華閱文章網一、沁園春長沙里的好詞好句好段
沁園春·長沙朝代：現代 | 作者：**原文：獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。
看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。
悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。
指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？譯文及注釋譯文在深秋一個秋高氣爽的日子里，我獨自佇立在橘子洲頭，眺望著湘江碧水緩緩北流。
看萬千山峰全都變成了紅色，一層層樹林好像染過顏色一樣，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘風破浪，爭先恐后。廣闊的天空里鷹在矯健有力地飛，魚在清澈的水里輕快地游著，萬物都在秋光中爭著過自由自在的生活。
面對著無邊無際的宇宙，（千萬種思緒一齊涌上心頭）我要問：這蒼茫大地的盛衰興廢，由誰決定主宰呢？回想過去，我和我的同學，經常攜手結伴來到這里游玩。在一起商討國家大事，那無數不平凡的歲月至今還縈繞在我的心頭。
同學們正值青春年少，風華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強勁有力。評論國家大事，寫出這些激濁揚清的文章，把當時那些軍閥官僚看得如同糞土。
可曾記得，當年我們在那浪花大得可以阻止飛奔而來的船舟的激流中一起游泳？注釋沁園春：詞牌名，“沁園”為東漢明帝為女兒沁水公主修建的皇家園林，據《后漢書 竇憲傳》記載，沁水公主的舅舅竇憲倚仗其妹貴為皇后之勢，竟強奪公主園林，后人感嘆其事，多在詩中詠之，漸成“沁園春”這一詞牌。湘（xiāng）江：一名湘水，湖南省最大的河流，源出廣西壯族自治區陵川縣南的海洋山，長1752里，向東北流貫湖南省東部，經過長沙，北入洞庭湖。
所以說是湘江北去。寒秋：就是深秋、晚秋。
秋深已有寒意，所以說是寒秋。橘子洲：地名，又名水陸洲，是長沙城西湘江中一個狹長小島，西面靠近岳麓山。
南北長約11里，東西最寬處約一里。**七律《答友人》中所謂長島，指此。
自唐代以來，就是游覽勝地。以上三句是說：在寒秋季節，獨立在橘子洲頭目送著湘江水汩汩北流。
萬山：指湘江西岸岳麓山和附近許多山峰。層林盡染：山上一層層的樹林經霜打變紅，像染過一樣。
漫江：滿江。漫：滿，遍。
舸（gě）：大船。這里泛指船只。
爭流：爭著行駛。鷹擊長空，魚翔淺底：鷹在廣闊的天空里飛，魚在清澈的水里游。
擊，搏 擊。這里形容飛得矯健有力。
翔，本指鳥盤旋飛翔，這里形容魚游得輕快自由。萬類霜天競自由：萬物都在秋光中競相自由地生活。
萬類：指一切生物。霜天：指深秋。
悵寥廓（chàng liáo kuò）：面對廣闊的宇宙惆悵感慨。悵：原意是失意，這里用來表達由深思而引發激昂慷慨的心緒。
寥廓（liáo kuò）：廣遠空闊，這里用來描寫宇宙之大。蒼茫：曠遠迷茫。
主：主宰。沉浮：同“升沉”（上升和沒落）意思相近，比喻事物盛衰、消長，這里指興衰。
由上文的俯看游魚，仰看飛鷹，納悶地尋思（“悵”）究竟是誰主宰著世間萬物的升沉起伏。這句問話在這里可以理解為：在這軍閥統治下的中國，到底應該由誰來主宰國家興衰和人民禍福的命運呢？百侶：很多的伴侶。
侶，這里指同學（也指戰友）。崢嶸（zhēng róng）歲月稠：不平常的日子是很多的。
崢嶸：山勢高峻，這里是不平凡，不尋常的意思。稠：多。
恰：適逢，正趕上。同學少年：**于1913年至1918年就讀于湖南第一師范學校。
1918年**和蕭瑜、蔡和森等組織新民學會，開始了他早期的政治活動。風華正茂：風采才華正盛。
