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一、了解中考動態，明確中考要求
俗話講“知己知彼，百戰不殆”。
與其盲目復習，高耗低效，不如明確復習目標，有的放矢，少走彎路，做到低耗高效。
為此，考生應認真學習和掌握語文課程標準和中考語文考試說明精神，明確中考語文的考試方向，把握考試內容、重點、范圍、題型以及各部分的考查要求，在老師的精心引領下，開展有計劃、有條理、有針對性的中考語文總復習。
二、制定合理的復習計劃，明確復習步驟
復習是對所學知識進行梳理、歸納、綜合的過程。
合理的計劃能使復習有條不紊地進行。
復習可按以下步驟進行：
（1）第一步：橫向復習。
可將六冊語文書以單元為單位，對各單元的知識點、能力點、德育點分類進行整理，作橫向歸納。
使學生對初中語文有一個較為整體的印象，以形成知識的骨架和思維的階梯；
（2）第二步，縱向復習。
可按照中考語文考查的內容，分積累與運用、古詩文閱讀、現代文閱讀、寫作四大板塊進行專題復習。
這一階段復習，以課程標準、考試說明的要求為準，分類強化復習。
復習中圍繞明確考點要求，理清知識要點，培養語文綜合能力和創新學習能力來進行。
這一階段，應熟悉中考語文各類典型題型，有目的穩扎穩打強化訓練，逐步形成正確的解題思路和科學的解題方法，并將所掌握的知識系統起來，在此基礎上形成整合資源、解決問題的能力。
（3）第三步，綜合復習。
在對有關知識點和專題內容進行縱向、橫向的復習之后，結合最新考試信息，可做一些相關的綜合沖刺模擬試題，以檢驗中考語文復習的效果，增加考試的實踐經驗，并做復習的遺漏補缺工作。
三、掌握科學方法，提升語言運用、閱讀與寫作能力
這是復習中最重要的一點。
在語文復習中要注意采用基本的解題技巧和方法，因為基本的解題技巧和方法都來源于教師平時的具體講解傳授；來源于考生平時學習中的感悟積累，并經多年的中考實踐所證明了的。
所以建議在組織復習時，一定要巧用這些技巧、方法，注重理解、感悟，把重心放在理解和運用及語言表達上，逐步掌握語言運用、閱讀與寫作的基本規律，提升學習語文的綜合能力。
四、突出重點，進行針對性訓練
通過對近幾年來中考語文試卷的分析，我們可以清楚了解到：閱讀部分和寫作部分的分值占全卷（滿分120）的81.67%，鑒于此，閱讀和寫作內容的復習就成了重中之重。
復習時要突出這一重點。
中考閱讀材料兼顧各類文體，而且都來自課外；閱讀的題型以主觀題為主，以客觀題為輔；作文題的類型不論是話題作文、還是半命題作文以及其他形式，要求考生寫作的文體常常是自由選擇。
這些特點，要求我們進行有針對性訓練。
擴展資料：
語言賞析的步驟
明確語言賞析的方向。
要賞析的語言一般都有一定的特色，我們在賞析的時候，首先要了解賞析對象的特點，這就是語言賞析的方向。
通常可以從下面幾方面考慮：
1.詞語的使用是否準確、生動；
2.運用了什么樣的寫作方法，如襯托、諷刺、欲揚先抑、前后照應等；
3.使用了什么修辭手法，如比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問等；
4.使用了什么表達方式，如記敘中的議論、抒情、描寫等。
