華閱文章網1（1）寫作者乘著船觀賞桂林的山水。
2（2-3）分別寫了漓江靜、清、綠和桂林山奇、秀、險的特點。
3（4）桂林山水的感受。
漓江特點之一：靜。
課文用“讓你感覺不到它在流動”突出漓江水的靜。
漓江特點之二：清。
課文有“可以看見江底的沙石”從視覺上突出了漓江的清。
國富論有什么名言
收錄的《國富論》經典語錄/《國富論》經典語句/摘抄根1、人天生，并且永遠，是自私的動物。——亞當·斯密《國富論》2、我們會經常發現，在世界上具有偉大人性但是卻缺乏自我控制的人，在追求最高榮譽時，一旦碰到困難和危險，就懶惰，猶豫，容易沮喪；相
求《君主論》中文譯本全本急
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摘抄關于網絡的議論文的名人名言初中
關于勤學的名言惟日孜孜，無敢逸豫。——《尚書》敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。——孔子天將與之，必先苦之；天將毀之，必先累之。——劉向讀書名言：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿性癡，則其志凝：故書
《圍城》和《活著》中的好詞
1、《圍城》中的好詞：形諸詞色碰壁下野自悵自悔渾沌癡頑以退為進沉淀渣滓事過境遷顧影自憐支頤扭頸本相必現人窮智短潦草塞責【描寫山的詞】：崇山峻嶺山明水秀懸崖峭壁峰巒雄偉漫山遍野江山如畫湖光山色山窮水盡大好河山刀山火海地動山搖
圍城的好詞好句
吃葡萄有兩種人，一種是挑最好的，另一種人把最好的留在最后。照例第一種人應該樂觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最好的；第二種人應該悲觀，因為他每吃一顆，都是吃剩的葡萄里最壞的。不過事實上適得其反，緣故是第二種人還有希望，而第一種人只有
摘抄課外書上畫龍點睛的議論語句
先說的結尾,后面是開頭.作文的結尾技巧如果把開頭比作“爆竹”,那么結尾就有如“撞鐘”.古人說過：“好的結尾,有如咀嚼干果,品嘗香茗,令人回味再三.”與開頭一樣,結尾也很重要.如果一篇主題鮮明,角度新穎的文章,讀到最后,卻被一個不妙的
藤野先生讀書筆記
初中語文課本中選入了魯迅先生的一篇回憶性散文《藤野先生》。這篇散文記敘了作者1902年赴日本留學時候的幾個生活片斷。關于這篇文章的主題，歷來有幾種不同的看法，而這幾種看法的主要分歧點則是本文的主題是歌頌藤野先生，還是表現作者的愛
桂林山水課文主要內容
、學會本課中的8個生字；能正確讀寫“漓江、無瑕、翡翠、峰巒、屏障、竹筏、波瀾壯闊、水平如鏡、連綿不斷”等詞語；正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、通過學習課文，掌握桂林山水景物特點；學習作者細致觀察、抓住特點、運用對比描寫
描寫祖國山水的段落
桂林山水以“山青、水秀、洞奇、石美”著稱，素有“山水甲天下”之美譽。桂林市現有總人口476萬人，是一個多民族地區，壯、回、苗、瑤、侗等28個少數民族占全市總人口的8.5%左右，共有少數民族68萬人。它地處廣西壯族自治區東北部，東經10945-104
描寫桂林山水的優美語句
云中的神呵，霧中的仙，神姿仙態桂林的山!情一樣深呵，夢一樣美，如情似夢漓江的水!水幾重呵，山幾重?水繞山環桂林城。是山城呵，是水城?都在青山綠水中。呵!此山此水入胸懷，此時此身何處來?黃河的浪濤塞外的風,此來關山千萬重。馬鞍上夢見沙盤上畫：
作者寫桂林山水是按照什么順序
作者寫《桂林山水》是按照從總到分，又由分到總的手續描寫的。《桂林山水》全文按照“由總到分，再由分到總”的順序共分四個自然段。在第一自然段，作者首先采用總寫的方法，寫蕩舟漓江觀賞桂林山水是因為突出了桂林山水美；第二、三自然段，采取分
