1、部分同志理想信念缺失,對共產主義信仰發生動搖,對集聚區未來發展表示擔憂,感到迷茫。
2、班子學習的整體意識還不夠強,政治理論和業務知識學習缺乏深度。
各層次干部學習時間、內容不均衡,特別是普通干部學習機會少。
3、群眾意識淡薄,深入群眾、深入基層不夠。
下基層走訪調研蜻蜓點水,不注重實際問題的解決。
4、組織紀律松弛,組織生活沒有正常開展,對普通黨員關心幫助不夠,談心談話較少。
5、班子成員之間開展批評與自我批評不夠,在一些場合相互表揚的多,相互指出問題的少。
6、一些重大事項未廣泛征求群眾意見,有些議題班子會議未討論充分即通過,開展民主集中制不夠。
措施
一、堅定信念、加強學習:利用“兩學一做”學習教育這一契機,依托“三會一課”制度,加強廣大黨員的理論學習,堅定理想信念,堅守**人精神追求。
二、落實責任、強化意識:從嚴落實支部主體和監督責任,促使全體黨員對照標準自覺改進自己,做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,努力爭做新常態下“4講4有”的合格黨員,全面提升黨員擔當意識,形成黨員干部積極爭做建設的“指導員”、經濟發展的“引導員”、政策法規的“宣講員”、困難群體的“幫扶員”、信訪維穩的“調解員”、服務群眾的“辦事員”。
三、狠抓作風、提升黨性:結合當前開展的黨員干部作風紀律整頓和研討會所剖析出的問題,每個黨員要列出問題清單,提出整改措施和要求,并將清單和要求交于辦公室存檔,支委會根據每個黨員的整改情況在支部大會上進行定期考評。
四、夯實工作、提升服務:將“兩學一做”學習教育同工程監督、精準扶貧、創衛工作等日常工作緊密結合起來,把工作成效和群眾滿意度,作為檢驗黨員干部是否合格的重要標準,統籌布局、協調推進,全面提升黨員干部為民服務質量。
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