醉花陰作文200字
花垂明珠滴香露，嬌態予君惜。
與你相守的每個曰子，總是那么的美，常愛執你的手，輕問，究竟是來赴前生的緣，還是來還前世的債？
一切都沒有答案，而你給我的愛，就是最好的答案。
偎在你懷里，就如同偎住了我一生的幸福，你總是輕拍我的臉頰，笑我太傻太傻，而我，就愿意為你傻傻地愛，一生眷念，一生纏綿，
用我深情的目光為你釀一杯新酒，和著我們的幸福，與你交杯而飲，所有山盟海誓都淡了，濃濃的，只有我們相互糾纏的目光，時光，便在那一刻，成了永恒。
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夏天的雨作文200字夏天，是最容易下起雨來的季節。夏天的雨不像春天的雨變化莫測，“隨風潛入夜，潤物細無聲”；也不像秋雨，纏纏綿綿＼飄飄揚揚的；更不像冬天的雨，一絲一絲的。夏天的雨有它自己的個性，有時它們會邀上雷公、電母、風婆婆同行，好不熱鬧；
每一種顏色，都代表著不同的意義。我的生活也是如此，每一種顏色都代表著我生活的不同之處。紅色：親情紅色是愛的象征，親情是溫暖的。它像紅色一樣，時時刻刻給你安慰和鼓勵。世界上能有幾個人，能像親人那樣的對你關懷，對你呵護。所以親情，是紅色的
彩色的翅膀課文通過寶石島觀察通訊站信號兵小高回家探親，在從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，贊揚了海島戰士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德。本文以小昆蟲為線索，“我”隨小高上寶石島一路的見聞為順序展開
彩色的翅膀課文通過寶石島觀察通訊站信號兵小高回家探親，在從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，贊揚了海島戰士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德。本文以小昆蟲為線索，“我”隨小高上寶石島一路的見聞為順序展開
色彩屬性色彩感情規律的應用色彩能使人產生聯想和感情，在廣告畫設計中，利用色彩感情規律，可以更好地表達廣告主題，喚起人們的情感，引起人們對廣告及廣告商品的興趣，最終影響人們的選擇。（1）運用色調的興奮感，引起人們觀看的興趣。紅、橙、黃等暖
《彩色的非洲》，作者以飽滿的熱情，描述了非洲的驕陽藍天、花草樹木、動物世界、人們的日常生活以及藝術風采，多方面展示了非洲的自然風光和異域文化。突出表現了“非洲真是一個色彩斑斕的世界”。
過去過不去未來還未來)想你的時候有些幸福，幸福得有些難過。經不住似水流年，逃不過此間少年。原來地久天長，只是誤會一場。和愛的人吵架，和陌生人講心里話。聽悲傷的歌，看幸福的戲。人生若只如初見。你不過是仗著我喜歡你。向來緣淺，奈何情深
稀薄的霧氣，濃密的云層，掠起的煩愁，布滿整了個天宇，也罩滿了心頭，龍腦的香料早已在金獸香爐內燒完了，時間漫長無聊，環境凄寂。美好的節日重陽節又到了，潔白的瓷枕，輕紗籠罩的床廚，昨日半夜的涼氣剛剛浸透。時值重陽佳節，獨自在開滿菊花的東籬下飲酒
原文：《醉花陰》李清照薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。改寫：又到了重陽節，我慵懶的躺在玉枕紗帳中，透過龍涎香在爐中的繚裊，看著外面薄霧彌漫，陰云密布的
文章內容泰戈爾早晨，鐘敲十下的時候，我沿著我們的小巷到學校去。每天我都遇見那個小販，他叫道：“鐲子呀，亮晶晶的鐲子!”他沒有什么事情急著要做，他沒有哪條街道一定要走，他沒有什么地方一定要去，他沒有什么規定的時間一定要回家。我愿意我是一
