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          企業檔案保密管理制度是怎么擬定的包括哪些內容?

          一、公司的檔案管理人員為保密工作的直接責任人,應自覺對公司的檔案材料進行保密。

          二、在正常的工作業務中,需要提供屬于公司機密事項時,必須經集團董事長同意后,方可提供。

          三、對公司下發的保密文件及重要會議材料各單位進行妥善保管,并進行登記管理,不得亂扔亂放。

          四、保密文件的復制必須履行審批、登記手續。

          要嚴格按照批準的份數,不得擅自多印留存。

          復制文件應按原文密級進行管理,復制中形成的廢頁應作為密件銷毀。

          五、絕密級文件、資料不得全文抄錄,確因工作必須摘抄的,須經集團公司主要領導批準,并履行登記手續。

          未經同意,不得擅自復印、翻印和摘抄。

          六、保密文件在發送裝封時應按批準份數認真清點、裝封,切忌將不同密級的文件混放于同一信封中。

          密級的信封上要以戳記標明文件的密級。

          封口時,不應用釘書釘封口的方式,應采用密封的方式。

          七、涉及國家機密和公司商業秘密的文件,原則上不用傳真方式發送,確因緊急情況需要時,要用密碼傳真傳送,不允許用普通傳真機和電子郵件傳送;絕密級公文不得利用計算機、傳真機傳輸。

          八、保密文件接收時應由公司保密人員拆封,其他人員一律不得拆封。

          保密文件的登記、編號,要與一般文件分開進行。

          九、傳閱保密文件時,必須由指定的人員統一掌握。

          不經過集團主要領導批準,不得擅自擴大秘密文件的閱讀范圍。

          公司工作人員應在辦公室閱讀秘密文件,公司領導確需在家中閱讀秘密文件時,應按照有關規定,做好保密工作。

          十、保密文件必須存放在有保密設施的辦公室及設備中保管,并經常檢查。

          常用的秘密文件隨手入柜加鎖。

          十一、建立公司保密文件清退制度,每逢重大節假日前兩天各部室需將所傳閱的保密文件清退給辦公室。

          如發現遺失,要及時追查處理。

          十二、如保密人員因工作調動或其它原因而長期離開崗位前,必須把自己經營的秘密文件全部移交清楚。

          移交時,要造冊、清點、核對,并且要履行簽收手續。

          十三、保密人員每年對辦理完畢的保密文件收集齊全,對有查考價值的要整理立卷,其他文件可按有關規定處理。

          調閱公司的保密檔案,須經公司主要領導批準。

          十四、保密文件銷毀前,必須逐一登記,并在報集團主要領導批準后派兩名以上工作人員進行銷盡。

          絕密文件應指定專人在公司內銷毀。

          十五、以上保密文件擬制、處理、管理的各個環節,要建立嚴格的登記制度,在工作過程中保密文件管理人員要注意不要談論文中的機密事項,不讓無關人員隨意瀏覽,不得在無保密措施的無線電話中談論機密事項等等。

          十六、公司印制各類簡報、刊物及向宣傳、新聞出版單位提供公開發表的稿件、信息,承辦人應經公司主要領導審批,不得涉及和泄露國家及公司秘密。

          十七、公司工作人員在外出訪問、涉及業務技術談判、學習交流展覽演示等公務活動中,不準隨身攜帶密級文件、資料,要嚴格遵守保密紀律,防止泄露事件發生。

          企業檔案保密管理制度是怎么擬定的包括哪些內容?