目送中的精彩片段賞析及仿寫各200字
潔白的的婚紗，手捧著鮮花美麗的像童話，記得那年盛夏，你為我牽掛…曾經的我，幻想著能擁有童話中灰姑娘和白馬王子那般浪漫的愛情幻想著能擁有簡·愛和羅切斯特那般不顧切的愛情，直到遇見你因為你我懂得了愛的真諦。那日，與朋友漫步在街頭，只見一
好的摘抄
秋色賦"秋風雜秋雨,夜涼添幾許.颼颼不絕聲,落葉悠悠舞."是啊!秋風吹過,秋雨掠過，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。登高遠望，猶如一片茫茫的“金海”。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉。
有什么章節比較少一點的世界名著
推薦幾部《少年維特之煩惱》這個很好做摘抄，有很多名句《世界上最遙遠的距離》這個很經典《麥琪的禮物》這個比較短如果真的想做采集的話，建議你看一看《人間詞話》里面好詞好句超多……
項鏈莫泊桑中的所有人物分析及分段
結構分析：《項鏈》是一篇構思精巧，題旨鮮明的精品。從小說內容看，用“項鏈”這個題目好，因為它是整篇作品的線索，而“首飾”的概念包括范圍太大，指代不明。小說按事件的自然進程敘寫，以“項鏈”作為貫穿全文的線索。主人公瑪蒂爾德為了參加一個
小學四年級語文珍珠鳥的分段及段意
第一大段（1——5自然段）：我為珍珠鳥營造了良好的生活環境。第二大段（6——13自然段）：雛鳥在我的呵護下成長，我取得了它的信賴。第三大段（14——15自然段）：我發自內心的感受。全文：真好！朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子里，籠內還有
桂林山水甲天下出自哪首詩作者是誰
獨秀峰山下一巖洞石壁上刻有千古名句：桂林山水甲天下，羅碧帶青意可參。1.“桂林山水甲天下”，幾百年來作為贊美桂林山水景色的不朽名句可謂家喻戶曉。但這一名句的出處卻一直懸而未決。2.對于這句話的出處，學術界一直爭論不休。歷代考證中，有
桂林山水甲天下原文
一、原文人們都說：“桂林山水甲天下。”我們乘著木船蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水。我看見過波瀾壯闊的大海，觀賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙
余秋雨陽關雪散文的分段概括、
現代散文的特點是通過對現實生活中某些片斷或生活事件的描述，表達作者的觀點、感情，并揭示其社會意義，大多數散文比較關注的是自我情感的抒發。而通觀余秋雨先生的散文我們會發現它們雖大多以景物為題名，但是他不同于以往散文只關注于景物的
百度分段式故鄉的冬天作文800字
一陣北風吹過，冬天悄悄地跟來了。似乎秋天還沒完，冬天就迫不及待地跑來了。起先只是氣溫下降，沒留神，已經穿上了厚厚的毛衣和夾克。我這才意識到：冬天到了。冬天的家鄉，一切都已沉睡，偶見有梅花，也只是星星點點。家鄉的冬天，沒有那粵閩之地如春般
描寫桂林山水的文章
第一篇“桂林山水甲天下”。今年暑假，我終于有機會來到桂林一睹她的芳容。桂林位于祖國廣西省東北部，她雖然面積不大，卻是世界著名旅游勝地和歷史文化名城。桂林的景色誘人，漓江清澈見底。人們坐在游船上游覽一個個千奇百怪的山峰。山峰有的
桂林山水讀后感5o字
今天，我們學習了這篇課文：桂林山水。文中寫作者去觀賞桂林的山水。作者先觀賞漓江，把漓江的水和波瀾壯闊的大海，水平如鏡的西湖的水相比，突出了漓江水的特點：靜、清、綠。然后攀登桂林的山，把桂林的山和峰巒雄偉的泰山，紅葉似火的香山相比，突出了