1.用三字詞語描寫春天夏天秋天來臨時的情景
連續好幾天的悶熱,令人心煩意燥、難以入眠,平常的早晨都比較清涼,但今天的早晨卻熱得令人有點透不過氣來。
“要下雨了!”媽媽自言自語道,要下雨?真的嗎?我走向陽臺,一層灰色的云霧把天空掩的嚴嚴實實的,那漸變漸深的云層越來越低,仿佛要降到凡間,拜訪人們,嚴嚴實實的云霧漸漸出現了裂痕,一道道刺眼的電光劃破了黑色的天幕,像切水果似的,把云層“分居”了!剛剛的一幕不停的重演著,許許多多的云層慘遭攻擊,又好似天上的旅客正在給人們照合照而已,照這情形,肯定要下雨了,我心里一陣歡喜! 天空持續著黑暗,到處連風兒的影子都沒有,我無聊得只好下樓去散步,路邊的螞蟻排成一條黑線,把食物搬往高處,以避免沒有糧食;一只只蜻蜓低飛著,仿佛是下來探察民情,邊看著風景,邊游玩,對這里的一切,仿佛都是戀戀不舍;草坪上的小樹在經過多日的暴曬,現在已奄奄一息了,花兒也仿佛因為知道了雨兒的到來,而用盡全身的力氣,把花瓣敞開,為了等會能很好的迎接雨水的到來! 久違的雨滴終于落下凡間,投入大地母親的懷抱,酷熱時因貪玩而不見身影的風兒,眼跟著雨滴導游的領導來到深圳做客。天空就像一個無盡的水庫,把它拿儲存已久的珍貴雨水,像天女散花似地灑落人間。
一滴滴水珠飄到窗戶上,謹慎而小心的滑向大地,在玻璃上留下一條美麗的弧線。 隨著時間的流逝,粗大的雨點密集地連成一條大瀑布,隨著狂風掀起的波濤,呼嘯著無休止地傾斜,漸漸飄出一層白蒙蒙的雨霧,就宛如一件披在深圳上的紗衣一般。
雨漸漸小了,一滴滴雨水打在地上,激起了一朵朵罕見的水花,遲來的雷兒,現在才發起了警告,我伏在窗口,望著天空“雷爾,你又賴床了吧!”。
2.請使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四個詞語,運用一定的修
例1:我們的出生仿佛是春天的綠芽,給予了父母親人希望,以為可以帶領他們一起走過炎熱的夏天,但是卻總會碰到秋天的蕭瑟,有時候甚至無法承受嚴寒的冬天,其實沒關系,人生就象四季,不會總是停留在一個季節,只有相互交替,我們才會感受,人生!例2:人的一生如四季:有楊柳依依的春天,有百花競妍的夏天,有果實累累的秋天,有寒風冷冽的冬天。
例3:童年是人生的春天,充滿活力;青年是人生的夏天;辛勤耕耘的中年是人生的秋天;事業有成的老年是人生的冬天;安靜祥和,人生一世當格外珍惜。 試題分析:開放性擴展有兩層含意,一是設題面廣,設題點多,融合了“簡明、連貫、得體”及仿寫、變換句式、修辭等多個考點;二是不設答案,只提供“原則性評分建議”,打開學生的思維,注重個性化的表達。
本題考查了擴展語句中的“拓展話題型”,這種形式旨在訓練學生的形象思維或邏輯思維能力,其形式是給定一個話題形式,要求學生展開豐富的聯想和想象,結合現實中客觀自然景象,使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四個詞語,運用一定的修辭方法,去拓展話題,要想象合理,語言生動,注意字數限制。 。