書生：讀書人，這里指青年學生。意氣：意志和氣概。
揮斥方遒（qiú）：揮斥，奔放。《莊子·田子方》：“揮斥八極”。
郭象注：“揮斥，猶縱放也。”遒，強勁有力。
方：正。揮斥方遒，是說熱情奔放，勁頭正足。
指點江山，激揚文字：評論國家大事，用文字來抨擊丑惡的現象，贊揚美好的事物。寫出激濁揚清的文章。
指點，評論。江山，指國家。
激揚，激濁揚清，抨擊惡濁的，褒揚善良的。糞土當年萬戶侯：把當時的軍閥官僚看得同糞土一樣。
糞土，作動詞用，視……如糞土。萬戶侯，漢代設置的最高一級侯爵，享有萬戶農民的賦稅。
此借指大軍閥，大官僚。萬戶，指侯爵封地內的戶口，要向受封者繳納租稅，服勞役。
中流：江心水深流急的地方。擊水：作者自注：“擊水：游泳。
那時初學，盛夏水漲，幾死者數，一群人終于堅持，直到隆冬，猶在江中。當時有一篇詩，都忘記了，只記得兩句：自信人生二百年，會當水擊三千里。”
這里引用祖逖（tì）的“中流擊楫”典故。（祖逖因為國家政權傾覆，時刻懷著振興光復的心志。
元帝就讓他擔任奮威將軍、豫州刺史，供給他一千人的軍糧，三千匹布，但不給戰衣和兵器，讓他自行招募士眾。祖逖仍就率領隨自己流亡的部屬一百多家，渡過長江，到江心時他扣擊船槳發誓說：“我祖逖不能平定中原并再次渡江回來的話，就像長江的水一去不返！”言辭激昂神色悲壯，眾人都為他的誓言感慨贊嘆。）
這里指游泳。遏（è）：阻止。
沁園春·長沙押OU(IU)韻。韻腳為：秋、頭、透、流、由、游、稠、遒、侯、否、舟。
創作背景 《沁園。
二、要沁園春長沙里所有詞的解釋
沁園春·長沙 獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。
看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。
悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？ 攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。
指點江山，激揚文字， 糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！ 作品注釋沁園春：詞牌名，“沁園”為東漢明帝為女兒沁水公主修建的皇家園林，據《后漢書 竇憲傳》記載，沁水公主的舅舅竇憲倚仗其妹貴為皇后之勢，竟強奪公主園林，后人感嘆其事，多在詩中詠之，漸成“沁園春”這一詞牌。
本詩選自《**詩詞集》（中央文獻出版社1996年版）。寒秋：就是深秋、晚秋。
秋深已有寒意，所以說是寒秋。湘（xiāng）江：一名湘水，湖南省最大的河流，源出廣西壯族自治區陵川縣南的海洋山，長1752里，向東北流貫湖南省東部，經過長沙，北入洞庭湖。
所以說是湘江北去。橘子洲：地名，又名水陸洲，是長沙城西湘江中一個狹長小島，西面靠近岳麓山。
南北長約11里，東西最寬處約一里。**七律《答友人》中所謂長島，指此。
自唐代以來，就是游覽勝地。萬山：指湘江西岸岳麓山和附近許多山峰。
層林盡染：山上一層層的樹林經霜打變紅，像染過一樣。盡染：此處化用王實甫《西廂記》中“曉來誰染霜林醉”句意[2] 。
漫江：滿江。漫：滿，遍。
舸（gě）：大船。這里泛指船只。
爭流：爭著行駛。鷹擊長空，魚翔淺底：鷹在廣闊的天空里飛，魚在清澈的水里游。
擊，搏擊。這里形容飛得矯健有力。
翔，本指鳥盤旋飛翔，這里形容魚游得輕快自由。萬類霜天競自由：萬物都在秋光中競相自由地生活。
萬類：指一切生物。霜天：指秋天，即上文“寒秋”。
悵寥廓（chàng liáo kuò）：面對廣闊的宇宙惆悵感慨。悵：原意是失意，這里用來表達由深思而引發激昂慷慨的心緒。
