人教版高中新課標教材,,從必修一到必修五,對高中語文作文教學都已經做了三年系統性的設計,如何取舍如何處理,得結合當地教學的程度和學生的基本情況而定。
大體來講,是從片段到整體,從感性到理性,從形象到抽象,從敘事、寫景到抒情、議論,從續寫擴寫改寫到散文創作,螺旋式上升發展。
但作文教學實在不是僅憑教師指導得法就能出成果的,更不是一日一時之功就能造就的。
轉載請注明出處華閱文章網 » 高中語文作文教學能否有一個三年系統性的教學方式
人教版高中新課標教材,,從必修一到必修五,對高中語文作文教學都已經做了三年系統性的設計,如何取舍如何處理,得結合當地教學的程度和學生的基本情況而定。
大體來講,是從片段到整體,從感性到理性,從形象到抽象,從敘事、寫景到抒情、議論,從續寫擴寫改寫到散文創作,螺旋式上升發展。
但作文教學實在不是僅憑教師指導得法就能出成果的,更不是一日一時之功就能造就的。
轉載請注明出處華閱文章網 » 高中語文作文教學能否有一個三年系統性的教學方式
人生路漫漫,在這茫茫人海中,我遇見過許多人,有時只是擦肩而過,有時卻是刻骨銘心的記憶。但在那許許多多的人中,只有一個人是值得我信任的,他正無私地幫助我……我經歷了許多風風雨雨,坎坷道路,走過刀山,踏過荊棘,在烈火中冶煉。我曾與同學發生過矛
”信任一個人有時需要許多年的時間。因此,有些人甚至終其一生也沒有真正信任過任何一個人,倘若你只信任那些能夠討你歡心的人,那是毫無意義的;倘若你信任你所見到的每一個人,那你就是一個傻瓜;倘若你毫不猶疑、匆匆忙忙地去信任一個人,那你就可
信任會使人生其樂無窮,信任還可以引我們走向成功。交往之中,我們需要信任。《三字經》曰:“人之初,性本善。”俗語又有言:“善良的人總比邪惡的人多。”我們應該信任自己的伙伴,信任他是懷著一顆赤誠之心,信任他是真心想和我們做朋友,信任他不會
1還錢付賬有人說,錢是感情的照妖鏡,是感情的試金石。現在這個社會,誰也離不開錢,談錢最能反映一個人的人品。在生活中,還錢與付賬這兩件小事最影響感情,也是最能看清一個人。還錢的過程暴露一個人的人品。很多人在借錢時還是朋友,到了還錢時感
信任是一縷春風,它會讓枯藤綻出新綠;信任是一條紐帶,它連結了無數心靈。有了信任,往往創造出美好的境界。但有時卻不是這樣的。五一節的一天,隨著樓道中的幾聲痛聲談話,我們就從各自的屋里跑出來,開開門,想看看發生了什么。鄰居們喊到:“丟車子了
在我的腦海里,有許多人值得我佩服,但有一個人的品格,使我終生受益――清潔工。記得在寒冷的早晨,在上學的路上,隱隱約約看到一個人,那個人拿著掃帚在掃地。走進一看,原來是清潔工。就在這時候,我想:這么冷的天,清潔工在掃地,難道不冷嗎?只見她穿著制
各位朋友,大家好!我今天要講的題目是:為了健康,遠離香煙!我們每個人在生活中都有所偏愛。有的人喜歡喝酒,有的人愛花。但有喜歡吸煙的人更是數不勝數。據世衛組織統計,目前全球每年約有500萬人因吸煙而死亡,煙草已成為繼高血壓之后的第二號“殺
怎樣寫材料作文和命題作文1、材料作文的審題(給材料作文中的材料就是題)不論什么形式、什么文體的作文,首要的就是認真審題。寫文章的人在動筆之前對題意(題目、材料的含義)、要求進行認真的研究和領會的過程,就叫審題。命題作文要深刻理解題
三個角度來寫:盼春繪春贊春繪春:宏觀勾勒微觀描寫圍觀描寫:春草圖春花圖春風圖春雨圖迎春圖花:競放風:溫暖柔情芳香悅耳雨:多可愛贊春:新美充滿活力把老師寫的板書給你了,其他你自己歸納吧!
