華閱文章網1. 讀唐詩宋詞的感想和收獲,要求“原創”,字數多多益善
我喜歡手捧一杯香茗，在燈下靜靜翻閱關于宋詞的書，因為這使我的心隨之沉靜，漸漸迷失在詞的海洋里。
讀宋詞，我體會到了東坡的豪放，易安的婉約，子瑾的淡泊。進而隨著他們的心情去追尋歷史的足跡。
面對戀人的離去，只聽到寒蟬凄切，只看到冷落清秋節里的暮靄沉沉楚天闊，無緒送別，惟有執手相看淚眼，竟無語凝噎。這無言中包含了何等的深情啊！當詞人柳永大醉醒后看到的不過是楊柳岸，曉風殘月，又該何等的凄涼。
“借酒消愁愁更愁”，強樂又有什么意義呢？日子久遠，思戀只能惹起平生心事，一場消黯，永日無言。惟有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“的堅貞給了柳永一絲剛毅，我想，這該是一位多么深情的詞人啊！（讀后感）孤身一人在中秋佳節，喝酒賞月，恐怕也只有東坡這樣豪放的詞人才能看輕一切，才能以積極的心態去面對，才能在大醉后寫出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這樣富有哲理的詞句，才能發出“但愿人長久，千里共嬋娟”這樣深切的祝福。
被貶黃州，面對東去的江水，面對當年硝煙彌漫的古戰場，他發出了“浪淘盡，千古風流人物”的感慨，懷想當年周公瑾羽扇綸巾的颯爽英姿，無不表現出東坡的大氣。而當他面對漫天飛舞的楊花，卻比作點點是離人淚，讓我們知道東坡同樣有婉約的一面。
我想，這又該是一位多么才華橫溢的詞人啊！（中國作文網）“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。欣喜之情，溢于言表。
“酒入愁腸，化作相思淚”。有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負的范仲淹同樣有愁苦的一面。
“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”讓我聯想到黃昏泛舟水上，當不小心進入荷花池深處，卻驚飛了棲息的水鳥這樣愉悅的畫面，易安當年該是多么歡愉啊！不知不覺中，我已走入了他們的世界，體會他們的情感。詩詞對我來說，永遠充滿著吸引力。
啊，讀宋詞我真快樂！我心中的唐詩宋詞作文唐詩宋詞讀后感600字_我讀《宋詞》有感。
2. 關于詩歌朗誦大會作收獲總結的作文200字
五一勞動節，我和爸爸媽媽一起回老家。
道路兩旁，綠樹成蔭，零零星星的小野花開得那么耀眼，那么鮮艷。我們情不自禁的唱起了歌兒，小鳥也跟著我們一起歡唱。
回到家里，爸媽看電視，我就約小伙伴玩。玩了一會兒，我覺得沒意思就到地里找奶奶玩。
來到地里，我看見有些蔬菜苗被太陽烤的要熟了似的，于是我決定救救小苗——給小苗澆水，讓它們喝過痛快！我找來一只水桶裝滿了水，讓媽媽幫我提到地里，又用一個小碗當水瓢。媽媽見我如此認真，說：“兒子，我和你一起澆水。”
我說：“好。”我們開始勞動了。
我先用小碗從水桶里舀起水，再輕輕地澆到小苗的根部。水很快滲完了，我疑惑不解地問媽媽：“媽媽，為什么我剛澆的水就不見了呢？”媽媽告訴我：“由于很長時間沒下雨，禾苗口渴了，它們就像你一樣，渴了就想一次喝個飽呀。”
聽了媽媽的話，我又給小苗澆了一碗水，小苗喝飽了，葉子在太陽照耀下，綠得新鮮，綠得發亮。太陽火辣辣地炙烤著大地，我和媽媽累得滿頭大汗，上氣不接下氣。
媽媽說：“兒子，我們休息會吧，太累了。”我說：“不行，今天是勞動節，就應該好好鍛煉。
再說，你經常教導我，做事不能半途而廢，我就應該堅持到底。”媽媽無可奈何只好陪著我給小苗澆水。
過了一會兒，我也累得叫苦不迭，我便說：“媽媽，休息會吧。”沒想到媽媽雙手贊成，大聲說：“我同意！”我們坐在樹蔭下乘涼，一陣微風拂過，真舒服！小苗也在輕輕地舞蹈，好像對我說：“小朋友，謝謝你。”
不知不覺已到了黃昏，我們回到家里，我說：“雖然今天很累，但很有意思，因為我從勞動中體會到了農民伯伯種田的辛苦，體驗到了勞動的快樂！”。
3. 以“收獲”為話題的詩歌要20行