寥廓（liáo kuò）：廣遠空闊，這里用來描寫宇宙之大。蒼茫：曠遠迷茫。
主：主宰。沉浮：同“升沉”（上升和沒落）意思相近，比喻事物盛衰、消長，這里指興衰。
由上文的俯看游魚，仰看飛鷹，納悶地尋思（“悵”）究竟是誰主宰著世間萬物的升沉起伏。攜來：挽，牽。
來，語氣詞，無實義。百侶：很多的伴侶。
侶，這里指同學（也指戰友）。崢嶸歲月稠：不平常的日子是很多的。
崢嶸：本指山的高峻，此處意謂不平凡、不尋常。稠：多。
恰：適逢，正趕上。同學少年：**于1913年至1918年就讀于湖南第一師范學校。
1918年**和蕭瑜、蔡和森等組織新民學會，開始了他早期的政治活動。風華正茂：風采才華正盛。
風華：風采，才華。茂：豐滿茂盛。
書生意氣：書生：讀書人，這里指青年學生。意氣：意態氣概。
揮斥方遒（qiú）：揮斥，奔放。《莊子·田子方》：“揮斥八極”。
郭象注：“揮斥，猶縱放也。”遒，強勁有力。
方：正。揮斥方遒，是說熱情奔放，勁頭正足。
指點江山，激揚文字：評論國家大事，用文字來抨擊丑惡的現象，贊揚美好的事物。寫出激濁揚清的文章。
指點，評論。江山，指國家。
激揚，激濁揚清，抨擊惡濁的，褒揚清明的。糞土當年萬戶侯：意思是把當時的軍閥官僚看得同糞土一樣。
糞土，作動詞用，視……如糞土。萬戶侯，漢代設置的最高一級侯爵，食邑萬戶，享有萬戶農民的賦稅。
此借指大軍閥，大官僚。萬戶，指侯爵封地內的戶口，要向受封者繳納租稅，服勞役。
中流：江心水深流急的地方。擊水：作者自注：“擊水：游泳。
那時初學，盛夏水漲，幾死者數，一群人終于堅持，直到隆冬，猶在江中。當時有一篇詩，都忘記了，只記得兩句：自信人生二百年，會當水擊三千里。”
這里引用祖逖（tì）的“中流擊楫”典故。（祖逖因為國家政權傾覆，時刻懷著振興光復的心志。
元帝就讓他擔任奮威將軍、豫州刺史，供給他一千人的軍糧，三千匹布，但不給戰衣和兵器，讓他自行招募士眾。祖逖仍就率領隨自己流亡的部屬一百多家，渡過長江，到江心時他扣擊船槳發誓說：“我祖逖不能平定中原并再次渡江回來的話，就像長江的水一去不返！”言辭激昂神色悲壯，眾人都為他的誓言感慨贊嘆。）
這里指游泳。遏（è）：阻止。
飛舟：如飛之舟，言其迅速。作品譯文在深秋一個秋高氣爽的日子里，我獨自佇立在橘子洲頭，眺望著湘江碧水緩緩北流。
看萬千山峰全都變成了紅色，一層層樹林好像染過顏色一樣，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘風破浪，爭先恐后。鷹在廣闊的天空飛，魚在清澈的水里游，萬物都在秋光中爭著過自由自在的生活。
面對著無邊無際的宇宙，（千萬種思緒一齊涌上心頭）我要問：這蒼茫大地的盛衰興廢由誰來決定主宰呢？回想過去，我和我的同學，經常攜手結伴來到這里游玩。在一起商討國家大事，那無數不平凡的歲月至今還縈繞在我的心頭。
同學們正值青春年少，風華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強勁有力。評論國家大事，寫出這些激濁揚清的文章，把當時那些軍閥官僚看得如同糞土。
還記得嗎？那時我們在江水深急的地方游泳，那激起的浪花幾乎擋住了疾馳而來的船。
三、《沁園春 長沙》中語句的象征意義
全詞上片即目寫景，下片回憶往事。
發端“獨立寒秋”三句，點明時地，時在深秋，地在湘江之中的橘子洲。起筆平平，語氣舒緩，實為下文蓄勢。
以“看”字領起的幾句，是一組完整的領字長句，一氣呵成，文勢陡急，吐露出作者對眼前江山美景的極度傾倒。眾多的排比句和對偶句使景物描寫富有層次感：山是紅的，水是碧的，色彩對比；山上的樹，如朝霞一般的絢爛，江中的船，又如群馬奔馳喧鬧，動靜互襯；仰觀鷹飛，俯看魚游，視角轉換，呈現出一幅色彩繽紛、生機勃發的活動著的楚天秋江圖。
