華閱文章網1. 自考唐宋詞研究（07564）,一直找不到真題
第一是，買好教材，任何考試以教材為準，教材永遠比真題重要。
你要知道，在漢語言文學專業中，帶“研究”倆字的專業，表明這個專學的是文學理論，所以理論內容一定是考試的重點。吃透教材，你才能知道哪些理論才是重點。
第二，掌握好重點篇目。
《唐宋詞研究》其實跟《唐宋散文研究》一樣，你們所學習的篇目，肯定都是代表性篇目。這門科目的目的就是從通過篇目提煉寫作特點，目的還是掌握寫作特點。【篇目只是論述寫作特點的一個工具而已，它是幫助你理解唐宋詩詞理論的。但是，如果你對篇目不熟悉，比如：不會背誦篇目吧，你就根本無從談論理論。因為考試題目中是不會給你原文的，曉得吧。】你只要掌握這些重點篇目的文學理論，在其他情況下遇到，你就會加以運用了。
第三，大量翻閱參考書籍。
2. 誰有《唐詩宋詞研究的試卷啊誰有唐詩宋詞研究》華師自考歷屆的試
2002年下半年高等教育自學考試全國統一命題考試唐宋名家詞導讀 一、單項選擇題（在每小題的備選答案中選出一個正確的答案，并將正確答案的號碼填在題目的括號內。
每小題1分，共20分） 1.認為"詞之情文節奏，并皆有余于詩，故日詩余"的批評家是（）。 A。
汪森 B.況周頤 C.王國維 D.俞彥 2.將詞體明確分為小令、中調、長調是從（）開始的。 A.宋代 B.元代 C.明代 D.清代 3.明確按照詞風不同，把詞分為婉約與豪放兩大流派的批評家是（）。
A.張蜒 B.張炎 C.王土禎 D.俞彥 4.《河傳》詞調的聲韻以（）為特征。 A.歡快 B.悲切 C.憤怒 D.惆悵 5.下列詞調中帶有和聲的是（）。
A.《菩薩蠻》 B.《憶江南》 C.《采蓮子》 D.《漁歌子》 6.牛希濟作了七首分詠七個神話傳說中的女神故事的詞，其所用的詞牌名為（）。 A.《河傳》 B.《臨江仙》 C.《憶江南》 D.《念奴嬌》 7.李煜的籍貫是（）。
A.江蘇南京 B.江蘇蘇州 C.江蘇泰州 D.江蘇徐州 8.被譽為詞中的"清明上河圖"的是（）。 A.歐陽修的《采桑子》 B.柳永的《蝶戀花》 C.柳永的《拋球樂》 D.辛棄疾的《蝶戀花》 9."至今商女，時時猶唱，《后庭》遺曲"詞句出自（）。
A。 張先的《天仙子》 B.張先的《浣溪沙》 C.王安石的《桂技香》 D。
吳殊的《鵲踏枝》 10.蘇軾《江城子》（老夫聊發少年狂）的寫作地點是（）。 A。
惠州 B.密州 C.黃州 D.杭州 11.被陳師道譽為"今代詞手"的詞人是（）。 A.蘇武 B.秦觀 C.柳永 D.黃庭堅 12.存詞數量在北來僅次于蘇武的詞人是（）。
A.賀鑄 B.秦觀 C.柳永 D.周邦彥 13.蘇武《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》以詞的形式來追悼（）。 A.小妾朝云 B.妻子王弗 C.弟子秦觀 D.王安石 14.清代周濟編選《宋四家詞選》建立詞統，以清真詞的（）為最高標準。
A.清空 B.雅正 C.渾化 D.質實 15.南渡初年廣為傳唱，并被稱為《渭城三疊》的周邦彥所作的詞是（）。 A.《少年游》（并刀如水） B.《蘭陵王》（柳陰直） C.《滿庭芳》（風老鶯雛） D.《六丑》（正單衣試酒） 16.李清照《醉花明》（薄霧濃云愁永晝）所寫的節日是（）。
A.元宵節 B.端午節 C.重陽節 D.中秋節 17.李清照詞句"聞說雙溪春尚好"中的"雙溪"在今（）境內。 A.山東省 B.江蘇省 C.浙江省 D.福建省 18.張元干《賀新郎》詞結句"舉大白，聽《金縷》"中的"《金縷》"是指（）。
A.古典樂曲名 B.《賀新郎》的別名 C.《菩薩蠻》的別名 D.福建民歌名 19."此生誰料，心在天山，身老滄州"詞句出自（）。 A.陸游的《夜游宮》 B.陸游的《訴衷情》 C.辛棄疾的《夜游宮》 D.辛棄疾的《訴衷情》 20.其詞被張炎比喻為"七寶樓臺"的詞人是（）。
A.姜整 B.史達祖 C.吳文英 D.周密 二、多項選擇題（在每小題的備選答案中選出二個或二個以上正確的答案，并將正確答案的號碼填在題干的括號內。正確答案未選全或有選錯的，該小題無分。
每小題2分，共10分） 21.唐圭璋《宋詞四考》考訂宋詞作者籍貫，占籍最多的是》四省。 A.江蘇 B.江西 C.漸江 D.山東 E.福建 22.傳為李煌的絕筆之作有（）。
A。 《虞美人》（春花秋月何時了） B.《浪淘沙》（往事只堪哀） C.《臨江仙》（櫻桃落盡春歸去） D.《浪淘沙》（簾外雨潺潺） E.《烏夜啼》（無言獨上西樓） 23.王國維在《人間詞話》中并稱為"詠春草絕調"的三首詠春草的詞是（）。
A.林逋《點絳唇》 B.歐陽修《少年游》 C。 梅堯臣《蘇幕遮》 D.歐陽修《浪淘沙》 E.晏殊《破陣子》 24。
下列各項中與周邦彥有關的有（）。 A。
詞集名《片玉詞》 B.字美成 C。 "蘇門四學士"之一 D.詞與秦觀齊名 E.浙江溫洲人 25.被王國維《人間詞話》擬之為古今成就大事業大學問必經的三種境界的詞句是（）。
A."眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處" B."衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。" C."無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
