華閱文章網正因為珍珠鳥在不斷地試探、不斷地觀察、不斷地考驗我之后，才會如此地信賴我。
直到有一天，鳥兒落在“我”的肩上睡著了，作者流出一時的感受“信賴，往往創造出美好的境界”。
這種你離不開我，我離不開你的人鳥合一的感人情景，使人感悟到更深層次的愛——“信賴”。
這種“美好的境界”不是每個人隨時隨處都能感受到的，那是需要付出的。
有了作者對鳥兒的“不一般”的愛，才有了“信賴”，才有了享受那份美好境界的幸運。
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描寫鳥的散文
白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的
關于借物喻人托物言志的散文不少于500字
象征、借物喻人和托物言志的區別1、象征（“以物征事”的簡稱）是借助物象來表現某種概念、思想、精神、品德等。如以“梅”象征高潔、清秀、淡雅、樸素；以“菊”象征高潔與傲霜斗雪的堅強。托物言志是借助物的象征義來表達胸懷心志。2、象征
托物言志和借物喻人的異同之處
托物言志和借物喻人的相同之處是都屬于修辭手法，一般都與人（言志一般都是寫人的品格）有關。但二者有明顯的不同：1、借物喻人借物喻人”中的物與人有相似點，寫物的目的是為了表現人的某一性格特征。如楊朔的《荔枝蜜》中蜜蜂的品質和勞動人民
詞起源于什么朝代?盛行于什么朝代?
詞，是我國古代詩歌的一種。它始于梁代，形成于唐代而極盛于宋代,故俗稱宋詞。據《舊唐書》上記載；“自開元(唐玄宗年號)以來，歌者雜用胡夷里巷之曲。”由于音樂的廣泛流傳；當時的都市里有很多以演唱為生的優伶樂師，根據唱詞和音樂拍節配合的需
寫出不同朝代盛行的不同文學體裁．
唐詩：不用我說了吧~宋詞：（憶江南）江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？元曲：（沈醉東風·村居）曹德茅舍寬如釣舟。老夫閑似沙鷗。江清白發明。霜早黃花瘦。但開樽沈醉方休。江糯吹香滿穗秋。又打夠重陽釀酒。（天凈沙·秋
各個朝代分別盛行什么
女人是各個朝代都喜歡，但是方面不一樣！漢代喜歡瘦的，唐代是胖的，宋代是小腳的，明清是高個的.書方面是先秦的哲學探討、兩漢的賦、樂府民歌、魏晉的志人志怪小說、唐詩、宋詞、元曲、明民間小說、清京劇、考究文章
“詞”最盛行的是哪個朝代
”詞“盛行于宋朝。我國有唐詩、宋詞、元曲的說法。詞，源于唐末五代，盛于宋代。宋詞不同于一般宋詩的散文化、議論化，善于將抒情與寫景完美結合。在唐五代小令的基礎上，宋代演為許多中調和長調，在曲折動宕、開闔變化中，使情景緊密交融，其細致、
描寫親情的作文開頭要150字
1．在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。2．簡簡單單，親情只是一個由幾根樹枝搭起
描寫小鳥的樣子作文不用寫怎么和它玩100字
這是一只非常漂亮可愛的鴿子。它全身披著灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黃嫩黃，上面還有一灰褐色的絨毛。眼睛雖然很小，但滴溜溜地轉著，顯得特別有神，鴿子的翅膀上的羽毛有點特別，灰褐色上罩著一層綠瑩瑩的光澤，在太陽光的照射下，一閃一閃的。這時，鴿子
春這篇散文的語言怎么怎么描寫什么洋溢著什么的氣息
一、語言具有詩化.由于朱自清是詩歌出身的散文家,他的散文仍滿貯詩意,所以他的散文文筆清秀、富有真情、極具感染力.本文讀來讓人感到平常之詞飄逸著優美,平淡語言洋溢著深情,就是本文詩一般的語言所起的作用.也正因為如此,《春》里的春
用散文化的語言描寫竹的精神
虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。寧可食無肉，不可居無竹，無肉使人瘦，無竹令人俗。獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深夜人不知，明月來相照。窗前有竹玩，門外有酒沽。何以待君子，數竿對一壺。竹是何等高雅之物，自古被無數詩人吟頌高歌。“咬定青山不放松，立
《雨中登泰山》引用詩句在文中的作用是什么
《雨中登泰山》引用詩句在文中的作用是輔助寫景、開闊視野。作者雨中登泰山。引用杜甫《望岳》補充了在風和日麗時，登臨遠望的泰山壯麗景色。泰山南面是魯國故地，北面是齊國故地。登山遠眺，一片郁郁蔥蔥的“青色”鋪展在齊魯尚且“未了”，這
《雨中登泰山》的作者是哪位作家
李健吾在散文創作上也頗有收獲,代表作《雨中登泰山》就是六十年代散文百花園中的一枝奇葩。《雨中登泰山》寫于1961年7月。當時,李健吾與其子乘火車從北京出發,先去曲阜參觀訪問。
CDR源文件為什么改不了文字,好像文字變成了圖片
你好，你先選中文字按下Ctrl+U或右擊選【全部解散】試試還不能編輯的話：右擊文字，看看跑出來的列表里有哪些選項若是這樣（沒有【轉換成曲線】）說明文字已經曲線化，就無法編輯了哦。
關于借物喻人托物言志的散文不少于500字
象征、借物喻人和托物言志的區別1、象征（“以物征事”的簡稱）是借助物象來表現某種概念、思想、精神、品德等。如以“梅”象征高潔、清秀、淡雅、樸素；以“菊”象征高潔與傲霜斗雪的堅強。托物言志是借助物的象征義來表達胸懷心志。2、象征
有那些著名送別文章
著名送別詩二十首：文章：朱自清的《背影》望采納送元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。2送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。3
關于春節的作文（不超過50字不少于20字）
新年到了，熱鬧極了！家家戶戶都貼上了對聯，穿上了新衣服，一起迎接新的一年。除夕晚上，一家人圍著桌子吃年夜飯，一起分享來年發生的點點滴滴。家里燈火通明，被新年的氣氛包圍著。
求贊美黃河的文章
我找了3篇,應該可以吧.天下黃河一壺收一早就該寫一些關于壺口的文字了，卻一直沒有能夠。第一次去壺口是十多年前，道路崎嶇，一片荒灘，沒留下很深的印象；第二次去壺口是廠里組織旅游，我帶著一轎車的人前往那里。由于是枯水期，感覺也不好，同行的女
陶淵明寫過什么文章
《歸園田居》少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸田園。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。暖暖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠
湖南高考散文誰的文章出的多
這個嘛很難說我們老師說湖南高考喜歡出像魯迅、朱光潛之類的近代作家這好像蠻準的2010就出了洛夫的《一朵午荷》洛夫是湖南衡南人啊比較有地方特色不過不管他出哪篇只要把自己的答題能力練上去了就不會去怕了加油
父母寫給孩子們勵志學習的文章
參考資料：束素勵志網為什么要學習，無非改變貧窮，擴展視野貧窮的真正悲哀是什么文/萬方中1、我小的時候，我的奶奶明知道奶粉餿了，還喂給我吃。后來我在人民醫院吊針了一個月，差點兒死掉。這件事情給我造成了終生的痛，長大后，我雖然仍然活著，但我的
感恩勵志成才家長給孩子的文章
感恩父母各位同學，各位老師：大家好！今天我演講的題目是感恩父母。同學們，我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一