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你提示很有意義。
散文中的對話就是主與客直接對說；潛對話就是作者以自己的語言說答。
如果看不明白的話，你可以點擊作家念人一篇抒情散文《那夜風輕輕》看看，會有啟發。
祝你成功。
轉載請注明出處華閱文章網 » 什么是散文創作中的對話與潛對話
我與古人對話的話題作文
今天在我家陽臺上，無意見發現了一道奇怪的門牌號是“1544”的一扇奇怪的門，打開門，眼前一亮，走了出去。這扇門里有許多穿著古裝得人，我拉住一個成年人，問道：“你們在拍什么古裝戲？”那人答曰：“見兄臺衣著古怪，并非本城之人，莫非來自他國？”我驚呆了
人與冰雕的對話的一個散文
現了書、記、碑、銘、論、序等個體單篇散文形式。唐宋散文：在古文運動的推動下，散文的寫法日益繁復，出現了文學散文，產生了不少優秀的山水游記、寓言、傳記、雜文等作品，著名的“唐宋八大家”也在此時涌現。(3)明代散文：先有“七子”以擬古為
帶有人物對話的作文
在晚上，我和爸爸媽媽在喝茶，就在這放松之際，我也不會放過學習的機會。“媽媽！”我問，“喝茶對人有什么好處呀？”“喝茶可以提神醒腦，在茶香中還可以平靜心情呢！”媽媽慢慢地說道。“對了，是不是可以放一點兒像古箏之類的音樂呢？”作文爸爸回答我：“
適合兒童講散文的輕音樂
幼兒音樂教學是音樂教育中的一部分，這種早期的音樂教育為幼兒提供發展其音樂才能的機會，是成人所能給予幼兒的最良好的關心和培養。”所謂的“律動”是一種肢體有節奏的運動,在音樂教學中運用“律動”,可以加強對音樂的感受性,并進而發展
兒童散文朗誦
曾有人問我，心中的溫暖是什么？我微笑著告訴他，我心中的溫暖不是別的，是敬老院里，白發蒼蒼的老人講述他當年颯爽英姿時的自豪；是童心未泯的爺爺專心下棋時天真的笑容；是他們看著打掃干凈的環境時欣慰的點頭，是每一次到那里時心中的那份溫馨。那里
《兒童文學》作品
《春妮》、《水仙們》、《完美的花朵》、《失落的天珠》、《列奧納多的秘密》、《住在你的世界里》、《我會好好愛你》、蘿玲的魔力番外篇《影子鎮》、《秘語森林》、《記憶花園》、《我是你的守護星2》、《夜色瑪奇蓮》、《穿越鄭和年
描寫秋天的著名散文不要太長
秋天的況味作者：·林語堂·秋天的黃昏，一人獨坐在沙發上抽煙，看煙頭白灰之下露出紅光，微微透露出暖氣，心頭的情緒便跟著那藍煙繚繞而上，一樣的輕松，一樣的自由。不轉眼繚煙變成縷縷的細絲，慢慢不見了，而那霎時，心上的情緒也跟著消沉于大千世界，所以
以對話為話題的作文
范文有人提供了我發表一下我的拙見希望你不要見笑我的建議是寫成對話錄的形式主題可以是審視自己的如與自己心靈的對話記述一件對你深有啟發的事可以是讀書感悟通過你與作者跨時間跨地域并不實際存在的談話表達作者對你產生的影響你也可
散文的答題技巧
散文閱讀答題技巧一、散文知識儲備（一）、明確概念何為散文？散文，是作者運用生動形象的語言描摹社會生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的內涵、哲理，表達對自然、社會、人生的感悟的一種文體。（二）、理解特點:形散：1、取材自由：寫人，記事，繪景，狀物
秋天的散文.