" D."獨立小橋風滿袖，平杯新月人歸后。" E."昨夜西風調碧樹。
獨上高樓，望盡天涯路。" 三、填空題（每空1分，共10分） 26.繆鋮曾在《詩詞鼓論》中將詞的情感特點歸納為__________四字。
27.《詞律》一書的作者是________。 28，________《憶江南》詞是文學史上依曲拍填詞的最早記錄。
29.皇甫松的兩首《采蓮子》詞均是歌詠采蓮本事的曲子，其中______、"年少"是相和之聲。 30.王國維《人間詞話》說："詞至________而眼界始大，感慨逐深，遂變傳工之詞為士大夫之詞。
" 31.________稱范仲淹的《漁家傲》塞下秋來風景異）為"窮塞主之詞"的人是。 32.蘇武詩云："詩人老去鴛鴦在，公子歸來燕燕忙。
"詩中的"詩人"和"公子"是指_______ 33。_______曾做《評本朝樂章》為李清照《詞論》前的重要詞評。
34.姜夔詞集名為_______ 35.______以擅寫詠物詞而贏得"張春水"、"張孤雁"等雅號。 四、簡答和簡析題每小題6分，共30分） 36.簡述韋莊《思帝鄉》（春日游）的創作主題。
37.潘閬《酒泉子》（長憶觀潮）一詞的創作角度是如何從觀潮人向弄潮兒轉變的？ 38.簡析"今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月"兩句的寫作特色。 39.簡析"試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。
3. 宋詞研究作業答案
自己寫的~~~~沒辦法..格律派均如此般境地..現在又多少人知道吳文英？至于姜夔.除了《揚州慢》《暗香》《疏影》.今人又了解其幾何？周邦彥同時是一名極通音律之詞人..遣詞造句必依律而入.“語工而入律”.詞采和雅.煉字極為精辟.句意和婉.然其詞句回環轉折.語意深厚.非仔細研讀而不可揣摩也.正是因為美成對音律的精通.所以.美成填詞時更注重的是音律的協雅.詞句的精煉.在今天看來.美成之詞似乎晦澀難懂.如今美成的知名度尚不如晏歐.少游.容若之輩.其實.美成之大家風范.豈是如此之流可比邪？少游何德何能？小令不及二晏.長調不及三變.美成.音律創作貢獻.乃不及三變.美成.堯章.至于所謂“深遠”.難道“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”能有“羅帶光消紋衾疊，連環解、舊香頓歇”（浪淘沙慢）語意深刻？“山抹微云，天連衰草”能有“半規涼月，人影參差”（風流子）回味悠長？“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”能有“風約簾衣歸燕急，水搖扇影戲魚驚”（浣溪沙）形象生動？王國維先生所謂“美成深遠之致，不及歐秦”實為一家之言.不值一駁.可惜今人只知美成所謂宮廷韻事.不知其詞深遠優美.以致有美成不及少游之評價..實悲哉也。
..。
4. 宋詞研究作業答案
周邦彥追求在字詞的語調平仄和音樂的音色達到完美和諧，因此在選字上極為苛刻嚴格；在詞的意境和音樂表現的意境上也力求統一一致，故而在選材和表達上也要小心謹慎。
但是用心如此之細，苛求如此之嚴，再要追求通暢流麗，意境深遠，幾乎已經成了不可能完成的任務。戴著如此沉重的鐐銬跳舞，也只有周邦彥才舞出了優美的舞姿。
就算如此，他的詞雖然工巧瑰麗，還是有人批過于雕琢，有“意趣不高”之嫌。 周邦彥自創曲調很多，但是今天看來，他的詞中膾炙人口廣為流傳的佳句不算多，一個重要原因就是他的字句遠不如其他詞人那樣通順流暢，瑯瑯上口。
老王說他“創意之才少”，是說他用力多在字詞音律，而不在開拓新的意境。比較一下周、秦、歐三人寫雨之詞： “雨過殘紅濕未飛，疏籬一帶透斜暉。”
（周邦彥《浣溪沙》） “自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”（秦觀《浣溪沙》） “笙歌散盡游人去，始覺春空，垂下簾攏，雙燕歸來細雨中。”
（歐陽修《采桑子》） 細細品之，比之秦詞之纖麗，歐詞之深婉，周詞境界稍顯凝厚。美成之詞別有深致，但終歸不如那些讀起來通順上口、景致如在眼前的句子更容易打動人的心靈。
還好老周也有“水面清圓，一一風荷舉”這樣的句子，要不然一世文采都埋沒在音律之中去了。但千載之下，我們是否也會懷念那種永遠都無法再現的、詞樂如水乳般交融的境界呢？。
5. 中國文學史下2017試題及答案
20日上午09:00-11:30 00540外國文學史、03709馬克思主義基本原理概論、00031心理學（選考）（同一時間段） 20日下午14:30-17:00 07564唐宋詞研究、00536古代漢語（加考）（同一時間段） 21日上午09:00-11:30 00539中國古代文學史（二）、03708中國近現代史綱要、00821現代漢語語法研究（選考）、11345文體寫作（港澳人考）（同一時間段） 21日下午14:30-17:00 00541語言學概論、00015英語（二）（選考）（同一時間段） 11345文體寫作（港澳人考）（內地考生不用考）。
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