人生路上，淚水在左，歡笑在右，生命的鮮花鋪滿兩旁.走過生命的四季，我們經歷了淚水的洗禮，見證了歡笑的時刻，欣賞著朝陽的升起，凝視著花蕊的綻放.人生途中，我們收獲著生命之神不盡的惠贈，滿揣著她的禮物與祝福啟程.呀呀學語的孩童，在家人愛的扶持下，勇敢而堅毅地邁出了人生的第一步；成長中的少年，淋浴在父母愛的大傘下，幸福成長，收獲父母的愛！一路走來，因為收獲，我們不曾寒冷，我們從未孤獨.人生的旅途，我們采摘著成功的花朵，品嘗著勝利的美酒，也在失敗挫折中尋得可貴的財富.天真活潑的孩童，在無數次的跌倒之后，終于能靈活自如地騎著小自行車，滿懷著周游世界的夢想上路；挑燈夜讀的學子，在辛勤耕耘，全力付出后，終于邁向了心中的學府；攻克關的技術人員，在多年的潛心鉆研，埋頭苦干后，終于攀登上了又一座科學高峰……。
4. 讀唐詩的收獲
悠悠中華，上下五千，歷史悠久，源遠流長。文化燦爛，縱橫千里，詩之國度，詞之故鄉。唐詩宋詞，任我飛翔！
詩由情生，詞為愁作：愛恨情愁，生離死別，閨婦思君，慈母愛兒，游子遠行，故人重逢。一杯淡酒，西出陽關，海內知己，天涯比鄰，望斷江水，孤帆過盡。
李有太白，浪漫豪邁。欲渡黃河，將登太行，行路之難，歧路猶在。長風破浪，濟得滄海，抽刀斷水，舉杯消愁。仰天大笑，豈做蓬蒿？不為權貴，催眉折腰。力士脫靴，賜金放還，浮云流水，美酒相伴。
杜有子美，憂國憂民，生不逢時，國亡家破。妻離子散，家書難求，感花濺淚，恨鳥驚心。無邊落木，蕭蕭而下，不盡長江，滾滾而來。安得廣廈，大庇寒士，風雨不動，茅屋獨破。壯志未酬，孤獨左右。
游子陸游，一心報國，收拾河山，北定中原。山重水復，柳暗花明，鐵馬冰河，夢中才來。東風也惡，桃花吹落，一懷愁緒，幾年離索。人也空瘦，淚痕消透，驛外梅花，零落依舊。
詞有蘇軾，豪放曠達，仕途坎坷，陰雨難測。三次遭貶，兩下南蠻，流放離京，心系家園。幾時明月，把酒問天，瓊樓玉宇，何處勝寒？君王豈知，百姓冷暖，白堤之后，蘇堤再造，為民謀福，名垂千古，蘇門三士，流芳百世。千里嬋娟，離合悲歡，陰晴圓缺，自古難全。十年生死，茫茫難忘，幽夢還鄉，塵面如霜，柔腸寸斷，為情所傷。大江東去，浪花淘盡，風流人物，赤壁周郎。人生如夢，早生華發，嘆古傷今，人月難圓。
5. 詩歌朗誦會的收獲有那些
學習朗誦有什收獲？其實學習朗誦其實好處也是特別多的，往我們學習朗誦是在我們的學生時代到了我們工作的時候，我們就很少有這樣朗誦的機會，也不怎么去進行朗誦。
下面我來給大家講一講朗誦的幾點好處吧，首先一般朗誦的話往往我們可以通過朗誦閱讀的過程當中，把文章中的一些有意義的句子都能記在自己的腦子里面，也可以把文章當中很多有關的知識記在自己的腦子里面，這對自己學習是有一個非常大的幫助。有些時候我們去閱讀問題的時候，或者是閱讀文章的時候，我們看著看著就會走神看著看著就會分心，甚至看完了一篇文章都不知道這篇文章寫的是什么，因為我們閱讀總是不能靜下心來，我閱讀的時候總是會發生這樣的小插曲。
然后朗誦一篇文章的話，在朗誦的過程當中我們就要把它讀出來，這個時候在讀的過程當中就能加深印象，然后這樣的話，讀文章讀得越多，印象也會越深刻，所以要比你簡單的閱讀要來的效果更加明顯一點。所以我覺得這個時候閱讀文章沒有朗誦來的記憶更加深刻一點。
然后朗誦的話還能給我們鍛煉口才，有些時候我們在社會上面摸爬滾打的話，我們必須要有一個好的社交能力，但是如果沒有一個好的口才，有可能我們的社交能力就不能有一個很大程度的提高，所以在朗誦的過程當中也可以鍛煉自己的口才。
6. 詩歌朗誦會的收獲有那些
學習朗誦有什收獲？其實學習朗誦其實好處也是特別多的，往我們學習朗誦是在我們的學生時代到了我們工作的時候，我們就很少有這樣朗誦的機會，也不怎么去進行朗誦。
下面我來給大家講一講朗誦的幾點好處吧，首先一般朗誦的話往往我們可以通過朗誦閱讀的過程當中，把文章中的一些有意義的句子都能記在自己的腦子里面，也可以把文章當中很多有關的知識記在自己的腦子里面，這對自己學習是有一個非常大的幫助。有些時候我們去閱讀問題的時候，或者是閱讀文章的時候，我們看著看著就會走神看著看著就會分心，甚至看完了一篇文章都不知道這篇文章寫的是什么，因為我們閱讀總是不能靜下心來，我閱讀的時候總是會發生這樣的小插曲。
然后朗誦一篇文章的話，在朗誦的過程當中我們就要把它讀出來，這個時候在讀的過程當中就能加深印象，然后這樣的話，讀文章讀得越多，印象也會越深刻，所以要比你簡單的閱讀要來的效果更加明顯一點。所以我覺得這個時候閱讀文章沒有朗誦來的記憶更加深刻一點。
然后朗誦的話還能給我們鍛煉口才，有些時候我們在社會上面摸爬滾打的話，我們必須要有一個好的社交能力，但是如果沒有一個好的口才，有可能我們的社交能力就不能有一個很大程度的提高，所以在朗誦的過程當中也可以鍛煉自己的口才。