于是作者不禁發出“萬類霜天競自由”的由衷贊嘆。一切有生命和無生命的物類，在這無邊無際的宇宙中，自由自在，生存發展，這是多么令人向往的情景！從宋玉“悲哉，秋之為氣也”（《九辯》）開始，悲秋成了我國古代詩人墨客筆下的恒久主題；雖也有個別頌秋贊秋之作，如劉禹錫《始聞秋風》“天地肅清堪四望，為君（指秋風）扶病上高臺”，感謝秋風使自己克服疾病，振作精神，在古代詩歌中已屬鳳毛麟角，但其境界和氣魄，自然不能也無須與這里的“萬類霜天競自由”來比較。
作者后來的詠秋詞“一年一度秋風勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜”《（采桑子·重陽》），都反映出作者對壯闊寥遠、自由矯健、勁拔爽朗的自然美的推重和愛好。
這句對秋景的禮贊，已使詞情趨于高昂。然而，百尺竿頭再翻進一層，突發一問：“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”全詞遂達于高潮。
"誰主沉浮？”這個囊括悠悠時空、茫茫大地，涵蓋人類歷史、現實斗爭的大問題，正體現了本篇的中心思想。這里凝結著作者關乎時代、社會前途的深沉思考，烙印著他對民族、對祖國的命運的灼熱關注和苦心求索。
**從1921年夏天起，就積極獻身于建黨和各種革命群眾運動。1924年冬他返回湖南，在韶山等地組織“雪恥會”等，展開了一系列組織群眾宣傳群眾的革命活動。
1925年秋，湖南督軍趙恒惕密令逮捕**，**機警地離開韶山，取道長沙，南下當時的革命策源地廣州。這首詞即作于暫留長沙期間。
明乎此，我們就不難理解，作者不是以游賞者的閑適心境陶醉于自然山水之中，而是帶著為民族爭自由、為人民求解放的強烈使命感，才不期然而然地尋找到與大自然的契合之點。“獨立寒秋”的“獨”，“悵寥廓”的“悵”，都在此詞樂觀、熱烈、絢麗的基調之上，不免抹上一筆獨立絕行棖觸無端的迷茫冷雋之色，并非單一的感情更增加了作品的厚重感和深沉感受。
特別是“誰主沉浮”一問，不啻抓住了當時革命斗爭全局中的根本問題：中國的命運究竟由誰來主宰？本篇似有問無答，實際上是有答案的。日后作者的“數風流人物，還看今朝”，是用文學語言作出的回答，而“人民，只有人民，才是創造世界歷史的動力”，則是理論的答案了。
其實，此詞的下片也是一種回答。 下片是寫年輕“百侶”的群體活動；但又專寫其在長沙的行跡，以貼切本地風光，使全詞的取材即繪景和敘事兩者又復統一，緊緊集中在詞題“長沙”上。
對長沙，對橘子洲，**有著太多的追憶。他曾在省立第一師范求學和進行革命活動長達5年之久，以后又多次居留長沙。
在岳麓山下，他發起成立新民學會，與蔡和森、何叔衡、陳昌、張昆弟、羅學瓚等“同學少年”或“書生”一起，立誓為國家民族服務。他在長沙主編過《湘江評論》，成立馬克思主義研究會，組織平民夜校和文化書社，“指點江山”，評論時政，寫下了篇篇激昂慷慨的宏文華章。
袁世凱準備稱帝，他所任命的湘督湯薌銘積極擁戴，**四處印發小冊子，加以揭露抨擊；張敬堯督湘，他又領導“驅張運動”，把這些反動軍閥看得如同糞土一般。詞中“恰”字以下的又一組領字長句，就是對這些活動的真實而形象的寫照！ 作者最后又以如椽大筆，突出描寫了當年游泳的生活細節。
人們都知道作者喜愛游泳，尤擅在大江大河中劈波斬浪。他的《水調歌頭·游泳》有句云：“不管風吹浪打，勝似閑庭信步。”
游泳在作者作品中已成為具有某種象征意義的意象。正如他多次闡發的那樣：“革命者不可能在溫室中成長，要在大風大浪里鍛煉自己”，“人類社會就是從大風大浪中發展起來的”。
因而，結尾三句不僅表現了作者和“百侶”那種一往無前奮勇搏擊的豪情壯志，而且也昭示人們：“主沉浮”的偉大革命理想的實現，必定需要這種大無畏的革命精神。
四、沁園春長沙中的句子解析
在深秋一個天高氣爽的日子里，我獨自佇立在橘子洲頭，眺望著湘江碧水緩緩北流.
