華閱文章網1.簡單有力的工作總結結尾
主要寫一下主要的工作內容，取得的成績，以及不足，最后提出合理化的建議或者新的努力方向。
工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2.成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3.經驗和教訓。為了便于今后工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，并形成理論知識。
總結的注意事項：
1.一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚。語句通順，容易理解。
3.要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期
2.學校年終總結開頭與結尾
全力推進學校改革 用心開創嶄新學年2009----2010學年度上期工作總結（成都華藝外國語學校） 鐘有澤 我校建立一年來，認真貫徹執行《中華人民共和國民辦教育促進法》，堅持“生源是基礎，師資隊伍是關鍵，質量是保證”的辦學思路，回望我們剛剛一起走過的2009，滿懷喜悅，邁進2010年，充滿期待。
2009年，是我們全體師生同心同德、同舟共濟的一年，是歷經風雨、艱苦奮斗的一年，是團結拼搏、勇闖難關的一年，是我們全面發展取得豐碩成果的一年！2009年，我們堅持走發展的道路，以建設好、發展好華藝學校為共同的追求，學校工作全面進步，取得了一定的成績。管理創新邁出新步伐管理創新邁出新步伐管理創新邁出新步伐管理創新邁出新步伐 過去的一年里，我們倡導精細化管理，狠抓常規管理，進一步規范學校管理工作。
根據學校發展需要補充和完善多項管理制度，并不斷改革和創新內部管理，學校管理更加規范。 創新管理機構設置，職責進一步明確。
修訂了各部門、各教研組的工作職責，民主、科學、規范、有效的決策和實踐機制運轉正常。進一步深化學校的精細管理要求，基本上能在基層得到較好的落實。
深化校本培訓深化校本培訓深化校本培訓深化校本培訓，，，，在內涵建設上求發展在內涵建設上求發展在內涵建設上求發展在內涵建設上求發展 （一）加強校本培訓，打造教師成長平臺。我組織了教師專題講座，引領老師們不斷提升自己的業務能力。
雖然為期近5 次的專題培訓告一段落，但并不意味著培訓的結束。但愿每位教師能把培訓、學習、成長內化成自己的自覺行為。
（二）以教研組（語文、數學、綜合）為單位，充分發揮教研組的職能。教研組長開學初要制定好實實在在的教研活動計劃，安排好活動內容、方式、時間、地點，并切實有效地開展活動。
教研組本學期的任務主要為兩方面：以教研組為單位進行業務學習、進行校本研究，配合學校新課程展示活動全力組織好教師上好研究課，積極進行集體備課、說課、聽試教課、行政年級聽隨堂課，師徒結伴共同成長，評課、撰寫教學反思與經驗論文等工作；組織開展好本學科的學科活動。 三、打開德育管理的新局面打開德育管理的新局面打開德育管理的新局面打開德育管理的新局面。
. 本學期在德育管理中，創新了育人載體，進一步深化對學生的德育教育. （一）加強德育隊伍建設 德育隊伍建設首先要求班主任老師有強烈的責任心，有博大的愛心，有精湛的管理藝術.學校在這方面的主要做法是，加強對班主任工作的業務培訓和實踐指導.學校編印了班主任工作手冊，對班主任進行理論指導，召開了班主任工作經驗交流會，使班主任老師能取長補短. 其次鼓勵班主任發揮自己的特長，組織落實主題班會課. （二）加強日常管理首先做實做細日常管理工作，比如值周工作，班級常規工作的檢查，升旗儀式，學生行為規范教育，班級板報，宣傳櫥窗等工作上，能持續有效的開展. 其次密切聯系家長，開好家長會.通過家校溝通，及時了解學生的情況以及動向，讓家長和社會了解學校的辦學理念，及時獲悉學校管理上的長處與不足，以便調整管理方法和手段. （三）貼近學生生活，開展豐富多彩的系列活動 學校貼近學生生活，開展了系列"陽光性的"各種活動： 九月底，開展了"國慶詩歌朗誦比賽"，十月中旬還開展了"冬季運動會"，十二月開展了"紀念一二九運動主題班會"，還開展了大型的"慶元旦，迎新春"文藝匯演活動 ， 各種德育活動的開展，讓學校充滿了陽光， 都從不同角度，不同側面，開發了學生的潛能，培養了學生的興趣愛好，對學生的全面發展起到極大的促進作用，師生的素質得到全面的提高。 四、全面加強安全全面加強安全全面加強安全全面加強安全、衛生工作。
（一）開展平安校園建設。認真落實學校安全穩定工作責任制，防甲流期間，班主任每天進行晨檢，教務處上報每日學生患病案例，加強師生安全教育，并制定安全制度，強化安全意識，檢查各班安全措施是否落實，加強課間樓道巡視，防止課間操擁擠，對校園存在的不安全隱患與后勤聯系，及時排除。
（二）加強學校衛生工作。本學期后半期，學校認真落實衛生工作責任制，并且派有專人進行督促檢查，在近期，這項工作初見成效。
五、抓招生宣傳抓招生宣傳抓招生宣傳抓招生宣傳，，，，促學校發展促學校發展促學校發展促學校發展 生源的數量和質量是民辦學校生存和發展的關鍵。嚴格的學校管理，老師們的努力工作，學生們的可喜進步，無疑是對招生的最好宣傳。
與此同時，面對今年空前慘烈的辦學競爭，我們動腦筋，想辦法，創造性地開展工作，有效利用各種渠道和手段加強了宣傳工作，取得了一定的成效。不管外面的天氣有多嚴寒，我們的老師沒有任何怨言，都把這些事當成自己的事在做。
本學期組織利用老師平時和周末外出散發招生宣傳資料數十次。通過宣傳，擴大了學校知名度。
六、存在的問題存在的問題存在的問題存在的問題。過去的一年，我們雖然取得了一些成績，但在總結成績的同時，也清醒地看到我們工作中仍存在一些不足和困難，主要表現在： 一是管理水平和教育質量有待。
3.中學教師個人工作總結
主要寫一下主要的工作內容，強調安全的重要性，取得的成績，以及不足，最后提出合理化的建議或者新的努力方向。
工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻，體現你的工作價值所在。所以應該寫好幾點：1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。
