華閱文章網齊白石畫蝦的作文（450字）
今天，媽媽給我看了齊白石畫的蝦，開始我不理解蝦有什么好畫的，怎樣畫才能顯得活靈活現？后來看了這幅畫以后，才覺得原來筆墨的使用跟這個很有關系。而我們平時畫畫，用了這么多顏色，都沒有這樣的效果。
后來，我們又在網上查到了下面的資料：
齊白石從小生活在水塘邊，常釣蝦玩；青年時開始畫蝦；約40歲后臨摹過徐渭、李復堂等明清畫家畫的蝦；63歲時他畫蝦已很相似，但還不夠“活”，便在碗里養了幾只長臂蝦，置于畫案，每日觀察，畫蝦之法亦因之而變，他的蝦也成為他代表性的藝術符號之一。
齊白石畫蝦已入化境，在簡括的筆墨中表現了游弋水中的群蝦。粗壯、濃厚的茨菇，與群蝦的透明、輕靈纖細形成對比，體現出晚年的齊白石畫藝的成熟。 齊老師表現蝦的形態，活潑、靈敏、機警，有生命力。是因為掌握了蝦的特征，所以畫起來得心應手。寥寥幾筆，用墨色的深淺濃淡，表現出一種動感。一對濃墨眼睛，腦袋中間用一點焦墨，左右二筆淡墨，于是使蝦的頭部變化多端。硬殼透明，由深到淺。而蝦的腰部，一筆一節，連續數筆，形成了蝦腰節奏的由粗漸細。
齊白石用筆的變化，使蝦的腰部呈現各種異態，有躬腰向前的，有直腰游蕩的。也有彎腰爬行的。蝦的尾部也是寥寥幾筆，既有彈力，又有透明感。蝦的一對前爪，由細而粗，數節之間直到兩螯，形似鉗子，有開有合。蝦的觸須用數條淡墨線畫出。
取舍：對水中的蝦，為表現出那種透視感，齊老的線條有虛有實，簡略得宜，似柔實剛，似斷實連，直中有曲，亂小有序，紙上之蝦似在水中嬉戲游動，觸須也像似動非動。
閱讀下文,完成下列各題
(1)本題是對內容概括的考查，根據問題，找到相應的段落，逐條總結即可，在總結的時候尋找每段的中心句和文章的中心句.通過“這個時期的工夫，依然還是側重在追求外形.因此，他筆下的蝦外形很像，但精神不足，還不能表現蝦的透明的質感”“這時畫蝦已達到神形兼備，可以說算成功了”“但是齊白石仍不滿足，還繼續追求筆墨的簡練，達到爐火純青的地步，藝術造型的“形”、“質”、“動”三個要素都臻于完美的境界.”可以概括出一、追求外形，外形很像，但精神不足；二、神形兼備，可以說算成功；三、追求筆墨的簡練，藝術造型的“形”、“質”、“動”三個要素都臻于完美的境界.（2）本題是對學生詞語積累和推斷概括能力的考查，知道詞意的根據記憶作答；不知道詞意可根據文意來推斷.需要正確區分近義詞，A義憤填膺，多形容憤怒，故選斬釘截鐵. B 本色當行，指擅長做自己行業的事情，故選膾炙人口. 姿態 姿勢 ： 都是指形態、樣子.都是名詞.區別是： “姿態”是表示人和物的形態或表示人的態度； 有時通過這種態度還表示出人的思想品質.“姿勢”是表示動作的狀態，不表示人的態度.表示動作的狀態，它比“姿態”更具體一些.所以 C選姿態 ，D選姿勢.（3）本題是對引用作用的考查.引用的內容一般都是為了豐富文章內容，進一步證明作者的觀點，使說明更有說服力.所以引用老舍和齊白石的話，進一步證明畫蝦三變的不同和齊白石精益求精的藝術精神.（4）本題是對文章主旨的考查.文章的主旨句一般出現在首段與末段，是對題目的解釋與深化，多為議論抒情性的句子.從齊白石畫蝦三變中，可以讓我們體會到不斷創新，精益求精的藝術精神.啟發：工作學習中，要不斷創新，敢于求變，提高自己的水平.答案（1）一、追求外形，外形很像，但精神不足；二、神形兼備，可以說算成功；三、追求筆墨的簡練，藝術造型的“形”、“質”、“動”三個要素都臻于完美的境界.（2）A斬釘截鐵B膾炙人口C姿態D姿勢（3）引用老舍和齊白石的話，進一步證明畫蝦三變的不同和齊白石精益求精的藝術精神.（4）從齊白石畫蝦三變中，體會到不斷創新，精益求精的藝術精神.啟發：工作學習中，要不斷創新，敢于求變，提高自己的水平.。
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