看萬座山變成了紅色，一層層樹林好像染過顏色一樣；滿江秋水清澈澄碧，一艘艘大船乘風破浪，爭先恐后.雄鷹敏捷矯健，在遼闊的藍天里飛翔，魚兒輕快自如，在明凈的水底里時沉時浮，一切生物都在秋天里爭求自由.
面對著無邊無際的宇宙，（千萬種思緒一齊涌上心頭）我要問：這蒼茫大地的盛衰興廢，由誰決定，主宰？
回到過去，我和我的朋友，經常攜手結伴來到這里漫游.在一起商討國家大事，那無數不平凡的歲月至今還縈繞在我的心頭.
同學們正值青春年少，風華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強勁有力.評論國家大事，寫出這些激濁揚清的文章，把當時那些達官貴人，軍閥官僚看得如同糞土.
大家是否記得，當年我們在江水中游泳，那激起的浪花幾乎擋住了疾駛而來的小船？
看完譯文，你自己覺得呢？
五、賞析《沁園春 長沙》上片寫景的句子
發端“獨立寒秋”三句，點明時地，時在深秋，地在湘江之中的橘子洲。
起筆平平，語氣舒緩，實為下文蓄勢。以“看”字領起的幾句，是一組完整的領字長句，一氣呵成，文勢陡急，吐露出作者對眼前江山美景的極度傾倒。
眾多的排比句和對偶句使景物描寫富有層次感：山是紅的，水是碧的，色彩對比；山上的樹，如朝霞一般的絢爛，江中的船，又如同群馬奔馳喧鬧，動靜互襯；仰觀鷹飛，俯看魚游，視角轉換，呈現出一幅色彩繽紛、生機勃發的活動著的湘江秋景圖。于是作者不禁發出“萬類霜天競自由”的由衷贊嘆。
一切有生命和無生命的物類，在這無邊無際的宇宙中，自由自在，生存發展，這是多么令人向往的情景！從宋玉“悲哉，秋之為氣也”（《九辯》）起，悲秋成了中國古代詩人墨客筆下的恒久主題；雖也有個別頌秋贊秋之作，如劉禹錫《始聞秋風》“天地肅清堪四望，為君（指秋風）扶病上高臺”，感謝秋風使自己克服疾病，振作精神，在古代詩歌中已屬鳳毛麟角，但其境界和氣魄，自然不能也無須與這里的“萬類霜天競自由”來比較。作者后來的詠秋詞“一年一度秋風勁，不似春光。
勝似春光，寥廓江天萬里霜”（《采桑子·重陽》），都反映出作者對壯闊寥遠、自由矯健、勁拔爽朗的自然美的推重和愛好。
六、沁園春 長沙 全詞的主題思想是怎樣表達出來的
沁園春：詞牌名，由東漢的沁水公主園得名。
橘子洲：在長沙附近的湘江中。舸（ge3）：大船。
同學少年：**于一九一三年至一九一八年就讀于湖南第一師范學校。一九一八年毛和蕭瑜、蔡和森等組織新民學會，開始了他早期的政治活動。
遒（qiu2）：強勁。遏（e4）：阻止。
【題解】：一九二五年秋，湖南省長趙恒惕再次通緝**。毛離開長沙去廣州，這首詞大概是離長沙時所作。
《沁園春長沙》賞析萬山紅遍 一派壯麗秋景從美學上講，崇高美表現于外在方面，體現為高大、遼闊、巍峨、宏偉等壯麗景象。德國哲學家康德把崇高分為兩類：數學的崇高，如高山的體積；力學的崇高，如暴風雨的氣勢。
俄國著名文藝批評家車爾尼雪夫斯基也說：“一件事物較之與它相比的一切事物要巨大得多，那便是崇高。”孔子也把“大”與崇高聯系起來，贊嘆：“大哉！堯之為君也。
巍巍乎，唯天為大，唯堯則之。”這種巍峨、博大、壯闊的崇高美，在**詩詞中，以對山川景物的描繪體現得最為鮮明。
《沁園春長沙》就是其中最優秀的篇什之一。這首詞上半闋著重寫景。
“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。”一開始，作者便把自己置于秋水長天的廣闊背景之中。
同時也把讀者帶進了一個高遠的深秋境界里。遠看：“萬山紅遍，層林盡染。”
作者不僅看到了眼前岳麓山的楓林，也可能聯想到了北京香山的黃櫨，和祖國無數山岳中由綠變紅的烏柏、水杉、槭樹、槲樹、黃連木……那一重重山，一層層樹，讓自然之神彩筆一抹，暈染得一片嫣紅，比二月笑放的春花還要艷麗，比六月飄舞的彩霞更加瑰奇。近觀：“漫江碧透，百舸爭流。”