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          文化苦旅都江堰內容簡介

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          作者對歷史文化遺跡都江堰與長城進行了對比,用現代文化意識觀照歷史文化蹤跡,給古老的物象與峻偉的山水賦予了靈性,賦予了哲理意蘊。都江堰“永久性地灌溉了中華民族”,李冰父子不期留名卻流芳千古。散文融情寓理,思辨色彩鮮明,語言酣暢、靈動

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          小學二年級排比修辭手法的句子5句

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          桂林的山真奇啊,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態萬千.(排比)天上的云像峰巒,像河流,像雄獅,像奔馬.(排比)夜幕四合,周圍的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮喪的巨人,像一條連綿不斷的地毯.(排比)遠處的霓虹燈亮了,像一道亮麗的彩虹,像

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          小學五年級摘抄好詞好句好段加賞析

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          1、數葉白帆,在這水天一色金光閃閃的海面上,就像幾片雪白的羽毛似的,輕悠悠地漂動著.賞析:比喻句,把帆船比成羽毛,以帆船之小襯托出大海之大.2、海水那么藍,使人感到翡翠的顏色太淺,藍寶石的顏色又太深,縱是名師高手,也難以描摹.賞析:運用

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          摘抄人的三詞二句,二年級、下

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          銜尾相隨發音xiánwěixiāngsuí釋義銜:馬嚼子;尾:馬尾巴。馬嚼子接著馬尾巴。形容一個緊跟著一個,成單行前進。出處《漢書·匈奴傳》:“如遇險阻,銜尾相隨。”

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          求兩篇500字美文摘抄加評論~

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          欣賞使人變美19世紀末,美國西部的密蘇里有一個壞孩子,他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭,還把死兔子裝進桶里放到學校的火爐里燒烤,弄得臭氣熏天。他9歲那年,父親娶了繼母,父親告訴她要好好注意這孩子。繼母好奇地走近這個孩子。當她對孩子有了了

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          怎樣寫.烘托人物心情渲染氣氛.的景物描寫

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          作文專項訓練之——烘托人物心情渲染氣氛的景物描寫景物描寫,是指對自然環境和社會環境中的風景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動的環境,使讀者身臨其境。恰如其分的景物描寫不僅能烘托氣氛,折射人物心理,還能推動情節發展。一

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          環境渲染的句子

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          突然覺得天特別的藍,那慵懶漂浮的云彩似乎活潑起來了,在暖風的追逐下,逐漸聚攏又分開。金黃的陽光鋪滿山坡,青草葉上的露珠折射出七彩的光芒,也映照出我的笑臉。展開雙臂,感受風拂過臉龐的舒適,呼吸著帶有青草味的空氣,感受深入肺腑的清新。放眼

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          秘密文件機密文件保密文件和絕密文件有什么區別

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          要弄明白它們之間的區別,首先要明白“國家秘密”的概念。所謂“國家秘密”,是指:關系國家的安全和利益,依照法定程序確定,在一定時間內只限一定范圍的人員知情的事項。其次,保守國家秘密是中國公民的基本義務之一。根據《中華人民共和國保守國

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          秘密文件、機密文件、保密文件、絕密文件區別是什么

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          秘密文件、機密文件、絕密文件都屬于保密文件。秘密文件、機密文件、絕密文件的區別(根據《中華人民共和國保守國家秘密法》):1、密級重要程度國家秘密的密級分為絕密、機密、秘密三級。絕密級國家秘密是最重要的國家秘密,泄露會使國家安全

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          關于讀書的精彩片段(不少于400字)

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          【篇一:讀書伴我成長】讀書讓我領悟到了人生的真諦,每當我迷惑,彷徨時,書猶如一支明亮的火炬,指引我前進的方向,為我排憂解難,增強我的自信心;當我傷心時,書會告訴我,悲痛只是一時的,只要勇于去面對,快樂就會出現在你的生命中。記得有一天,周老師發下

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          校園累作文摘抄總結后的求學霸

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          校園趣事往日的趣事如一粒粒珍珠,串起了我的七彩童年,時至今日,一提到趣事,便會鉤起我的腦中的記憶。有地,甚至還會因為這些趣事而笑出聲來……那是我剛好讀四年級的時候,一個早晨,來到學校,霧終于帶著滿懷的依戀散去了,整個校園一片清新明亮,青翠

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          求好句摘抄200字還有小總結100字謝謝

