海邊的早晨
城市的早晨是被汽車短促的喇叭聲驚醒的,而海邊的早晨是被柔和的海風和浪濤拍岸的聲音喚醒的。
海邊的早晨是涼爽,早上來到海邊,享受著溫柔的海風,試著到海里游一游,腳碰一碰海水,感覺冷冰冰, 爽極了!
海邊的早晨也是熱鬧的,一大早到這里,這條路也以車水馬龍,想買到票就更加難了,因為,賣票窗人多的已經不成樣子了,這些人瘋狂地把手伸進賣票窗里,弄的賣票員手忙腳亂.進入大門,站在高處往下看,海邊人山人海基本找不到任何空隙的地方.
海邊的早晨還是有趣的,不少孩子在堆沙子,堆出他們心里那千姿百態的樣子.而大人們則用他們有力的腳讓大海媽媽的孩子們跳躍起來.
海邊的早晨更是刺激的,有些人騎在馬兒上,讓馬兒在金色的沙灘上飛躍,另一些人正踩著沖浪板在蔚藍藍的海上乘風破浪.
最后我希望這海邊永遠報留著她以前擁有的涼爽、熱鬧和有趣,還有她的刺激!
編輯本段基本內容郭風郭風，(1917---2010)原名郭嘉桂，回族，祖籍福建莆田.他把自己畢生的精力獻給了散文、散文詩和兒童文學的創作事業，迄今已結集出版作品50多部。1936年畢業于莆田師范學校，1944年又畢業于福建師范大學中文系。歷任莆田縣鳳山
郭風，原名郭嘉桂，回族，祖籍福建莆田，1917~2010年，享年94歲。他把自己畢生的精力獻給了散文、散文詩和兒童文學的創作事業，迄今已結集出版作品50多部。1936年畢業于莆田師范學校，1944年又畢業于福建師范大學中文系。全國勞模。中國作家協會理事
《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，是他十五年來搖著輪椅在地壇思索的結果，文章中飽含了作者對人生的感悟，對親情的謳歌，樸實的文字間洋溢著作者心靈深處的情感，是一部不可多得的優秀作品。史鐵生在二十一歲時因腿疾回北京住院，從此他再沒有站
不是。除了我與地壇，史鐵生先生還寫過其他的書籍與文章，例如《務虛筆記》《想念地壇》等。史鐵生散文更像一種散文集的形式，而不會僅限于《我與地壇》
寧靜的史鐵生□蔣子丹史鐵生是經常能給我們以驚異的那種作家。也許因為他特殊的身體狀況給了他人所不及的感悟力。史鐵生的出語驚人并不表現為壯懷激烈與慷慨陳詞，他總是很平靜甚至很低調地寫一些平實的文字，然后讓你大吃一驚。這有點像有
話題一方向本講坐堂名師：李華波（湖北）話題亮相：有兩只螞蟻想翻越一段墻，尋找墻那頭的食物。一只螞蟻來到墻腳就毫不猶豫地向上爬去，可是每當它爬到大半時，就會由于勞累、疲倦而跌落下來。可是它不氣餒，一次次跌下來，又迅速地調整一下自己，重新開始
方向感是抓住問題實質的最重要因素，圍繞著方向而努力的過程稱為事業，事業要有心，謂之事業心，首要前提須具備認真的態度，常說誰不用心，事不成，只要肯用心，其結果會大不相同，用心就會很認真，認真就會有詳盡的分析，便有了大局觀，有了處于高處的觀瞻，從而
1、張愛玲張愛玲（1920.9.30—1995.9），中國現代女作家，原名張煐，筆名梁京，祖籍河北豐潤，生于上海。7歲開始寫小說，12歲開始在校刊和雜志上發表作品。張愛玲的小說，與丁玲、冰心等女性作家的作品相比，具有更為鮮明的女性主義特征。張愛玲通過對一系
1.先列梁遇春的吧，中國的伊利亞，英年早逝，知道的人很少。淚與笑（最后一段觸動很大）、又是一年春草綠、天真與經驗、笑、途中、吻火等小品文（自行百度，記不清了）；查爾斯·蘭姆評傳等評傳好像還翻譯了些外國名篇2.俞平伯槳聲燈影里的秦淮河、陶然亭
想起蕭紅txt全集小說附件已上傳到百度網盤，點擊免費下載：內容預覽：想起蕭紅又一次翻閱小說《生死場》，蕭紅便又一次微笑著站在了我的面前。蕭紅的名字總令人黯然神傷。曾有一篇文章這樣寫道：“蕭紅是苦難的石縫里生長出的一枝孤獨而單薄的花