秋水澄澈，秋江碧波，腳下的湘江，在秋天更加清澈晶瑩，如碧綠的翡翠，如透明的水晶。江面上，千帆競發，百舸爭渡，靜中有動，生氣勃勃。
仰視，“鷹擊長空”，萬里無云的秋空，雄鷹奮振健羽，自由飛翔。俯瞰，“魚翔淺底”，因透明而清淺見底的江里，魚群擺動鰭尾，任意遨游。
作者以短短四句詩，描繪出一幅立體的寥廓萬里、絢麗多彩的江南秋景，宛如當代著名的嶺南畫派大家關山月濃墨重彩的彩墨山水圖。不愧為“驅山走海置眼前”（李白《當涂趙炎少府粉圖山水歌》），“咫尺應須論萬里”（杜甫《戲題王宰畫山水圖歌》）的大手筆。
它與作者的另一首詞《沁園春雪》所描繪的“千里冰封，萬里雪飄”的北國風光，均是古典詩詞中前所未有的雄奇偉麗的全景式風景畫。風華正茂 一段崢嶸歲月崇高美表現于內在方面，則為偉大高尚心靈的反映。
古羅馬的朗吉弩斯在《論崇高》一文中，就提出崇高是“偉大心靈的回聲”。這首詞的下半闋著重抒情，正是這種偉大心靈回聲的抒發。
這種抒發，首先是通過回憶引出的。“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。”
作者想起曾和當年的同學和朋友，在橘子洲一帶散步，游泳，暢論天下大事的情景，回憶起那一段難忘的崢嶸歲月。這首詞寫于1925年深秋。
大約是在**同志離開湖南前往當時革命活動的中心廣州時所寫的。**同志從1911至1925年，曾數度在長沙學習、工作和從事革命活動。
這期間，國內外發生了許多重大事件，如辛亥革命、第一次世界大戰、俄國十月革命、五四運動、中國**成立等，都是影響世界形勢的巨大變革。這樣的歲月，如歷史群山中聳峙的一座又一座崢嶸的高峰。
“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”在這崢嶸歲月里，作者和他的同學如蔡和森、何叔衡、張昆弟等立志救國的知識青年，正值青春年少，神采飛揚，才華橫溢，意氣風發，熱情奔放。
詩人巧妙地化用了《莊子·田子方》中“夫至人者，上窺青天，下潛黃泉，揮斥八極，神氣不變” 的意境，來形容新時代的青年從舊思想的束縛中解放出來，自由奔放的胸襟。（揮斥，自由奔放的意思。
方遒，正當旺盛有力的意思。過去有人解釋“揮斥”為批判駁斥，“方遒”為專家權威，是不準確的。）
“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”這是對“崢嶸歲月”“揮斥方遒”的進一步具體化。
面對“萬山紅遍”的美景，他們既贊嘆錦繡河山的壯美，又悲憤大好河山的沉淪。于是，發表激濁揚清的文章，抨擊黑暗，宣揚真理，鄙視當時的“萬戶侯”——軍閥如糞土。
在這一時期，**同志在長沙組織了湖南學生聯合會、新民學會，開辦了平民夜校、文化書社和湖南自修大學，參加了反對袁世凱稱帝、領導了驅逐張敬堯等軍閥的活動。特別是創辦《湘江評論》，成立馬克思主義研究會，為1921年中國**的成立，在湖南地區做了思想上和組織上的準備。
這些既是“指憬劍ぱ鏤淖鄭嗤戀蹦暉蚧Ш睢鋇木嚀迥諶藎質切醋髡饈狀實氖貝塵啊A私庹飧霰塵埃兄諼頤墻徊教寤崠手猩烈諾母錈叱綹咝牧櫚拿賴墓餉ⅰ？中流擊水 一腔拿云心事“少年心事當拿云。”（李賀《致酒行》）詩人和同伴們的拿云心事，從“攜來百侶曾游”到“糞土當年萬戶侯”，可說是直抒胸臆，盡情傾吐，如長江大河，滔滔而下，氣勢磅礴，痛快淋漓。
在結尾時“到中流擊水，浪遏飛舟”，則是采取象征手法，形象地表達了一代革命青年的凌云壯志。“中流擊水，浪遏飛舟。”
一種解釋認為“擊水”。
七、沁園春長沙 詩意
在深秋一個秋高氣爽的日子里，眺望著湘江碧水緩緩北流。
我獨自佇立在橘子洲頭。看萬千山峰全都變成了紅色，一層層樹林好像染過顏色一樣，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘風破浪，爭先恐后。
