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          請問一下浙江高一語文的古詩詞

          古詩文背誦參考篇目

          (一)古文(12篇)

          論語(《浙江省普通高中新課程實驗語文學科教學指導意見》中規定的篇章)

          寡人之于過也 《孟子》

          勸學(節選:從“君子曰”到“用心躁也”) 《荀子》

          逍遙游(節選:從“北冥有魚”到“而后乃今將圖南”) 《莊子》

          廉頗藺相如列傳(節選:從“廉頗曰”到“為刎頸之交”) 司馬遷

          報任安書(節選:從“古者富貴而名摩滅”到“難為俗人言也”) 司馬遷

          《蘭亭集序》 王羲之

          滕王閣序并詩(節選:從“時維九月”到“豈效窮途之哭”) 王勃

          師說 韓愈

          阿房宮賦 杜牧

          秋聲賦(節選:從“余曰”到“物過盛而當殺”) 歐陽修

          六國論(節選:從“齊人未嘗賂秦”到“是又在六國下矣”) 蘇洵

          赤壁賦 蘇軾

          (二)古詩詞曲(12篇)

          漁父 《楚辭》

          蜀道難 李白

          登高 杜甫

          琵琶行 白居易

          錦瑟 李商隱

          虞美人(春花秋月何時了) 李煜

          蝶戀花(檻菊愁煙蘭泣露) 晏殊

          雨霖鈴(寒蟬凄切) 柳永

          念奴嬌•赤壁懷古 蘇軾

          聲聲慢(尋尋覓覓) 李清照

          永遇樂•京口北固亭懷古 辛棄疾

          長亭送別 王實甫

          希望可以幫到你。

          如有錯誤請見諒。

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          弱弱的問下,為什么必修一上古詩找不到呢

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          請問你借的書的目錄編程是這樣的嗎?

          蘇教版高中語文(必修一)語文讀本目錄

          青春頌

          3 1.青春頌 密茨凱維支

          6 2.生命幻想曲 顧 城

          9 3.長期以來 西 川

          10 4.人生禮贊 朗費羅

          12 5.回旋舞 保爾·福爾

          獻給成長

          17 1.生日禮物 林文月

          20 2.《傅雷家書》三則 傅 雷

          22 3.讓我許個愿 葉細細

          25 4.在往事中成長 謝宗玉

          尋找精神家園

          35 11.大地重現 劉燁園

          37 12.竊讀記 林海音

          41 13.我的精神家園 王曉波

          43 14.站著讀與跪著讀 陳四益

          母語的精神

          49 1.小樹林中的泉水 康·帕烏斯托夫斯基

          51 2.詩歌決不能沒有家 葉·葉夫圖什科

          56 3.比“世紀”跟久遠的文學 李 銳

          何以為家

          65 1.家 蘇雪林

          70 2.家 方令孺

          72 3.家 豐子愷]

          永遠的記憶

          81 1.故鄉的山梨 李輝英

          82 2.故鄉的食物 王曾祺

          86 3.故鄉的榕樹 黃河浪

          故鄉詩情

          95 1.歸夢 李廣田

          96 2.尺八 卞之琳

          97 3.邊界望鄉 洛 夫

          98 4.就是那一只蟋蟀 流沙河

          101 5.懷鄉病 瓦·貝萊列申

          102 6.重歸 夸西莫多

          感情的花束

          109 1.暮色 波得萊爾

          110 2.浪之歌 紀伯倫

          111 3.秋夜 魯 迅

          112 4.雨前 何其芳

          114 5.塤語 耿林莽

          115 6.街頭流浪漢在落日余輝中遇挽車馬隊 昌 耀

          115 7.傾聽戰爭 方 舟

          116 8.瞬間 薛亦然

          117 9.樹抱石 天 涯

          117 10.美的凝眸 許 淇

          俯仰天地間

          123 1.晚游六橋待月記 袁宏道

          123 2.湖心亭看雪 張 岱

          124 3.豁蒙樓暮色 儲安平

          128 4.清音 馮浣君

          131 5.花未眠 川端康成

          與自然晤談

          137 1.大自然 屠格涅夫

          138 2.讀滄海 劉再復

          140 3.一個消逝了的山村 馮 至

          143 4.苔絲 托馬斯·哈代

          147 5.走出綠色象牙塔 王力雄

          追問

          好像不是,第一課是沁園春長沙,不過好像是蘇教版的,怎么會這樣

          請問一下浙江高一語文的古詩詞

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          短句

          《藍色海豚島》的讀書筆記

          閱讀(287)

