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          500—600美文摘抄多了不要要名家名作

          人生如茶

          喝茶,喝的是一種心境,感覺身心被凈化,濾去浮躁,沉淀下的是深思。

          茶是一種情調,一種欲語還休的沉默;一種欲笑還顰的憂傷;一種“千紅一杯,萬艷同窯”熱鬧后的落寞。

          茶是對春天記憶的收藏,在任何一季里飲茶,都可以感受到春日那慵懶的陽光。

          坐在一個人的房間,倒上一杯茶,看著茶葉的翻卷也常會生出好多感慨:茶要沸水以后才有濃香,人生也要歷經磨煉后才能坦然。

          無論是誰,如果經不起世情冷暖,浮浮沉沉,怕是也品不到人生的濃香。

          你看那茶時,剛沖入水的時候,在水里來回翻滾,不就像初涉世事的我們嗎?到處碰壁,遍體鱗傷。

          如是,我愛喝茶。

          說行隨心性也好,說附庸風雅也罷,雖至今仍不敢稱“品”而只稱“喝”,卻也由只喝得出茶的苦澀,到“嗅”得出茶的清香,至如今已到不可一日無茶的地步。

          無茶的日子,真的覺得平淡、索然無味。

          于我而言,最喜歡在一個寂寞的雨夜,泡一杯清茶,獨坐在窗前,看落葉飄零,聽雨敲窗欞,在氤氳的茶霧中,在淡淡的茶香中,品清清淺淺的苦澀,想濃濃淡淡的心事……

          輕輕晃動手中的茶杯,看淡綠色的茶或針或片,忽上忽下,簇擁著,沉沉浮浮,變換著不同的位置,試圖尋找一個屬于自己的最佳平衡點。

          心急的我常常等不得茶泡好,就輕吹杯口,帶動一漾一漾的茶渦,看茶葉聚聚散散,無奈分離。

          呷一小口茶,任清清淺淺的苦澀在舌間蕩漾開來,充溢齒喉。

          之后,深吸一口氣,余香滿唇,在肺腑間蔓延開來,滌盡了一切的疲憊冷漠。

          人仿佛也醉了,朦朧中,久久不愿醒來。

          是夜,茶香滿室,杯中茶由淡變濃,浮浮沉沉,聚聚散散,苦澀清香中慢慢感悟:人生亦如茶。

          500—600美文摘抄多了不要要名家名作

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          斯賓塞:快樂教育法是什么觀點

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          斯賓塞是近代西方科學教育思想的倡導者。通過對孩子天性的透徹分析和妥善駕馭,他提出了:逃走教育,快樂教育的教育理念,強調對兒童的教育應當遵循心理規律符合兒童心智發展的自然順序。從而揭示科學教育最本質的特征。引導孩子在快樂中學習;興

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          教學方法的快樂教學

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          現代社會飛速發展,市場競爭不斷加劇,時代對人的要求也越來越高,人們越來越感覺到生活、生存壓力巨大。如何應對這些壓力,保持個體的情緒健康,以更好地面對生活挑戰,是現代人人生道路上的一個重大問題。快節奏、高負荷的生活壓力也波及到學生身

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          描述教學的句子

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          關于教育的優美句子1)一種學問,總要和人之生命、生活發生關系。凡講學的若成為一種口號或一集團,則即變為一種偶像,失去其原有之意義與生命。——顧隨2)中國人的教育是努力后玩,外國人的教育是玩后努力,那為什么往往是大多數的中國人給外國人

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          究竟什么是“快樂教育”

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          快樂教育最早是由十九世紀英國著名教育家斯賓塞提倡的。英盛觀察“快樂教育”的教育理念,強調“對兒童的教育應當遵循心理規律,符合兒童心智發展的自然順序”,這個觀點,對西方科學教育理論的開展起到了里程碑的作用。斯賓塞指出:“長期以來的

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          讀書名言短一點的

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          1、讀萬卷書,行萬里路。——劉彝2、書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。——于謙3、書猶藥也,善讀之可以醫愚。——劉向4、發奮識遍天下字,立志讀盡人間書。——蘇軾5、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。——李苦禪6、立志宜思真品格,讀書須盡苦功

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          教師資格考試科目二如何解題可拿高分

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          教師資格考試科目二是筆試中的一大難點,知識點既多又雜,花大量的時間去背誦記憶最后也不一定能面面俱到。那么,要怎么復習才能把它拿下?教師資格科目二,小學和中學所考查的題型略有差異。小學科目二題型分別是單項選擇題、簡答題、材料分析題

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          寫一篇我讀書的故事700字作文

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          這幾天晚上我總是失眠,睡不著,于是我想出了一個好辦法,等到媽媽他們入睡后,就悄悄地看課外書。 我知道每天晚上爸爸要起來幫我關空調、幫我蓋好被子還要來查房,所以我看書要格外小心翼翼,嘻嘻,今天爸爸買了好多本書,可以讓我大飽口福了,我躺床

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          給教師的建議怎樣才能使兒童愿意好好學習心得

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          學習是孩子的天性,關鍵是讓他們學會發的學習,尋找問題,解決問題。所以可以把講授的課程他們的生活聯系起來,多用一些教具,ppt,音樂,視頻,做游戲,盡可能調動他們的感官,只有他們有了興趣,學習并不是件難事。

