在每個人的心中，都有一個屬于自己的理想。
這些理想就像天空中的繁星，既看不完，也數不盡。
我的理想到底是什么呢？告訴你們吧，我的理想是當一名老師。
那你知道為什么在這么多的職業中，我會選擇當老師嗎？如果你想知道的話，就往下看吧。
我覺得：老師，是辛勤的園丁，為祖國培育著花朵。
我覺得：老師，是一根蠟燭，無私的為我們奉獻著她的生命、精力和知識。
把我們培養成祖國的棟梁之才。
我覺得：老師，是一座小屋，為我們遮風擋雨，使我們這些嬌嫩的花朵不受到傷害，在小屋的襯托下，開得更鮮艷、更迷人！
我覺得：老師，有時候又是一個可以傾訴的朋友，當你遇到什么傷心的事時，可以向她傾訴。
如果你去找她，她隨時都為你敞開大門！
現在你知道我為什么選擇老師了嗎？如果不知道的話，我告訴你：是因為老師擁有偉大、崇高、無私的精神！！
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可以促進教師專業發展的途徑：(l)加強校本研修要提高教師專業水平，就需要教師在工作中不斷學習、不斷研討、不斷實踐，在反思中總結經驗，充分利用教師教學改進計劃，提高自身專業水平。要結合學校實際開展以校為本的教研活動，建立促進教師專業發
提升教學質量發言稿說心里話作為語文老師，有時候真的很困惑，因為語文所考的題型越來越活，越來越覺得讓人難以把握，面對這種情況，我們應該怎樣辦呢?語文水平的提高不是一蹴而就的，要從一點一滴做起。一、提高教學質量要從培養學生的學習習慣著
經濟人物名言[編輯本段]馬云名言：我們是教人釣魚，而不是給人魚。比爾·蓋茨名言：生活是不公平的，你要去適應它。牛根生名言:有自信不一定會贏,但是,沒有自信一定會輸。既然相信自己，就要全力以赴。政治人物名言：周恩來名言：畏懼錯誤就是毀滅進
昆蟲記老象蟲家族主要內容如下：有一種古幣學，它用它的那些紀念章——化石——向我們講述生命的歷史。這就是石頭的古幣學。我的窗戶邊緣這個古老歲月的知己獨自在同我交談一個消失了的世界。這是個地地道道的尸骨埋葬地，它的每一小塊地方都
1、高考結束后，考生就是等到高考成績的公布，之后要按照規定時間填報高考志愿的。2、高考考生應該在高考后的一段時間里，認真閱讀各院校的高考招生簡章，了解平行志愿設置情況和投檔原則。確定自己想要報考的專業，待成績公布后選擇報考的院校。
我這里有一個尖子生名列前茅的十大秘訣，你看看能不能幫到你（當然，我不是學霸）：1、以學為先在他們心目中，學習是正事，正事理應先于娛樂。2、隨處學習每天練跑途中記憶詞語。在盥洗池旁貼一張詞匯表，每天刷牙時熟記一個生詞；無論怎樣各具特色，有一點
我們班級的那些事在班上走路時，你可要小心了，這里交通并不方便，路又窄，更沒有紅綠燈，有幾個同學總是喜歡開著“寶馬”在班上飛馳，你追我趕，很容易在不留神的情況下發生“交通事故。這就是我們班的特色，每個同學都很活躍，很開朗，要想壓抑他們興奮的
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讓孩子在課外閱讀中真正“悅讀”起來——《水上飛機》教學反思課外閱讀，是語文實踐活動的重要形式。它可以鞏固孩子課內所學的讀寫知識；可以拓寬孩子的知識面，陶冶情操，促進其健康成長；可以提高孩子的整體語文素質，為孩子的人生打好底色，為孩子
語文學習是一個長期積累的過程，需要在生活中、學習中不斷的積累。因此，可以利用生活中的零碎的時間去學習，看一點，記一點；同時積累一些零碎的知識，在不經意中建造自己知識的高塔。對于語文學科來說，只有知識的廣博積累，才有語文聽說讀寫能力的提
在我國古代，教育家荀子提出的學習原則，重要的一條就是積累。他以“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”為喻，說明只有注重學習積累，才能“神明自得”，增長智慧，具備崇高的道德。當今的課程改革雖然強調教會學生活學活用，但要真正提高學生的
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1.學生們免不了要犯錯誤，犯了錯誤要想辦法幫學生糾正。魏書生常用的辦法是讓學生寫說明書，要求學生在說明書中基本使用心理描寫的表達方法，描繪出心理活動的三張照片，每張照片都有兩種思想和爭論。第一張照片，犯錯誤前，兩種思想怎么爭論；第二張
●第一回張天師祈禳瘟疫洪太尉誤走妖魔仁宗嘉右三年，瘟疫盛行，洪太尉奉皇帝命前往江西信州龍虎山，宣請嗣漢天師張真人來朝禳疫。洪太尉上山求見天師不成。回至方丈，不顧眾道士勸阻，打開“伏魔之殿”，放出妖魔，遂致大禍。他吩咐從人，隱瞞走妖魔一
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今天，媽媽帶我去興凱湖。馬路兩旁綠樹成蔭，透過樹枝的縫隙，遠處的大山隱約可見，一座山連著一座山，山坡上的色彩絢爛奪目。到了興凱湖，我一下子被眼前的景色迷住了，興凱湖的湖水波濤翻滾，涌起白色的浪花，象堆起的白雪一般晶瑩透亮。浪濤還不時涌向
暑假，我們游東北黑龍江，去了大興凱湖！大興凱湖，有金黃的沙灘，有美麗、奇形怪狀的小石子、小石頭，有晶瑩剔透的雨花石，還有五彩的貝殼。經過大浪的沖刷，它們干干凈凈，純潔美麗，而且，還閃閃發光呢。毎刷完一次余下一點泡沫，像一顆顆珍珠一樣擠來擠去。
多數作家都愿意把春天描繪成一幅幅絢麗多彩的畫面,卻又把秋天的氣氛渲染得那么蕭條冷落,不錯,春天是美麗的,充滿生機的,然而,秋天則是明麗的,豐實的,更是熱烈歡快的.天高氣爽,涼風習習,紅葉金枝,秋蟲唧唧,萬千景物,饒有興趣,春天播種的
尊敬的老師您好：時間真快，一晃四年了。我在您的賞識信任的目光下由一個無知事事不懂的小孩成長成一個愛學習肯攀登的陽光少年，這里雖然有我的努力，但更多的是老師的付出，老師在這個世界里給我的印象是嚴師、益母、大姐姐、好朋友。上課時，老師
開頭：關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！結尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家
感謝是一種智慧，一種美德，是一座橋，拉近了人與人之間的關系（開頭）學會感謝，是一種平易近人的欣然；；一種胸無城府的悠然；是一種寬以待人的安然；是一種溫文爾雅的油然；是一種心明眼亮的恬然；是一種高風亮節的自然。如果大家都學會感謝，世界將更加美好！(
現實生活中，我們需要感謝的人數不勝數，然而我卻要感謝與我素不相識的陌生人。記得有位名人說過：人總是為了生活而生活。的確，當我們用心感受生活的時候，就會感受到許多人的關愛，而這些關愛大都來自陌生的人。我曾聽過這樣一個故事：有一個很不求
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