校園的早晨校園兒歌以下是歌詞沿著校園熟悉的小路清晨來到樹下讀書初升的太陽照在臉上也照著身旁這棵小樹親愛的伙伴親愛的小樹和我共享陽光雨露讓我們記住這美好時光直到長成參天大樹
精銳教育提醒你：（1）.下列對這篇散文的理解和賞析,正確的兩項是(5分)A.這篇散文以“家鄉的橋”為線索,串起如珍珠般的各個段落,使文章前后勾連,首尾圓合,渾然一體。B.文章的第一段,交待了如皋古城枕江俯海、河港交叉的水鄉特點,具有總領全文
精銳語文老師：面對朝陽，心中涌起一陣陣的興奮與失落。因為，朝陽告訴我：昨天已經過去，不該總計較昨天的功與過、得與失、成功與失敗、歡樂與痛苦；新的一天已經開始，應該努力拼搏，珍視現在，好好把握這新的一天。朝陽給了我奮發的動力，給了我重新站起
山上升起的朝陽當萬物都蘇醒，一切的都是從太陽那升起的一剎那間開始，在城市里，樓房一棟棟，接連不斷，朝陽那被擋在樓房的后面，只能看見少的可憐的光芒。那天我去農村玩，看見一座綠油油的小山，啊！好漂亮啊，對于我這種熱愛大自然的人這里是最美的，我悄
寧靜的史鐵生□蔣子丹史鐵生是經常能給我們以驚異的那種作家。也許因為他特殊的身體狀況給了他人所不及的感悟力。史鐵生的出語驚人并不表現為壯懷激烈與慷慨陳詞，他總是很平靜甚至很低調地寫一些平實的文字，然后讓你大吃一驚。這有點像有
中考語文閱讀題測試（三）（滿分60分）姓名班級1、歇后語填空：（選擇三句）（3分）A、（）進大觀園——眼花繚亂B、（）過海——各顯神通C、（）釣魚——愿者上鉤D、（）的通靈玉——命根子2、近幾年,中央電視臺舉辦的青年歌手電視大獎賽增加了綜合素質測評的內容。有的歌
都會先來個開場白，比如咱們一見如故，十年的朋友時光啊！朝夕相處（天天開會，搞活動忙工作），不比和自我班同學在一齊的時刻少，聊起了當年，回憶、激動、感慨，熱淚盈眶，真想緊緊的相擁，慢慢的回憶啊。具體流程如下:1.表達一下難得聚在一齊，很為開心，說一些
我愛閱讀，我信步走入公園，倚著樹去讀書。在書中，我可以溶入其中，仿佛眼前就是瑪麗亞圣母的大花園:我閑上眼睛，幼幻想著書中一牛自然的境界，托著紅花，撫著綠草，邁入大庭，走出小道:我幻想著書中一件金光閃閃的場面，我輕緩地拍擊的水雷，撩起一陳水珠，那
這是一篇借景寫人，托荷贊母的散文。文章從自家院子里的蓮花寫起，重點寫雨中的蓮花，在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花，觸動了自己，于是產生了聯想，想起了母親，想起了母親愛護兒女的情景，于是借此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情。這樣寫荷花是為
一般最多不超過十五分鐘吧基礎和閱讀都要準確高效地完成盡量不用檢查語文這門課直覺很重要作文可以多花點時間做細致構思字跡要工整少涂改我習慣發卷先看一眼作文題目答前面題時就開始思考中考語文和英語考試時間都很充裕關鍵是直覺和平
9、第五段“我變種瓜得瓜地寫了作文”中的“種瓜得瓜”指什么？答：模仿著寫。10、張夢庚老師時一個怎樣的人？根據文意簡要概括。答：熱心，教導有方，關心學生，有學問。11、最后一段中的劃線句時景物描寫，有什么表達作用？答：呼應了開頭，渲染了氣氛，突出
那棵榆樹就想做這本身，而老師就是他成長上的石子。榆樹的成長就像作者的成長一樣，在老師春風般的撫摸下，細雨般的滋潤下，成為了一棵大樹，一位人才。作者以獨特的寫作手法（引申法）借助榆樹的成長，突出自己在老師的教育下的成長。回想往事抒發對老
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