就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作。
以下供你參考：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。2.成績和缺點。
這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。
成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。3.經驗和教訓。
為了便于今后工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，并形成理論知識。總結的注意事項： 1.一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。
這是分析、得出教訓的基礎。 2.條理要清楚。
語句通順，容易理解。3.要詳略適宜。
有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式： 1、標題 2、正文 開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。 主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。 3、落款 署名與日期。
4.幼兒園教師個人工作總結結尾怎么寫
兩種，挑吧：
有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業，為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光！
以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導，培養幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光！
5.教師師德師風年終工作總結結尾怎么寫
1、考慮周全。既不能因為片面追求精練而削足適履，把該寫到的東西漏掉，也不能因為片面追求全面而毫無節制，把篇幅拉得太長。
2、抓住重點。工作中取得的主要經驗、發現的主要問題、探索出來的主要規律。
3、突出特色。今年與去年的工作在側重點、方法、措施、力度等方面有什么不同，所取得的效果又有什么不同。
4、客觀真實。要正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經驗，得出規律性認識。
5、結尾要富有張力。全面性總結一般都有結尾，或對經驗加以提煉概括，或針對存在的問題提出改進的意見，或提出下一步工作打算，或表明態度。總之，要給人們留下想象空間，展望未來，滿懷信心，表示決心，爭取更大的成績。
6.幼師個人總結結尾怎么寫
一、在保教工作上，我力求一每件小事做起，做好教學工作計劃，耐心細致。
我班小朋友剛進園時，大部分自理能力都很差。吃飯很多都要喂，剛開始時我是一邊喂，一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我班沒有幾個小朋友會自己擦屁股，我手把手的一個個教，當然我是看特殊情況或天氣情況，有時候也給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚。讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對每個小朋友的健康牌記在心里。留意他們的精神狀況，該多喝點水的就多提醒一下，該休息的就讓他（她）休息等等。對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關心。心卉對婆婆說：我生病時，老師跟我講了好多悄悄話，還親我呢！她婆婆后來笑著告訴我。我也笑了，孩子的笑容，家長的笑容使我們再苦再累也是覺的甜的呀！
二、我學習了新《綱要》，并嚴格按照《綱要》的精神進行教育。
在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀察，發掘小朋友的優點。我們班的王楚雄，平時比較好動，調皮，愛理不理。但他對畫畫很有興趣，涂色涂的特別好。我就從畫畫這方面對他引導與教育。我力求尊重每個小朋友，根據本班的實際情況制定教育計劃，認真備課。我努力讓每一位小朋友都有發言的機會。多數用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習。養成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發展。在平時活動的時候，有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現自己。讓小朋友在一日生活環節中有所放松！我還利用廢舊料對小朋友對生活中進行各種教育。例如，我們用飲料瓶，在科學中開展《變魔術》活動，讓小朋友了解由清水變成個種顏色的水的整個過程！再可以利用瓶子的大小，高低加以數學教學！利用一面寫過的紙，進行繪畫和折紙活動。升華到無時無刻的教育，讓小朋友明白到要節約資源，保護環境等等的問題！努力讓小朋友全方面的發展！
7.一個月的工作總結簡短
就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。
總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據，訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。
其間有一條規律：計劃——實踐——總結——再計劃——再實踐——再總結。格式如下：一、總結的標題 總結的標題分為單標題和雙標題兩種。
單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題：“單位名稱”+“時限”+“總結內容”+“文稱”。
