現了書、記、碑、銘、論、序等個體單篇散文形式。
唐宋散文：在古文運動的推動下，散文的寫法日益繁復，出現了文學散文，產生了不少優秀的山水游記、寓言、傳記、雜文等作品，著名的“唐宋八大家”也在此時涌現。
(3)明代散文：先有“七子”以擬古為主，后有唐宋派主張作品“皆自胸中流出”，較為有名的是歸有光。
清代散文：以桐城派為代表的清代散文，注重“義理”的體現。
桐城派的代表作家姚鼐對我國古代散文文體加以總結，分為13類，包括論辯、序跋、奏議、書說、贈序、詔令、傳狀、碑志、雜說、箴銘、頌贊、辭賦、哀奠。
2.現代散文：指與詩歌、小說、戲劇并稱的文學樣式。
特點是通過對現實生活中某些片斷或生活事件的描述，表達作者的觀點、感情，并揭示其社會意義，它可以在真人真事的基礎上加工創造；不一定具有完整的故事情節和人物形象，而是著重于表現作者對生活
轉載請注明出處華閱文章網 » 人與冰雕的對話的一個散文
在晚上，我和爸爸媽媽在喝茶，就在這放松之際，我也不會放過學習的機會。“媽媽！”我問，“喝茶對人有什么好處呀？”“喝茶可以提神醒腦，在茶香中還可以平靜心情呢！”媽媽慢慢地說道。“對了，是不是可以放一點兒像古箏之類的音樂呢？”作文爸爸回答我：“
幼兒音樂教學是音樂教育中的一部分，這種早期的音樂教育為幼兒提供發展其音樂才能的機會，是成人所能給予幼兒的最良好的關心和培養。”所謂的“律動”是一種肢體有節奏的運動,在音樂教學中運用“律動”,可以加強對音樂的感受性,并進而發展
曾有人問我，心中的溫暖是什么？我微笑著告訴他，我心中的溫暖不是別的，是敬老院里，白發蒼蒼的老人講述他當年颯爽英姿時的自豪；是童心未泯的爺爺專心下棋時天真的笑容；是他們看著打掃干凈的環境時欣慰的點頭，是每一次到那里時心中的那份溫馨。那里
《春妮》、《水仙們》、《完美的花朵》、《失落的天珠》、《列奧納多的秘密》、《住在你的世界里》、《我會好好愛你》、蘿玲的魔力番外篇《影子鎮》、《秘語森林》、《記憶花園》、《我是你的守護星2》、《夜色瑪奇蓮》、《穿越鄭和年
秋天的況味作者：·林語堂·秋天的黃昏，一人獨坐在沙發上抽煙，看煙頭白灰之下露出紅光，微微透露出暖氣，心頭的情緒便跟著那藍煙繚繞而上，一樣的輕松，一樣的自由。不轉眼繚煙變成縷縷的細絲，慢慢不見了，而那霎時，心上的情緒也跟著消沉于大千世界，所以
秋景物的一顰一笑、一起一伏，都很率性認真。在大地蒼顏冷貌那深深的皺紋和豁達的氣度里，在歲月輪回里，微露鋒芒的冬韻，不失自豪地敘述著冬天的特色美——神態禪意、返樸歸真，大愛無痕。讓你頓覺那些身外的錯雜、取舍，那些青睞、寥落，都隨風而逝
秋天的風是一把小小的扇子。它扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，帶著清涼和溫柔，把秋天送到我們面前。秋天的風是一塊神奇的抹布。它把藍天擦得像一塵不染的玻璃，潔凈而明亮；把綿綿的云朵擦得雪白雪白，想奶汁一樣；把一望無際的田野擦得金黃金黃，田野變
今天在我家陽臺上，無意見發現了一道奇怪的門牌號是“1544”的一扇奇怪的門，打開門，眼前一亮，走了出去。這扇門里有許多穿著古裝得人，我拉住一個成年人，問道：“你們在拍什么古裝戲？”那人答曰：“見兄臺衣著古怪，并非本城之人，莫非來自他國？”我驚呆了
你提示很有意義。散文中的對話就是主與客直接對說；潛對話就是作者以自己的語言說答。如果看不明白的話，你可以點擊作家念人一篇抒情散文《那夜風輕輕》看看，會有啟發。祝你成功。
范文有人提供了我發表一下我的拙見希望你不要見笑我的建議是寫成對話錄的形式主題可以是審視自己的如與自己心靈的對話記述一件對你深有啟發的事可以是讀書感悟通過你與作者跨時間跨地域并不實際存在的談話表達作者對你產生的影響你也可