劉增山秋實秋天了，成熟的果實卻低下了頭，它不是在孤芳自賞，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己將跌落枝頭。它是在想：我是怎樣成熟的呢？不是風，我怕早已霉爛了；不是雨，我怕早已干癟了；不是光，我怕早已蒼白了；不是熱，我怕早已憔悴了。世界上有不經過風
描寫秋天美景的散文不少于700字
落葉是秋天的彩妝一葉落，知天下秋。秋來的時候，總是伴隨著滿地的落葉。落葉，是秋天的偏旁吧？否則，它為何不肯離秋？亦步亦趨，如影相隨，共同勾勒出的神形。小時候，我無法讀懂落葉。問母親，葉子去哪兒了？母親說，葉子重新回到母親的懷抱了。及至讀到“落
描寫秋天的散文小學六年級600字左右
傾聽，是一種親近秋天的方式，也是凈化心靈的一門藝術。當風兒輕輕吹過，雨點靜靜灑落，當大地微微呼吸，當鳥鳴悠悠飄來……我們是否敞開心靈，凝神靜聽秋的旋律？秋天，一個悲涼而又豐收的季節，隨著它腳步的加快，我漸漸地聞到了它所散發的氣味。看那片大
秋天的詩歌簡單的短短的
1、唐·張籍《秋思》原文選段：洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。釋義：洛陽城又開始刮秋風了，涼風陣陣吹起了我埋藏在心底的萬千思緒，便想寫封書信以表對家人思戀。又擔心時間匆忙有什么沒有寫到之處，在送信之人
關于秋天的散文要少我要辦手抄報用
秋天、那抹藍……作者:海韻情-時光總是在不經意間流逝，匆匆歲月匆匆的腳步，轉眼秋已經悄然而至了。初秋，秋雨沖刷了燥熱的難耐，晴空萬里之時，頓覺秋高氣爽，天格外的藍，藍得空曠，藍得迷人。芳草的味道、各種花香的味道、各種樹木的味道、水果攤中
我與古人對話的話題作文
今天在我家陽臺上，無意見發現了一道奇怪的門牌號是“1544”的一扇奇怪的門，打開門，眼前一亮，走了出去。這扇門里有許多穿著古裝得人，我拉住一個成年人，問道：“你們在拍什么古裝戲？”那人答曰：“見兄臺衣著古怪，并非本城之人，莫非來自他國？”我驚呆了
人與冰雕的對話的一個散文
現了書、記、碑、銘、論、序等個體單篇散文形式。唐宋散文：在古文運動的推動下，散文的寫法日益繁復，出現了文學散文，產生了不少優秀的山水游記、寓言、傳記、雜文等作品，著名的“唐宋八大家”也在此時涌現。(3)明代散文：先有“七子”以擬古為
帶有人物對話的作文
在晚上，我和爸爸媽媽在喝茶，就在這放松之際，我也不會放過學習的機會。“媽媽！”我問，“喝茶對人有什么好處呀？”“喝茶可以提神醒腦，在茶香中還可以平靜心情呢！”媽媽慢慢地說道。“對了，是不是可以放一點兒像古箏之類的音樂呢？”作文爸爸回答我：“
適合兒童講散文的輕音樂
幼兒音樂教學是音樂教育中的一部分，這種早期的音樂教育為幼兒提供發展其音樂才能的機會，是成人所能給予幼兒的最良好的關心和培養。”所謂的“律動”是一種肢體有節奏的運動,在音樂教學中運用“律動”,可以加強對音樂的感受性,并進而發展
兒童散文朗誦
曾有人問我，心中的溫暖是什么？我微笑著告訴他，我心中的溫暖不是別的，是敬老院里，白發蒼蒼的老人講述他當年颯爽英姿時的自豪；是童心未泯的爺爺專心下棋時天真的笑容；是他們看著打掃干凈的環境時欣慰的點頭，是每一次到那里時心中的那份溫馨。那里
描寫秋天的著名散文不要太長
秋天的況味作者：·林語堂·秋天的黃昏，一人獨坐在沙發上抽煙，看煙頭白灰之下露出紅光，微微透露出暖氣，心頭的情緒便跟著那藍煙繚繞而上，一樣的輕松，一樣的自由。不轉眼繚煙變成縷縷的細絲，慢慢不見了，而那霎時，心上的情緒也跟著消沉于大千世界，所以
有沒有朱自清描寫秋天的散文
秋景物的一顰一笑、一起一伏，都很率性認真。在大地蒼顏冷貌那深深的皺紋和豁達的氣度里，在歲月輪回里，微露鋒芒的冬韻，不失自豪地敘述著冬天的特色美——神態禪意、返樸歸真，大愛無痕。讓你頓覺那些身外的錯雜、取舍，那些青睞、寥落，都隨風而逝
關于秋天散文詩歌
1、《秋月呀》作者：徐志摩秋月呀！誰禁得起銀指尖兒。浪漫地搔爬呵！不信但看那一海的輕濤，可不是禁不住它玉指的撫摩，在那里低徊飲泣呢！就是那：無聊的云煙，秋月的美滿，熏暖了飄心冷眼，也清冷地穿上了輕縞的衣裳，來參與這美滿的婚姻和喪禮。2、《秋雨