          最近,我讀了一本書——《藍色的海豚島》。這本書是國際安徒生獲獎作家書系之一。藍色的海豚島主要講:在寬廣的太平洋里,有一個像一條側躺海豚的島嶼。在島的周圍,有海豚在游泳,有海獺在自由地嬉戲,有海象在打打鬧鬧,有野狗在爭搶……海豚島上住

          短句

          藍色的海豚島20字左右讀后感

          閱讀(458)

          《藍色的海豚島》讀后感說到《藍色的海豚島》這本書,想必大家對它并不陌生吧!它曾獲得紐伯瑞兒童文學金獎和國際安徒生獎,書里講了一位堅強,勇敢,對危險和災難不屑一顧的主人公----卡拉娜!讀了《藍色的海豚島》這本書后,我領悟到:其實堅

          短句

          藍色的海豚島讀后感100字

          閱讀(607)

          《藍色的海豚島》讀后感說到《藍色的海豚島》這本書,想必大家對它并不陌生吧!它曾獲得紐伯瑞兒童文學金獎和國際安徒生獎,書里講了一位堅強,勇敢,對危險和災難不屑一顧的主人公----卡拉娜!讀了《藍色的海豚島》這本書后,我領悟到:其實堅強

          短句

          藍色的海豚島寫感受(讀后感)

          閱讀(354)

          《藍色的海豚島》讀后感說到《藍色的海豚島》這本書,想必大家對它并不陌生吧!它曾獲得紐伯瑞兒童文學金獎和國際安徒生獎,書里講了一位堅強,勇敢,對危險和災難不屑一顧的主人公----卡拉娜!讀了《藍色的海豚島》這本書后,我領悟到:其實堅強

          短句

          描寫人物外貌的名篇!段落400字左右丶

          閱讀(401)

          孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大;青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補,也沒有洗。他對人說話,總是滿口之乎者也,叫人半懂不懂的。因為他姓孔,別人便從描紅紙上

          短句

          美于夏天優美的句子摘錄于哪里

          閱讀(331)

          如果說,春花開放是因為風的溫慰,那么,夏天的花就是由于太陽的激發了。——羅蘭《夏天——植物的世界》你潑墨了墻角殘缺的欲言,于是就渲染出一個沒有跌宕的夏天——郭敬明《夏至未至》從沒有人說過八月什么話,夏天過去了,也不到秋天。——林徽

          短句

          場景描寫怎么寫

          閱讀(374)

          場面描寫寫作方式:1、場面描寫首先要交待活動發生的時間,地點,人物,為后面的場景描寫作鋪墊,也給文章作一個背景介紹。不過,活動前的介紹不宜過多,只要簡單地說明一下就可以了。如《開國大典》一文的開頭:1949年10月1日,中華人民共和國中央人民政

          短句

          詩歌是決不能沒有家全文

          閱讀(394)

          蘇教版高中語文(必修一至必修四)語文讀本目錄蘇教版高中語文(必修一)語文讀本目錄青春頌31.青春頌密茨凱維支62.生命幻想曲顧城93.長期以來西川104.人生禮贊朗費羅125.回旋舞保爾·福爾獻給成長171.生日禮物林文月202.《傅雷家書

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          大地重現閱讀的答案劉燁園

          閱讀(519)

          1、因為經典就像那些老榕樹,有著旺盛的生命力,表面上看他們很“老”了,實際上它們有著極大的存在意義和存在價值,能為我們帶來巨大的精神滋養。2、包括:經典樸實厚重的紙色、清新香醇的油墨、灰舊的沉默的鉛字、不那么“刺激”的內容、不夠“

          短句

          初中美文兩篇

          閱讀(271)

          兄弟,我給你找了兩篇“旗幟就是方向,旗幟就是形象”——鄧小平理論如此,《感悟藝術》亦如此。這個版是我最早預定的之一,那時候的斑竹是“水墨畫”MM,那時候我還在黃瓜園做斑竹,那時候這個版走的還是純藝術的路線——還是藝術的狹義定義的狹義