廣闊的天空里鷹在矯健有力地飛，魚在清澈的水里輕快地游著，萬物都在秋光中爭著過自由自在的生活。面對著無邊無際的宇宙，（千萬種思緒一齊涌上心頭）我要問：這蒼茫大地的盛衰興廢，由誰來決定主宰呢？ 回想過去，我和我的同學，經常攜手結伴來到這里游玩。
在一起商討國家大事，那無數不平凡的歲月至今還縈繞在我的心頭。同學們正值青春年少，風華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強勁有力。
評論國家大事，寫出這些激濁揚清的文章，把當時那些軍閥官僚看得如同糞土。可曾記得，那時我們在江水深急的地方游泳，那激起的浪花幾乎擋住了疾馳而來的船？ 原文： 沁園春·長沙 【作者】** 【朝代】現代 獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。
看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。 鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。
悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？ 攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。 恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。
指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。 曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？ “看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”七句從內容上看，寫大山，樹林，湘江，船只，鷹魚等，既有自然物，也有動植物，品類齊全，充滿生機。 從寫景的角度看，作者在視角角度上，有遠近高低，從邏輯上，從點到面，由實到虛，從自然到人類。
全詞通過對長沙秋景的描繪和對青年時代革命斗爭生活的回憶，提出了“誰主沉浮”的問題，表現了詞人和戰友們為了改造舊中國英勇無畏的革命精神和壯志豪情， 形象含蓄地給出了“誰主沉浮”的答案：主宰國家命運的，是以天下為己任、蔑視反動統治者、敢于改造舊世界的革命青年。 擴展資料： 在中國的詩史上，第一個大量描繪自然美，并把對自然美的描繪和對國家和人民的命運的關切結合起來的詩人是屈原。
這是中國古典詩歌的一個優良傳統。**的詩詞繼承了這個優良傳統。
他善于把自然美與社會美融為一體，通過栩栩如生、呼之欲出的自然美的藝術形象，表現出社會美的內容。這首詞通過對長沙秋景的描繪和對青年時代革命斗爭生活的回憶，提出了“誰主沉浮”的問題，抒發了對中華民族前途的樂觀主義精神和以天下事為己任的豪情壯志。
創作背景 《沁園春·長沙》是**1925年晚秋所作。當時**離開故鄉韶山，去廣州主持農民運動講習，途經長沙，重游了橘子洲作。
作者面對湘江上美麗動人的自然秋景，聯想起當時的革命形勢，寫下了這首詞。 **（1893年12月26日-1976年9月9日），字潤之（原作詠芝，后改潤芝），筆名子任。
湖南湘潭人。中國人民的領袖，馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、戰略家和理論家，中國**、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人，詩人，書法家。
參考資料來源：百度百科-沁園春·長沙。
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