1.概括文章《合歡樹》的內容急
文章以合歡樹為抒情線索,描述了母親生前和逝世后的幾個生活片段,歌頌了母愛的深沉和偉大,在無盡的追思中表達了自己對母親的深切懷念。
1--6段年齡 “我” 母 親 十歲 作文獲獎童心未泯 爭強好勝 年輕美貌 熱愛生活 二十歲 雙腿殘廢 心灰意冷 不再年輕 全副心思為我治病 隱忍退讓 勵我寫作 三十歲 小說發表 思念感懷 積勞成疾 不在人世 7-12段關于合歡樹合歡樹仿佛是“我”的患難兄弟,又是母愛的象征和化身。 “我”對合歡樹那種既渴望相見,又刻意回避的復雜情感,正是“我”對母親無比懷念之情的深刻表現。
母愛把“我”和合歡樹的命運緊密地聯系起來,母愛是“我們”共同的生命之源。母愛是博大的,深厚的,無私的,它不僅意味著關愛與呵護,更意味著信任與理解。
2.
①文章寫了我十歲那年,“我”作文獲獎的事,母親很高興說她小時候的作文也很好。可見母親當時很年輕,開朗。“她正給自己做一條藍地白花的裙子”可以看出母親打扮自己,熱愛生活。文章通過簡單的一件小事,看出了母親開朗、熱情、熱愛生活的性格特征,像這種從小處可以看出大的問題或道理的寫作方法就是小中見大。
②二十歲,我的兩條腿殘疾了。我幾乎對生活失去了信心,甚至想到死了也好,死了倒痛快。可是母親卻一心為我治病,到處找大夫,打聽偏方。我搞寫作,母親就到處給我借書,推我去看電影。可見母親堅強,執著,生活很苦,亦能看出母親對“我”的愛,把所有的精力都放在了我的身上,這么深厚,這么偉大的母愛。同時這也是小中見大的寫法,通過生活中的小事體現深厚的母愛。
③我的小說發表了,母親卻不在了。文章前面寫母親執著于給我治病,最后一次我得胯被熏成燙傷,到后來發現我在寫小說,她對治好我的腿也終于絕望了。但她對我并沒有絕望,她又重新把希望放在我的寫作上。如今我的小說終于發表了,母親的次不用再絕望了,可是母親卻不在了,我是多么的希望母親能夠看見我的今天。現在想起來,上帝為什么早早地召母親回去,迷糊中聽見回答是她心里太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去。母親為什么太苦了,母親之前的生活也許并不富裕,但是卻很輕松愉快簡單的幸福,都是因為我,是我的腿,是我的消極,是我的任性….現在我終于認識到了母親對我的愛,知道了母親生活中的苦,可是母親卻不在了,我的心里是怎樣的愧疚啊!
3.請用簡潔的話語概括《窗外的樹》這篇課文的內容
1.初春的洋槐米粒般大的嫩芽,星星點點的既隱綠.夏的洋槐任憑狂風將樹冠刮得東倒西歪,它的樹干卻始終巋然.秋的洋槐秋風起時,金色的葉子如雨飄落;冬的洋槐,赤裸全身而一無遮攔,展示它挺拔與驕傲.
2.洋槐可貴的品質是沉穩、樸實和堅強.
3.暴風雨中的洋槐更能顯示出洋槐堅強不屈的特性,表達了作者對洋槐的贊美之情.
4.此句運用了回環的手法,細膩地描寫了雪后洋槐銀裝素裹的美麗姿態,給讀者展示了一幅美妙的畫卷,使人有如臨其境之感.
5.
⑴此題沒有惟一答案,只要是自己的真實體驗即可.如:做人應像洋槐那樣樸實、堅強,為實現自己的人生理想而不懈奮斗.
⑵此題沒有惟一答案.如:松樹傲雪挺立,永葆綠色.楊柳柔軟飄逸,用自己生命的綠色裝扮春天等.
4.請用簡潔的語言概括《從百草園到三味書屋》的主要內容
點出那里曾經是“我的樂園”、玩樂到長大讀書的成長過程、幼稚。
作者先從百草園生活寫起,他對當年三味書屋的陳設記憶猶新。魯迅曾經在三味書屋生活了7年、自己的“恭敬”歷歷在目,以及天真。慢慢地,從中不難體會到他對這段生活的深情,表現作者兒童時代對自然的熱愛和對知識的追求,“我”不得不離開“我的樂園”了。
通過對百草園和三味書屋的回憶這是魯迅回憶童年生活的文章,兩部分之間表現了作者由童年的游戲、歡樂的心理,“我”長大了,家里人要送“我”去讀書。文章接著寫在三味書屋的讀書生活,對老師的“和藹”。同時對封建教育束縛兒童身心發展做出了批判。
《從百草園到三味書屋》從不同角度不同層次淋漓盡致的描摹百草園聲色趣俱全的景觀和三味書屋枯燥乏味的生活場景,表現作者熱愛大自然,喜歡自由快樂生活和不滿束縛兒童身心發展的封建教育的思想感情。
5.金色的草地,用簡潔的語言概述本文的主要內容
《金色的草地》主要內容的簡潔概述:
文章敘述了兄弟兩個發現蒲公英傍晚花瓣合攏、日出重新開放這一奇特的自然現象,從此非常喜愛蒲公英的過程。
作者簡介:
米哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什文是20世紀蘇聯文學史上極具特色的人物。世紀之初,他是作為懷有強烈宇宙感的詩人,具有傾聽鳥獸之語、草蟲之音異能的學者,步入俄羅斯文壇的。
在長達半個世紀的文學創作中,雖歷經俄羅斯文學發展歷程中批判現實主義的衰落、現代主義的崛起和社會主義現實主義的繁盛,卻始終保持了個性化的藝術追求。他的創作不僅拓寬了俄羅斯現代散文的主題范圍,而且為其奠定了一種原初意義上的風貌。
擴展資料
《金色的草地》賞析:
這篇文章講述了俄羅斯鄉下的兄弟倆在窗前一大片草地上自由自在、無拘無束快樂成長的情景,他們所做的游戲就是趁對方不備,將蒲公英的絨毛吹到對方的臉上,這種帶有調皮和玩笑性質的游戲雖然簡單,卻充滿了童真童趣,使兄弟兩個真切地感受到了大自然帶給他們的快樂。
接著他們無意中發現了草地顏色變化的原因,從而真正喜愛上了蒲公英這種平凡的植物。文章表現了兄弟倆對這片草地樸實的愛,以及這片草地給他們的生活帶來的快樂,體現了人與大自然之間和諧親密的關系。
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