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          大地重現閱讀

          閱讀(397)

          (1)那些書說的是經典,經典在今天已經被太多的人所冷落,在生活中已經被人所忽視,因此作者說它們像冬天。(意思對即可,其中經典正在遭受多數人的冷落這層意思一定要答到)(2)經典就像那些老榕樹,有著旺盛的生命力,表面上看他們很“老”了,實際上它們有著

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          閱讀課外書籍寫一篇讀后感

          閱讀(289)

          《愛的教育》讀后感愛的教育的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么帶著這個思考,我與一個意大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實他的意義已經融入生命.就如父母

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          寫一本數學課外書讀后感有哪些好題目

          閱讀(380)

          讀《數學大王》有感最近,我看了一本有關數學的書刊:數學大王.剛拿到這本書,可愛的封面便深深的吸引了我,我懷著愉快的心情讀完了這本書.《數學大王》里,印象最深刻的要數“別扭國奇遇記”,里面主要講述了:小明是個粗心大王,在做數學題目的

          短句

          課外書摘抄要看后感

          閱讀(319)

          菏塘月色曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著,有羞澀的打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高

          散文

          高中語文作文指導課件《怎樣寫好記敘文》(共

          閱讀(348)

          一、巧設懸念把文章后面將要表現的內容,先在前面作一個提示,但不馬上解答,以引起讀者的好奇興趣,產生急于看下去的迫切心情,這樣文章的開頭,我們稱為巧設懸念。它的好處是能避免結構上的單調,使文章的情節波瀾起伏,引人入勝。二、一線串珠記敘文

          散文

          請提供優秀高中語文論文課件網

          閱讀(378)

          語文教師必備網址(教育資源大全)http://www.google.com/每天二億人次訪問http://www.baidu.com/百度中文資料較多http://www.yuwennet.net/bbs/index.asp中國語文論壇http://e.pku.edu.cn/

          散文

          高考語文閱讀復習

          閱讀(346)

          高考復習現代文閱讀答題方法技巧常見類型題記答題技巧:1、某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?(1)動詞:不行。因為該詞準確生動具體地描寫出了……(2)形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了……(3)副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因為該詞準確地

          散文

          語文閱讀沙棗禮贊閱讀理解答案

          閱讀(527)

          題目1如果沒有第二段,全文的完整與流暢似乎也不受影響,那么這一段能否刪去?為什么?這一段有什么作用?請結合全文回答。(6分)2.請解釋下列句子在文中的含義(4分)(1)我大吃一驚,站住了。摘自:學優網(2)沿著它行進,我像一頭孤狼。3.本文多處描寫了月亮,請簡

          短句

          《于永正我怎樣教語文》讀書筆記

          閱讀(311)

          《如何成為一名優秀教師》讀書筆記朱永新老師說:“一個教師不在于他教了多少年書,而在于他用心教了多少年書。”用心的前提是什么?是“愛”,愛這一職業,愛自己的崗位,愛自己的學生。作為一名教師,最重要的任務就是使自己的教育教育教學質量有所

          短句

          怎樣教語文

          閱讀(302)

          著名特級教師王崧舟說:“語文味”就是守住語文本體的一畝三分地,即“寫什么”“怎么寫”。“語文味”具體表現在能動情誦讀,靜心默讀的“讀味”;“品詞品句、咬文嚼字”的“品味”;“圈點批注、摘抄書作”的“寫味”。具有“語文味”的語文課

          短句

          如何把握落實不同年級的語文教學字詞的認知理解程度

          閱讀(302)

          詞語教學如何落實語言文字運用詞語教學是閱讀教學中比較重要的內容。《語文課程標準》(2011版)指出:“語文課程致力于培養學生的語言文字運用能力,提升學生的綜合素養,為學好其他課程打下基礎。”但當下詞語教學還存在諸多問題,有礙落實“語言

          短句

          淺談小學語文教學的幾點做法

          閱讀(287)

          “忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。新課程像清新的春風吹進我們格干牧業學校。新課程那嶄新的理念猶如春風化雨,滋潤教師們的心田。這學期我們在學校教研室的組織下去先進學校聽課、評課,外出新課程觀摩學習等活動,就像及時雨,讓我對新課程

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