華閱文章網小學六年級語文s版字詞句段篇第期中復習作文
俗話說得好，清明時節雨紛紛，今個兒我可算是體會到惹。你能想象得到大早上的就冒雨跑到山上白受罪？那雨可是嘩嘩嘩的掉下乃的。然后一拜二拜三拜。
中午的時候看著他們走到這走到哪的，我只能眼睜睜的看著他們從我眼前一閃而過，看樣子我是幫不上他們什么忙惹，不過估計他們也不會要我，還是乖乖站到一旁玩手機去吧。
不過呢，雖然早上大雨傾盆，但是下午也算是綿綿小雨，可媽媽那個笨蛋，還要跑到美發店去躲雨，結果躲著躲著，雨不但沒有小的痕跡，反而越下越大，根本停不下來。
無奈啊，趁著雨小一點后，那是一顆都不容緩，馬上趕回去，我的小脖子喲，都要一百八十度大旋轉惹 。為什么？還不是因為那把傘太小，三個人帶不過，頂多擠2個，第三個就只能被擠在中間，還要不是仰著頭才能防止臉跟傘柄親親我我。
俗話說得好，清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。這話說的真不錯，大雨傾盆，我欲斷魂
字詞句篇 六年級上的
近義詞： 清爽---清新 拜訪---造訪 凝望---注視 雄渾---雄壯 陡峭---峻峭 襯托---烘托 奇妙---奧妙 辨認---識別 忘卻---忘懷 幽靜---寂靜 傾吐---傾訴 凝聚---凝集 奇異---奇怪 散布---分布 英勇---勇敢 歡躍---歡騰 僻靜---清靜 勤勉---勤懇 巧妙---奇妙 親熱---熱情 慌忙---急忙 快活---快樂 反義詞： 清爽---渾濁 清涼---悶熱 陡峭---平緩 寧靜---嘈雜 淘氣---老實 短暫---漫長 濕潤---干燥 清晰---模糊 柔軟---僵硬 忘卻---記掛 異常---正常 清脆---沙啞 細密---粗疏 茂盛---凋零 堅硬---松軟 勤勉---懶惰 天然---人工 慌忙---從容 調皮---老實 快活---憂愁。
語文s版的六年級全冊的四字詞語或成語
一覽成誦 哀樂相生 紅袖添香 命運多舛 名門望族
上善若水 可丁可卯 抵足談心 花萼相輝 阿鼻地獄
阿黨比周 阿黨相為 阿狗阿貓 阿姑阿翁 阿家阿翁
阿嬌金屋 阿貓阿狗 阿彌陀佛 阿毗地獄 阿平絕倒
阿其所好 阿時趨俗 阿世盜名 阿世媚俗 阿世取容
阿意取容 阿諛諂媚 阿諛逢迎 阿諛奉承 阿諛取容
哀哀父母 哀哀欲絕 哀兵必勝 哀而不傷 哀感天地
哀感頑艷 哀感中年 哀告賓服 哀鴻遍地 哀鴻遍野
哀毀骨立 哀毀瘠立 哀梨蒸食 哀莫大于心死 哀聲嘆氣
哀絲豪竹 哀思如潮 哀天叫地 哀痛欲絕 唉聲嘆氣
挨凍受餓 挨風緝縫 挨家挨戶 挨肩并足 挨肩擦膀
挨肩擦背 挨肩擦臉 挨肩搭背 挨肩迭背 挨肩疊背
挨門挨戶 挨門逐戶 挨三頂五 挨山塞海 捱風緝縫
捱三頂四 捱三頂五 噯聲嘆氣 矮人觀場 矮人看場
矮人看戲 矮子觀場 矮子看戲 藹然可親 藹然仁者
愛別離苦 愛博而情不專 愛不忍釋 愛不釋手 愛才如渴
愛才如命 愛才若渴 愛財如命 愛富嫌貧 愛國如家
愛鶴失眾 愛禮存羊 愛毛反裘 愛民如子 愛莫能助
安然無事 安然無恙 安忍無親 案無留牘 暗淡無光
暗弱無斷 暗無天日 黯淡無光 黯然無色 傲慢無禮
奧妙無窮 懊悔無及 把玩無厭 白璧無瑕 白玉無瑕
百尺無枝 百事無成 百無禁忌 百無聊賴 百無是處
百無所成 百無一成 百無一堪 百無一能 百無一失
百無一是 百無一用 榜上無名 傍若無人 暴露無遺
暴虐無道 卑鄙無恥 卑之無甚高論 匕鬯無驚 閉口無言
變化無常 變化無窮 變幻無常 變幻無窮 變炫無窮
辯才無礙 辯才無閡 別來無恙 別無長物 別無二致
別無他物 兵出無名 兵無常勢 兵無常形 兵無血刃
秉公無私 秉正無私 并世無兩 伯道無兒 搏手無策
薄情無義 不求有功，但求無過 不識之無 不無小補 不學無識
不學無術 布帆無恙 布颿無恙 才氣無雙 慘無人道
慘無人理 慘無天日 倉皇無措 蒼白無力 策無遺算
查無實據 茶飯無心 昌言無忌 暢通無阻 暢行無礙
語文S版的六年級畢業考試題
（語文S版）小學六年級語文期末復習試題 姓名____________ 得分______________ 一、朗讀、聽力。
（聽老師讀兩遍，完成下面的問題） 天上的白云，真是姿態萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群來來去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。
剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，一霎時，卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像天空的“招牌”，天上有什么云，就將出現什么樣的天氣。
1、這段短文主要描寫的是____________________________。 2、這段短文的寫作特點是____________________________。
3、這段短文運用了和的修辭手法____________________________。 4、寫一句“看云識天氣”的諺語：____________________________。
二、積累、運用。 （一）我能寫出結構相似的四字詞語或成語。
東張西望：______________ ______________ 傷痕累累：______________ ______________ （二）課文內容我熟悉。 一兒曰：“日初出______，及日中，則如______，此不為______？” 一兒曰：“日初出______，及其日中如______，此不為______？” （三）我會補充詩句。
1、《草》一詩中，作者有“離離原上草，一歲一枯榮”的詩句。具體描寫“枯”的詩句是是“______________________________”，具體描寫“榮”的詩句是“______________________________”。
2、王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海內存知己，天涯若比鄰。”可與王維的《送元二使安西》中的兩句送別詩媲美：“______________________________，______________________________。”