你好,批評朱自清的文章也有很多,影響最大的莫過于余光中評朱自清,曰其譬喻單調粗俗,少女、舞女俯拾皆是;又指其喻詞不藏,滿篇仿佛、如同、好像、是;還有文章多不契段落,思路突兀……韓寒也照著余的意思講過差不多的話,另外還有些不大知名的文
《蜀道難》教案7教學目的:1.領會詩歌中語句的含義;背誦詩歌。2.理清課文思路,理解詩歌表達的思想感情。3.體會想象夸張的藝術特色。4.感受詩歌的意境美和聲韻美。教學重點和難點:詩歌表達的思想感情。教學方法:體讀法。教學課時:1課時。教學過程:一
【同步教育信息】一.本周教學內容:第三單元:母親河單元課文:《古詩二首》《黃河之水天上來》《古詩二首》教學目標:1、通過反復誦讀詩歌,理解詩歌的意境,體會詩人的思想感情。2、增強朗讀能力,培養審美情趣。教學重點:反復誦讀詩歌,理解詩歌的意
好像不同的地區不同的學校選修的內容是不一樣的,全部的在這里,僅供參考。人教版高中語文選修課程教材詩歌與散文1、《中國古代詩歌散文欣賞》這本教科書著眼于增加學生對中國古代詩歌散文的閱讀量,引發對中國古代文學的感性認識,進一步培養
教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字,理解生字組成的詞語。3.理解課文內容,感受樹葉的美,體會文章的思想感情,懂得要找正自己的位子,為集體服務的道理。教學重難點:讀中感悟,通過朗讀,欣賞葉子的外形之美,感悟葉子的內
我建議你寫你的座右銘,像我的摘抄本前就寫著:上帝給人一份困難時,同時也給人一份智慧。-——雨果。還可以寫下你的學期目標,(這個我想還是你自己寫好)再寫寫你所崇拜的人(不是現在的偶像),像我,就比較欣賞劉備,因為他“喜怒不形于色”有英雄之魄,義,
高中生課標指定的文學名著,有《論語通譯》、《孟子選譯》、《莊子選譯》、《高中生必讀優秀古詩文》、《魯迅雜文選》、《朱自清散文精選》、《家》、《子夜》、《邊城》、《雷雨》、《茶館》、《女神》、《談美書簡》、《哈姆雷特》、《
第1本書《論語》第2本書《匹克威克外傳》第3本書《三國演義》第4本書《老人與海》第5本書《紅樓夢》第6本書《哈姆萊特》第7本書《吶喊》第8本書《堂吉訶德》第9本書《史記》第10本書《子夜》第11本書《巴黎圣母院》第12本書《女神》第1
僅供參考:《我有一個神奇的蘋果》作文“吃水果了”,話音剛落,只見媽媽端著一盤水靈靈的蘋果走來.我迅速伸手準備拿一個,媽媽卻拍了一下我的手背說:“今天的蘋果可不是那么容易吃到嘴的喲!每人要說出一個蘋果的故事,說得好才能吃.”“啊!”
幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那么,通向成功的道路在哪里呢?誰能引領我們走向成功呢?我想就是它,《哈佛家訓》。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書,書中介紹了許多名人成功的關鍵,也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它可以
名句一定要背,一般輔導資料里都會專門有這個章節。把里面摘抄的名句全部背熟即可。需要注意的是,有個別字比較生僻,或者容易同音字錯誤的,要格外小心,最好能在背熟后默寫或聽寫幾遍。一般就考幾分,但對高考來說,一分都是至關重要的,不能松懈。
同學們。師;“對知識的追求”是就自然與社會而言,所以語句比較艱深,幫助了學生很好地把握了議論文的結構以及論據的種類,我們還可以用莎士比亞等一些名人名言加以論證,學生比較難懂。生。(學生先自學《幸福》,結構也一致,關鍵要選取有利于學生學
我有一個發現現代人腳步匆忙,只顧抬頭往前走,常常忘了留意身邊細小的事物。不單是上班族,連我們這些學生也忙得不可開交,升學的壓力,繁重的作業,讓我們無暇顧及路邊楊柳的新芽吐露或鄰家小孩的成長。我一直害怕,等到我們哪天空了,會不會連發現的