“傷心最大的益處，”梅林回答說……“是從中學到一些東西。
這是絕對靈驗的。
你可能衰老到全身在顫抖， 你可能徹夜不眠，靜聽你紊亂失調的脈絡…… 你可能看到你周圍的世界被邪惡的瘋子蹂躪得面目全非， 也可能得知你的榮耀被更卑劣污濁的小人踐踏在陰溝里。
只有一樣東西可以對付它——學。
學習為何人世如此滄桑，學習什么令它變遷。
只有學習能令你的思維永不枯竭， 永不孤立，永不受折磨，永不恐懼或懷疑， 也永不會起后悔的念頭。
學習這東西最適合你。
——懷特（White, T.H.）《永恒的國王》 摘自《教學勇氣——漫步教師心靈》一書 從深層次的心靈上探究教師的自我認同，而不是從教學技術的低層面上。
這本書初讀時有些難懂，但是有些觀點的確很深刻，值得再讀。
正如摘抄的這段話，我們需不斷學習，當然包括不斷學習自己的心靈。
◆真正愛一個人，不一定是和她相伴，走完一生的時光，而是讓她過得更幸福。這樣的欺騙是善良；這樣的放棄，是無私；這樣的愛情是深沉，是永恒的美……《愛情的滋味》1357850****http://xmlib.vip.qikan.com/Article.aspx?TitleId=qn
讀者》讀后感看到同事桌上的《讀者》，閑來無事下翻閱了一下，看到兩篇文章有感。劉心武的《長吻蜂》，其中有段話頗有同感：“生命單純，然而美麗。活著真好，尤其是能與自己以外的一切美好的東西相親相愛，融為一體！生命能沉浸在自己喜歡、利己也利他
、當時整個銀河系中，有將近二千五百萬顆人住行星，這些世界全部效忠定都于川陀的銀河帝國2、川陀的太陽首次出現的時候，看起來只是一個明亮的白點，若不是星船上的向導指點，根本無法從無數類似的星體中分辨出來。這里接近銀河的核心，恒星分布得
向你推薦一本好書——《魯濱孫漂流記》高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”今天，我要向大家推薦的是《魯濱孫漂流記》這本書，這本書不僅內容引人入勝，還能讓每一個讀過他的人都受益匪淺。《魯濱孫漂流記》這本書主要寫了魯濱孫從小就喜歡航
縮寫《魯賓孫漂流記》主人公魯濱孫，是個青年，他不喜歡平庸的家庭生活，不顧家人勸阻，幾次外出經商冒險。一次前往南美洲海岸時，船遇難了，水手船客全部淹死，只有他一人幸存。他爬上一個荒蕪人煙的孤島，從此開始了長達二十幾年的孤島生活。魯濱孫自
英國青年魯濱遜從小喜歡航海。他在一次航海中，船隊不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙島上。性格堅強的魯濱遜在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，克服了種種常人難以克服的困難
ThisisanovelbytheEnglishauthorDanielDefoe,publishedin1719.Itisoneofthemostpopularadventurenovelsinallliterature.ItisthestoryofBobinsonCrus
余光中小時候鄉愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉愁是一方矮矮的墳墓我在外頭母親在里頭而現在鄉愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭正如鄉愁這首詩一樣的含有情意。郵票是
1.杜甫《春望》：“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。”2．李清照《夏日絕句》：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”3．范成大《州橋》：“州橋南北是天街，父老年年等駕回
記敘作者在本日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段，描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現了對舊民主革命的失望、對正直倔強的愛國者的同情和悼念。
狗貓鼠其實人禽之辨，本不必這樣嚴。在動物界，雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。它們適性任情，對就對，錯就錯，不說一句分辯話。蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自命清高；鷙禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘的
1.現在的世界，已經看不到人類了，卻隨時可以看到機器人在街道上走來走去。原來機器人里面什么也沒有，只有操縱器和一個透明的東西，從里面看得到外面，從外面看不到里面。2.不管你擁有多么驚人的武器，不管你擁有多少可憐的機器人，只要離開土地就沒
干掉熊貓，你就是國寶《我是機器人》我喜歡你，與你無關，你習慣怎樣還怎樣，別因為我而改變——龍飛《我是機器人》既然你選擇了40度角仰望別人，就別怪別人130度角俯視你《我是機器人》信不信我把你種花盆里，讓你知道什么叫真正的植物人！
沉寂的感傷，與周圍的繁華喧囂。顯得如此的格格不入。偶爾。獨自一人，觀望這個小鎮夜晚的繁華。逐漸褪去滿臉的笑意。殘留著，落寞。偶爾。徑自一人，不言，不語。過分的安靜與周圍的喧囂顯得如此的格格不入。夜。美麗的讓我畏懼、恐慌。燈光。耀
密切聯系實際。對錯別字、病句的問題應當結合學生的實際進行教學。每次習作（包括自讀的筆記、日記），都要組織學生首先檢查錯字病句，自己認為沒有錯誤了，請別人檢查，然后再交給老師批閱。那些帶普遍性的錯字病句，要發動學生討論如何解決問題。剛
提升教學質量發言稿說心里話作為語文老師，有時候真的很困惑，因為語文所考的題型越來越活，越來越覺得讓人難以把握，面對這種情況，我們應該怎樣辦呢?語文水平的提高不是一蹴而就的，要從一點一滴做起。一、提高教學質量要從培養學生的學習習慣著
在我國古代，教育家荀子提出的學習原則，重要的一條就是積累。他以“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”為喻，說明只有注重學習積累，才能“神明自得”，增長智慧，具備崇高的道德。當今的課程改革雖然強調教會學生活學活用，但要真正提高學生的
讓孩子在課外閱讀中真正“悅讀”起來——《水上飛機》教學反思課外閱讀，是語文實踐活動的重要形式。它可以鞏固孩子課內所學的讀寫知識；可以拓寬孩子的知識面，陶冶情操，促進其健康成長；可以提高孩子的整體語文素質，為孩子的人生打好底色，為孩子
教研組是學校基層的管理實體，是教學研究的組織形式，在學校教學工作中起著重要的作用。一所學校的課堂教學質量，與教研組工作有著密切的關系；教研組不僅是教學常規的落實者，日常教學活動的組織者，而且是開展教學研究的重要陣地，是教學創新的“孵
陰霾的天空里壓得低低的云，讓人有種喘不過氣的感覺，干什么事也提不起勁兒。我不能改變這樣的天氣，但我可以改變自己的心情。任狂風呼號，暴雨傾盆，心里仍然有一片陽光，一片鳥語花香。我善改變，所以我的生活是燦爛的。圓圓的臉上一雙單眼皮的“縫
教學目標能否實現，在很大程度上取決于教學方法的選擇。教學方法是教學過程中教師與學生為實現教學目的和教學任務要求，在教學活動中所采取的行為方式的總稱。一、教學方法選擇的基本依據任何一種教學方法最核心的作用，都是為實現教學目標和
巴班斯基將最優化分為“總體最優化”和“局部最優化”。學校實踐中，領導和教師往往注意到的是個別的、局部的問題，更多地是集中精力解決薄弱環節，而有時甚至以損害其他方面為代價。教學過程最優化原理抓住了教學論中的關鍵問題，即如何通過合
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