三、知識、基礎。 （一）、根據拼音在括號內寫出詞語： 就在伯父shì shì（ ）那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。
那時候每到周末，我們姐妹三個輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去tuán jù（ ）。這一天在wǎn cān（ )桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。
不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》，dà ɡài（ )是爸爸告訴他的吧。老實說我讀《水滸傳》不過hú lún tūn zǎo（ )地看一遍，只注意緊張動人的情節；那些好漢的個性，那些復雜的內容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。
伯父問我的時候，我就zhānɡ ɡuān lǐ dài（ )地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。”
聽了伯父這句話，我又xīu kuì（ ），又huǐ hèn（ )，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。
（二）、用“*”劃去文中括號里不恰當的字詞： 第二日，我便要他（捉 捕）鳥。他說：“這不能。
須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我（掃出 找出）一塊空地來，用短棒（豎起 支起）一個大竹匾，（撒下 丟下）秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將（拴在 縛在）棒上的繩子只一拉，那鳥雀就（罩在 網在）竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……” （三）、我能發現它們的細微差別。
（指望 渴望 失望 絕望 愿望） 凡卡進城當學徒的（ ）是能讓自己過上好日子，進城后不久他就（ ）了。他多么（ ）爺爺能接他回到鄉下去啊！發出求救信后，始終不見爺爺來接他，他徹底（ ）了，再也不能（ ）誰能救他了。
： （平靜 安靜 寧靜） ①掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中（ ）地睡著。 ②她（西蒙）頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死的（ ）。
③孩子的呼吸均勻而（ ），他們睡得又香又甜。 （四）、注意下面句子中人物對話的提示語，照樣子，按要求仿寫句子： 例：①魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破了的魚網，一邊走進來，一邊說∶“嗨，我回來啦，桑娜！” ②“哦，是你！”桑娜站起來，不敢抬起眼睛看他。
③“我？”桑娜臉色發白，說，“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢！” 提示語在前：_______________________________________________________ 提示語在后：_______________________________________________________ 提示語在中：_______________________________________________________ （五）聯系原文揣摩詞句，體會情感。
“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？” 這句話中“四周黑洞洞的”指_____________，“碰壁”指的是_____________。這句話用了_______的修辭手法，表達了作者__________________________的思想感情。
（六）我是小名醫。 （1）我能發現廣告中的錯別字，并改正過來。
例：消炎藥廣告詞：快治人口——（膾炙人口） 熱水器廣告詞：隨心所浴——（ ） 止咳藥廣告詞：咳不容緩——（ ） 摩托車廣告詞：騎樂無窮——（ ） 廣告詞：口蜜腹健——（ ） （2）修改病句，改在原句上。 ①盡管狼吃鹿，它卻愛護著鹿群的種群穩定。
②天空中閃耀著五顏六色的彩色火花。 四、閱讀、感悟 （一）課內賞析，我能行！ 請你仔細閱讀下面一段課文節選，認真體會文中的思想感情，放飛你。
六年級字詞句段篇3單元作文
秋天，如歌的季節，平日喧囂的城市也因為秋天的到來而曼妙多彩。
秋天的城市，美麗動人。在喧鬧中，一片片金黃色的樹葉猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，飛來飛去。菊花開了，一朵朵的爭分奪秒的開著，開滿了整個花壇，一叢叢，一簇簇，黃的賽金，白的如雪，粉的似霞。
秋天的城市，韻味無窮。一陣陣的秋雨彈奏出一曲曲悅耳的音樂。這含情脈脈的音樂聲，帶我們撐起一把小傘，走在雨中……已沒法自拔了。雨還在下，它奏出了金黃的桂花，奏出了紅艷的楓葉，奏出了淅瀝瀝的小雨。
一陣陣的秋風吹過，落葉都在找自己的媽媽呢！葉子為我們鋪出了一條新的街道，讓我們沉醉在其中。哦，秋天，其實還是個交響曲呢！
你躺在床上，讓我們靜靜的傾聽。聽見了叫聲，好多昆蟲加入了夜晚樂隊。今晚的歌聲比其他晚上都響亮呀！它們在歌唱《秋夜交響曲》。它們讓我們放下了一條的煩躁。
秋天的城市，秋風送爽。她像個小姑娘，跑到哪，跑到這。風吹到這，落葉掉了，菊花開了，這個小女孩一天真稚氣，來到爬山虎墻前給它們化妝，秋風像個大姑娘——溫柔，有活力，發出銀鈴般的聲音。
瞧啊，秋色是這樣的美麗！
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