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          怎樣使學生注意力集中--《給教師的建議》讀后感

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          內容。對于作為教師的我來說感受頗深,作為一名教師,控制好學生注意力就是控制好課堂,只有控制好課堂,你才能完全自如地傳達給學生知識,學生才能接收知解他們的年齡特點。多年的學校工作經驗告訴我,要能把握住兒童的注意力,只有一條途徑,這就要形

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          給教師的建議讀書筆記怎樣使學生注意力集中

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          怎樣使學生注意力集中呢?《給教師的建議》中給我們提出了很好的建議。書中這樣闡述:“要能控制注意力,就必須懂得兒童的心理,了解他們的年齡特點。要能把握住兒童的注意力,只有一條途徑,這就要形成、確立并且保持兒童的這樣一種內心狀態即──

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          平凡的世界讀書筆記

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          你好在《小看影》這綱站有。人生真的不可以再來一次,以有限追求無限,請珍惜活著的感覺!當你意氣用事時他絕不遷就而會娓娓解說事理給你聽散灑亙古搖香,理而心則萬萬之思,漸隨風而,一闕蘇幕,玉人燃香。

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          讀書筆記《平凡的世界》30篇

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          平凡的世界讀書筆記1《平凡的世界》里有著一群不平凡的人物,正是這群不平凡的人,組成了這平凡的世界。在這本書中帶給我最大影響的就是孫少平,他的家里很貧窮,穿的是破舊衣服,吃的是丙菜,面對這個是世界,他并沒有抱怨這個世界對他的不公平,他只

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          平凡的世界讀書筆記100字

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          羅曼·羅蘭稱他們為“英雄”,以感人肺腑的筆墨,寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷.早在二十世紀三四十年代,由我國著名翻譯家傅雷先生譯成中文,他從《名人傳》中得到的啟示是:“惟有真實的苦難,才能驅除浪漫底克的幻

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          摘抄一處風景名勝的介紹

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          1、黃昏,一縷輕煙從煙囪里輕盈的飄出來,地面還留一絲余熱,黃昏不像正午那樣悶熱,而是清爽的風中略帶一絲暖意。抬頭望著天空,只見紅彤彤的晚霞已經染紅大半片天空了,形狀更是千姿百態:你看!一只兇猛的老虎正在追趕一只小兔子,跑著跑著,不見了,卻出

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          水滸傳好段每段200字左右只是摘抄而已

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          1、魯提轄拳打鎮關西一天,魯達、李忠、史進三人來到潘家酒樓喝酒。吃得正歡,突然聽到隔壁傳來啼哭的聲音,魯達就叫酒保過來詢問。原來是當地一個自稱“鎮關西”的屠戶鄭屠強娶了金氏女子為小妾,后又索要銀兩,金氏父女只好四處賣唱。魯達和史

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          200字美文摘抄加評語

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          嚴寒持續了好幾個星期,鳥兒很快的死去了.田間和灌木籬下橫陳著田鳧、驚鳥。畫眉等數不清的腐鳥的血衣,鳥兒的肉已被隱秘的老饕吃京了。突然間,一個清晨,變化出現了。風刮到了南方,海上飄來了溫暖和慰藉。午后,太陽露出了幾星光亮,鴿子開始不間

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          600字美文摘抄盡量不要網上的實在不行網上的也行急

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          墨意,棲月云煙浣洗心谷的盛夏之約,靜看紅蜓,以芳草撫屏的紫香,掠奪了一片冰心,撐傘,曼舞于指尖,在琴,盈盈。——引子。(一)牽手一滴懸眉的月光雨,滑過千扇清風的悠然,是誰的,凝魂綠荷,閃亮一眸靈動的露,寄情于我的旅程?門前的湖光山色,七

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          關于生活的啟示經典句子摘抄3句(有解釋)

          閱讀(512)

          1、節儉本身就是一個大財源。——辛尼加?2、節儉是你生中食用不完的美筵。——愛默生?3、舒適的享受一旦成為習慣,便使人幾乎完全感覺不到樂趣,而變成了人的真正的需要。——盧梭?4、誰在平日節衣縮食,在窮困時就容易過難關;誰在富足時豪華

          散文

          求幾篇名家散文集

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          林清玄散文集挺不錯的,短而精,下面就是其中的兩篇:浴著光輝的母親在公共汽車上,看見一個母親不斷疼惜呵護弱智的兒子,擔心著兒子第一次坐公共汽車受到驚嚇。“寶寶乖,別怕別怕,坐車車很安全。”——那母親口中的寶寶,看來已經是十幾歲的少年了。

          散文

          求名家散文集

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          張曉風,余光中,林清玄-臺灣作家的散文很優美.林語堂,余秋雨,朱自清的散文很深刻,王小波主要是小說,雜文寫的好.

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          摘抄這事真讓我()加旁批

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          朋友是什么?朋友就是彼此有交情的人。友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情;也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感。人人都離不開友情。你可以沒有愛情,但是你絕不能沒有友情。一旦沒有了友情,生活就不會有悅耳的和音。朋友

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