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          高聳的山川是一道風景。它扎根于腳下的土地,又執著地向著高遠的天空進發。它能夠始終保持峻拔的狀態,始終被人們仰望,是因為它能夠擺脫一切束縛,驕傲地兀自挺立云霄。奔流的長河是一道風景。它發源于林間汩汩的清溪,又豪邁地朝著浩瀚的海洋跋

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          摘抄帶來的好處總結

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          摘抄的主要目的是為了學習,把別人寫的好的東西摘抄到一個專門的地方,便于使用時查看,也方便平時翻閱記憶,同時,抄寫的過程也加深了摘錄者對于所摘錄內容的理解和記憶。不過,摘抄的東西只有在融會貫通、變成自己的東西之后才是有意義的,要重點學

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          “摘抄”總結

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          能夠破碎的人,必定真正活過。林黛玉的破碎,在于她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎,源于她歷經滄桑后一剎那的明徹與超脫;凡高的破碎,是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛,貝多芬的破碎.

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          眼睛發癢是怎么回事

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          眼睛發癢可能是因為皮膚過敏所引起的,這種情況是可以吃一些氯雷他定片、熊膽膠囊來進行治療的,同時還可以用一些利巴韋林眼藥水來進行治療。建議在此期間要注意眼睛的衛生,避免用手去撓眼睛,要少熬夜,少看電子產品,多吃新鮮水果和蔬菜,是有助于

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          秦朝的李斯是怎么死的、為什么

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          二世二年(公元前208年)初,由于趙高的構陷,李斯入獄。在趙高的授意下,獄卒天天嚴刑逼供,直打得李斯皮開肉綻,體無完膚;李斯實在受不住,只得招了假供。他之所以不自殺,是因為自思有雄辯之才,又是秦王朝的有功之臣;而且,自己也的確沒有謀反,說不定通過上

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          求解小說第一人稱第二人稱第三人稱都是怎么稱的

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          [第一人稱/firstperson]拼音:dìyīrénchēng敘述人稱的方式之一。在記敘、抒情一類文章中,敘述人以作品中人物的身份出現,以“我”自稱的即第一人稱。文中的“我”可以是作者本人,或作品中的虛構人物;也可以是主要人物或次要人物。"我"必

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          求《散步》的公開課的教案包括PPT

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          莫懷戚:1951年出生,男,漢族。筆名周平安、章大明。中國作家協會會員。重慶人。1982年畢業于四川大學中文系。現為重慶師范大學新聞學院教授。1994年獲全國莊重文文學獎,散文《散步》和《家園落日》被選入中學語文課本。1966年初中畢業,到四

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          馬是怎么睡覺的

          閱讀(480)

          馬睡覺不一定非在晚上,更不是一覺睡到大天亮。要是沒人打攪它,它可以隨時隨地睡覺,站著、臥著、躺著都能睡覺。大馬一天能睡八、九次,加起來差不多有六個小時。天亮以前的兩個小時,馬睡得最香。馬站著睡覺繼承了野馬的生活習性。野馬為了迅速

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          日本俳句是怎么寫出來的

          閱讀(451)

          俳句不需要韻,基本上是一種很隨意的詩歌。硬性要求只有三點:1.五七五句式。第一句5音節,第二句7音節,第三句5音節。芭蕉的名句:古池や,蛙飛こむ,水のおと,音節上是ふるいけや、かえるとびこむ、みずのおと。2.要有“季語”,季語一般是有四季特色

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          小學品德與社會學科的核心素養包括哪些

          閱讀(578)

          “品德與生活(社會)”是我國第八次基礎教育課程改革.小學教育課程體系中的一門綜合課程,是在原有的思想品德、自然和社會等幾門分科課程的基礎上.根據它們之間的內在聯系,加以高度整合而生成的新課程。品德在當今社會可以說是一張名片,有品德

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          不負我生!不負我心主要是怎么理解

          閱讀(465)

          不負我生,意思是說不辜負我的人生,不荒廢我的人生活著時間。不負我心就是按照自己的本心選擇去處理平時遇到的人和事,不會輕易的因為外界的干預而發生改變。

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