如標題下文或末有單位署名，標題可省略單位名稱等。文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結。
雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題；副題采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《**市財政局1999年工作總結》、《**廠2000年上半年工作總結》。
有的總結標題中不出現單位名稱，如《創先爭優活動總結》、《1999年教學工作總結》。有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。
還有的總結采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內容和文種，如《構建農民進入市場的新機制——運城麥棉產區發展農村經濟的實踐與總結》、《加強 醫德修養樹立醫療新風——南方醫院惠僑科精神文明建設的經驗》。
二、總結的正文 和其他應用文體一樣，總結的正文也分為開頭、主體、結尾三部分，各部分均有其特定的內容。1、開頭 總結的開頭主要用來概述基本情況。
包括單位名稱、工作性質、主要任務、時代背景、指導思想，以及總結目的、主要內容提示等。作為開頭部分，應以簡明扼要的文字寫明在本總結所包括的期限內的工作根據、指導思想以及對工作成績的評價等內容。
它是工作總結的引言，便于把下面的內容引出來，只要很短的一段文字就行了。2、主體 這是總結的主要部分，內容包括成績和做法、經驗和教訓、今后打算等方面。
這部分篇幅大、內容多，要特別注意層次分明、條理清楚。（1）主體常見結構 工作總結主體部分常見的結構形態有三種。
要根據實際需要選擇好。第一，縱式結構。
就是按照事物或實踐活動的過程安排內容。寫作時，把總結所包括的時間 劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經驗、體會。
這種寫法主要以工作回顧連帶談及經驗教訓。基本上是按工作展開的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經驗教訓。
這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發展或社會活動的全過程清楚明白。
第二，橫式結構。按事實性質和規律的不同分門別類地依次展開內容，使各層之間呈現相互并列的態勢。
這種寫法的優點是各層次的內容鮮明集中。第三，縱橫式結構。
安排內容時，即考慮到時間的先后順序，體現事物的發展過程，又注意內容的邏輯聯系，從幾個方面總結出經驗教訓。這種寫法，多數是先采用縱式結構，寫事物發展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結構總結經驗或教訓。
具體寫法是總結經驗教訓為主，用工作回顧闡明經驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經驗或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經驗和教訓看起來更加充實。
但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標題式、序數式三種情況。貫通式適用于篇幅短小、內容單純的總結。
它像一篇短文，全文之中不用外部標志來顯示層次。小標題式將主體部分分為若干層次，每層加一個概括核心內容的小標題，重心突出，條理清楚。
序數式也將主體分為若干層次，各層用“一、二、三……”的序號排列，層次一目了然。（2） 主體常見內容 （3）工作回顧。
要詳細地敘述工作任務、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫得詳細、具體，對取得的成效要表達得形象、生動。
在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應到下一部分的經驗教訓，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。（4）經驗教訓。
應從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當地展開議論。
使總結出來的經驗和教訓，有論點，有論據，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發和教益。三、結尾 結尾是正文的收束，應在總結經驗教訓的基礎上，提出今后的方向、任務和措施，表明決心、展望前景。
這段內容要與開頭相照應，篇幅不應過長。有些總結在主體部分已將這些內容表達過了，就不必再寫結尾。
結語部分。主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話。
寫得長了，反而沖淡了主題。總結正文寫完以后，應該在正文的右下方（指橫行文字），寫上總結單位的名稱和總結的年月日。
擴展資料 。
8.教師師德師風年終工作總結結尾怎么寫
1、考慮周全。
既不能因為片面追求精練而削足適履，把該寫到的東西漏掉，也不能因為片面追求全面而毫無節制，把篇幅拉得太長。 2、抓住重點。
工作中取得的主要經驗、發現的主要問題、探索出來的主要規律。 3、突出特色。
今年與去年的工作在側重點、方法、措施、力度等方面有什么不同，所取得的效果又有什么不同。 4、客觀真實。
要正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經驗，得出規律性認識。 5、結尾要富有張力。
全面性總結一般都有結尾，或對經驗加以提煉概括，或針對存在的問題提出改進的意見，或提出下一步工作打算，或表明態度。總之，要給人們留下想象空間，展望未來，滿懷信心，表示決心，爭取更大的成績。
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