬識途《韓非子·說林上》老馬識途原文“管仲、隰朋從于桓公伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：‘老馬之智可用也。’乃放老馬而隨之。遂得道。”行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣
中班科學活動泥土里有什么活動教案
設計意圖：我們是一所農村幼兒園，孩子們從小就和泥土親密接觸，身上手上整天都是灰蒙蒙的，沒有干凈的地方。在玩的過程中他們喜歡用小樹枝劃出一道道痕跡，有時堆出一個個小山，有時表現為毫無目的。本次活動就是利用并挖掘了這一教材的潛在價值："
托物言志的作文該怎么寫哦急急急馬上就要用明天考試
1櫻花的美麗一個陽光燦爛的午后，昕一個人獨自坐在學校的操場上。一陣風吹過，櫻花樹上的櫻花飄落了，昕喜歡看櫻花飄落時的那種美麗。昕似乎陶醉在這份美麗，她不知道安已經走到了她的身邊。“你也喜歡看櫻花？”安說。昕回過頭看了安一眼，有種驚
把李清照的醉花陰改寫成800字記敘文急急急
稀薄的霧氣濃密的云層掠起煩愁直到白晝，龍腦的香料早已燒完了在爐金獸。美好的節日又到重陽，潔白的瓷枕，輕紗籠罩的床廚，昨日半夜的涼氣剛剛浸透。在東籬飲酒直飲到黃昏以后，淡淡的黃菊清香飄滿雙袖。別說不會消損神魂，珠簾卷起是由于被受西風
重陽節作文350字急急.....謝謝
一塊重陽糕，一束鮮花，一句祝賀語……這些都是重陽節必備的東西。然而今天在我家中，沒有鮮花，沒有重陽糕，卻依然回蕩著親情的暖意。今年的重陽節不知不覺已經來臨了。那天我來到學校，同著對我說：“今天是重陽節哎……”我這才發現，重陽節已經到了
林清玄的散文在夜景的航道散文的含義急急急急
這篇是敘事散文，敘述了夜晚因塞車走無燈的森林小路而看見的寬闊、輝煌、溫暖的臺北夜景。文章的最后兩段是點睛之筆：”我們繼續在無燈的森林小路穿行，心里一片光明，因為我們即使渺若螢火，也自有夜景的航道。有航道的人，再渺小也不會迷途。“即
老舍的貓城記全部急急急急急
貼全文的話字數會超限制啊！偶貼地址吧～http://www.oklink.net/99/1219/laoshe/cat-city.htm參考資料：http://www.oklink.net/99/1219/laoshe/cat-city.htm
描寫寧夏特點的片段急急急
第一、我的家鄉寧夏川“寧夏川、兩頭尖、東靠黃河、西靠賀蘭山······金川、銀川、米糧川”，這首熟悉的歌謠，是贊美我家鄉的頌歌。家鄉歷史很久遠，“大漠孤煙直，長河落日圓”，唐朝大詩人王維使至塞上，觸景生情、有感而發，生動描寫了我家鄉