散文閱讀答題技巧一、散文知識儲備（一）、明確概念何為散文？散文，是作者運用生動形象的語言描摹社會生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的內涵、哲理，表達對自然、社會、人生的感悟的一種文體。（二）、理解特點:形散：1、取材自由：寫人，記事，繪景，狀物
劉增山秋實秋天了，成熟的果實卻低下了頭，它不是在孤芳自賞，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己將跌落枝頭。它是在想：我是怎樣成熟的呢？不是風，我怕早已霉爛了；不是雨，我怕早已干癟了；不是光，我怕早已蒼白了；不是熱，我怕早已憔悴了。世界上有不經過風
落葉是秋天的彩妝一葉落，知天下秋。秋來的時候，總是伴隨著滿地的落葉。落葉，是秋天的偏旁吧？否則，它為何不肯離秋？亦步亦趨，如影相隨，共同勾勒出的神形。小時候，我無法讀懂落葉。問母親，葉子去哪兒了？母親說，葉子重新回到母親的懷抱了。及至讀到“落
傾聽，是一種親近秋天的方式，也是凈化心靈的一門藝術。當風兒輕輕吹過，雨點靜靜灑落，當大地微微呼吸，當鳥鳴悠悠飄來……我們是否敞開心靈，凝神靜聽秋的旋律？秋天，一個悲涼而又豐收的季節，隨著它腳步的加快，我漸漸地聞到了它所散發的氣味。看那片大
在晚上，我和爸爸媽媽在喝茶，就在這放松之際，我也不會放過學習的機會。“媽媽！”我問，“喝茶對人有什么好處呀？”“喝茶可以提神醒腦，在茶香中還可以平靜心情呢！”媽媽慢慢地說道。“對了，是不是可以放一點兒像古箏之類的音樂呢？”作文爸爸回答我：“
幼兒音樂教學是音樂教育中的一部分，這種早期的音樂教育為幼兒提供發展其音樂才能的機會，是成人所能給予幼兒的最良好的關心和培養。”所謂的“律動”是一種肢體有節奏的運動,在音樂教學中運用“律動”,可以加強對音樂的感受性,并進而發展
曾有人問我，心中的溫暖是什么？我微笑著告訴他，我心中的溫暖不是別的，是敬老院里，白發蒼蒼的老人講述他當年颯爽英姿時的自豪；是童心未泯的爺爺專心下棋時天真的笑容；是他們看著打掃干凈的環境時欣慰的點頭，是每一次到那里時心中的那份溫馨。那里
秋天的況味作者：·林語堂·秋天的黃昏，一人獨坐在沙發上抽煙，看煙頭白灰之下露出紅光，微微透露出暖氣，心頭的情緒便跟著那藍煙繚繞而上，一樣的輕松，一樣的自由。不轉眼繚煙變成縷縷的細絲，慢慢不見了，而那霎時，心上的情緒也跟著消沉于大千世界，所以
秋景物的一顰一笑、一起一伏，都很率性認真。在大地蒼顏冷貌那深深的皺紋和豁達的氣度里，在歲月輪回里，微露鋒芒的冬韻，不失自豪地敘述著冬天的特色美——神態禪意、返樸歸真，大愛無痕。讓你頓覺那些身外的錯雜、取舍，那些青睞、寥落，都隨風而逝
1、《秋月呀》作者：徐志摩秋月呀！誰禁得起銀指尖兒。浪漫地搔爬呵！不信但看那一海的輕濤，可不是禁不住它玉指的撫摩，在那里低徊飲泣呢！就是那：無聊的云煙，秋月的美滿，熏暖了飄心冷眼，也清冷地穿上了輕縞的衣裳，來參與這美滿的婚姻和喪禮。2、《秋雨
深沉的夜幕下，散落著若隱若現的星光，仿佛那一抹沉溺白晝的不忍辭別，心有千言萬語，卻久久哽咽在閃爍的眼睛中，忘懷呼喚，亦不知所措。當下，L市的空氣漸已不再有八月的喧嚷，更鮮有雨靨的傾注，僅剩的一陣風一縷晴也被彩虹橋上的霓虹所深深地遺忘。每
白米飯那是秋天，我因為錯過學校的午餐，就去學校門口的小飯攤解決。這是城郊結合的小飯攤，難以滿足我的嬌弱的胃，我每次不得不去那里解決午餐時候，都不斷地抱怨。如以前，我皺著眉頭坐下來用餐。我把菜揀來揀去，揀出像樣的放在嘴巴里，含在我嘴里的
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