這一詩句真正的出處是泰戈爾的詩集《流螢集》中的一首散文詩《螢火蟲》(Fireflies)泰戈爾在散文詩《螢火蟲》（Fireflies，1926）里記下的這一段詩句，是最為人所熟知的，正如同三毛引喻為自身的寫照，這也是我所愛不釋手的：天空沒有翅膀的痕跡，而我已
《泰戈爾詩選》這本書是泰戈爾在得到諾貝爾文學獎后，曾就他所創作的孟加拉文的詩歌，陸續挑選他最喜歡的詩篇，親自譯成英文，推薦給世界的讀者，堪稱泰翁的“自選集”。吳巖先生在70歲退休后的15年反復研究推敲，把這10卷陸續譯出仔細修改，并經資深
綠色家園暢想曲馬晴故鄉的春日，仿佛總在你不經意的夜晚來臨。清早，透過飄渺，紗一般的晨霧，遠近高低，目光所及，到處是一片片暖暖的嫩綠；遠處，一輪紅日，好像打著哈欠正懶洋洋地從地平線那端爬上來；“噗咚”池塘中一條早起到俄魚兒猛地竄起又落下，池塘
“環保”這個話題，在多數人看來，不過是標語上的兩個字，可是，他們卻不知道，環保是隨著歷史的車輪而來。孟子這位圣賢之人，在戰國時就主張不要過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，這樣自然資源才能持續利用。而作為今天的我們，還能對環保視而不見嗎？無動
雖說是百花凋落，暮春時節的西湖依然是美的，殘花輕盈飄落，點點殘紅在紛雜的枝葉間分外醒目；柳絮時而飄浮，時而飛旋，舞弄得迷迷蒙蒙；欄桿外邊的垂柳依然翠綠，搖曳多姿，在和煦的春風中，怡然自得，整日輕拂著湖水。游人盡興散去，笙簫歌聲也漸漸靜息，頓覺一
改寫秋詞我在通往山巔的路上攀登。已是秋天，天氣漸冷，然而走在山間卻沒有絲毫的寒意。金黃色的陽光灑滿了山間，耳畔是小鳥的啁啾，我的心中充滿了喜悅。樹木都趕在冬天到來之前，燃燒起全部的生命，將群山盡染。楓樹的紅色，白樺樹的黃色，槲樹的茶褐
《六丑》（北宋周邦彥作品）正單衣試酒，恨客里光陰虛擲。愿春暫留，春歸如過翼，一去無跡。為問花何在？夜來風雨，葬楚宮傾國。釵鈿墮處遺香澤。亂點桃蹊，輕翻柳陌。多情最誰追惜？但蜂媒蝶使，時叩窗隔。東園岑寂，漸蒙籠暗碧。靜遶饒珍叢底，成嘆息。長條故
《唐詩宋詞專題》授課教案主講教師劉振婭教授一、教學目的要求1、通過學習，使本科學員系統而有重點地學習并掌握唐詩宋詞的基礎理論和基本知識，掌握唐詩宋詞的發展歷史、主要作家群體及主要流派的藝術成就；2、通過重要作家作品的學習，培養學
絕對值得一背的詩=============================《回鄉偶書》作者：賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛催。兒童相見不相識，笑問客從何處來。【注解】：1、鬢毛摧：兩鬢的頭發已經斑白。【韻譯】：少年時離鄉，到老了才回家來；口音沒改變，雙鬢卻已經斑
自從被貶官后，我回到了闊別已久的故鄉。一想到國家的安危存亡，不免心中煩悶。正是金桂飄香，農民豐收的季節，我就忍不住想出去走走散心解悶。走著走著，竟來到山西村。那里的農民十分熱情好客，看到我都遠遠迎了上來，邀請我去他家做客。我來到老鄉
屋外，刺骨的寒風呼呼地刮著，在一間破舊的小屋里，有一位年過六旬的老人正坐在炕上為兒子做出門遠游的準備。慈愛的母親坐在昏暗的燈光里，為兒子孟郊縫著衣服，她左手拿著針，右手拿著線，慢慢的穿過針眼，打上一個結，便仔細的縫起來。這一針一線之中含
記得小時候父親讓我背誦這首詩時，那時我并不懂得詩中的韻意，也無甚感覺，只是害怕父親才去讀它，煩燥時，便惱恨作者來怪他怎么寫出這樣的詩來，害的我沒法去玩，于是讀的時候也是三心二意，到最后也只是勉強記住。后來，也許是長大的緣故，也許是長時間在
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