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          求幾部適合中學生看的散文最好有些憂郁的……

          給出文章的名字和部分內容,具體的在網上找.或者我個人的空間里面有,屬于個人寫的.

          <<你珍惜你了你的愛情嗎?>>

          愛,在人間亦真亦幻,所以一些人為愛幸福,另有一些人為愛傷痛。

          正因為有了愛,相愛的兩個人彼此才產生了感情;因為彼此間產生了感情,愛的種子就開始悄悄萌芽變成愛。

          當你和你愛的人攜手漫步在寧靜的海灘,或是欣賞閃爍的繁星,你曾否這樣想過:在他(她)心底深處,他(她)是不是真的愛我?

          ……

          <<愛你的人能為你做什么?>>

          當他的初戀經過暴風雨的洗滌之后,從此不堪一擊的時候;當他的愛情在深淵邊上搖搖欲墜,想喊救命的時候;當他一顆無比仍豁的心在屢屢遭遇你給冷水的時候;當他對你曰曰夜夜的思念換來的是幾個敷衍塞責的字的時候……你想過沒有,他那顆愛你的心為你還能停留多長時候?

          ……

          <<錯誤愛情帶來的分手>>

          愛情原本就是很難堅持到底的事,等到某一天當你發現你們的愛情已經到了盡頭的時候才頓然感悟到:你和他(她)是兩條不相交的平行線上的兩點,或者是同心不同半徑圓上的兩點,雖然不能更一步接近,但距離也不遠。

          當你想像你們過去的那段荒唐可笑的經歷,似乎很天真,就那么不堪一擊,那么不經考驗,就像剛剛盛開的花朵,經不起太陽給它的燦爛,但真正顯示自己的時候,它已經枯萎,不受任何人關注了……

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          散文

          家鄉童謠

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          童謠兒歌童謠的感覺從這里開始兒歌童謠的感覺從這里開始:)咿咿呀呀:兒歌77首!1、做早操早上空氣真叫好,我們都來做早操。伸伸臂,彎彎腰,踢踢腿,蹦蹦跳,天天鍛煉身體好。2、飯前要洗手小臉盆,水清請,小朋友們笑盈盈,小手兒,伸出來,洗一洗,白又凈,吃飯前,

          散文

          法制兒歌大全30字

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          法制兒歌內容:交通法規是個寶,自覺遵守要記牢。紅燈停,綠燈行,黃燈起步準備好。先看左,再看右,安全保證很重要。

          散文

          簡短一點的童謠

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          臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四掃房子;二十五,凍豆腐;二十六,去買肉;二十七,宰公雞;二十八,把面發;二十九,蒸饅頭;三十晚上熬一宿;初一、初二滿街走。因為大年初一、初二家家戶戶的人們都要出去拜年,所以這時候滿街都是人來人往的。這

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          校園童謠

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          紅綠燈,像媽媽,小朋友,請注意,小小衛士本領大,行人車輛要聽話。交通安全要牢記。交通規則記得牢,紅燈停,綠燈行,欄桿叔叔對我說,放學排隊出校門,車輛行人不打架。別從我的肩上過,不吵鬧來不奔跑。大馬路,像爸爸,路燈阿姨告訴我,過馬路走人行道,奔馳寶馬

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          紅領巾童謠

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          [小不點大作]果果《我愛紅領巾》自編童謠happing發表于2006-4-2321:18:00紅領巾娃娃我是媽媽的娃娃,紅領巾是國旗媽媽的娃娃,我系上紅領巾是祖國媽媽的娃娃。花朵云彩是天空的花朵。浪花是大海的花朵。我們是中國的花朵。紅領巾是我們心中

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          中國民間的童謠

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          羊羊羊跳花墻墻墻破驢推磨豬挑柴狗弄火小貓上炕捏餑餑。風來了,雨來了和尚背了鼓來了哪里藏?廟里藏一藏藏了個小兒郎兒郎兒郎你看家鍋臺有個大西瓜。大月亮,二月亮,哥哥起來學木匠,媽媽起來扎鞋底,嫂嫂起來蒸糯米,娃娃聞到糯米香,打起鑼鼓接姑娘

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          Ireallyhadabusyandhappywinterholiday.Ididmyhomeworkandhelpedmyparentswiththehouseworkeveryday.IlikedrawingsomuchthatIspentlotsoftimedrawin

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          高分求一篇憂郁的散文

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          感悟自唇沿跌落一道殘陽穿過暗黑的回廊照在斑駁銹蝕的城市背面生命的音樂在休止中游動我自河谷懺悔的情人我的目光照亮你的疲倦路途遙遠路途遙遠今生注定沒有安逸的居所一種節奏超越光亮繞過生命中的溫柔部分牽引我們走出沼澤暮色蒼茫暮

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          中華經典美文

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          《故鄉:冬天里那一池殘荷》想來有好些日子沒有回鄉下了,最近,趁休假回了一趟。也許是時令已是初冬的緣故吧,感覺午后故鄉的田野十分蕭索,秋天的金黃,已經被一片枯敗所代替。走近家時,看到坐在屋檐下曬太陽的父母,似乎又衰老了不少。在我眼里,故鄉

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          幫我寫一篇作文:散文童年

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          童年記憶如風這些小時侯我經常玩的游戲已經消失在如今孩子們的視野里了,像風里花開,花瓣飄落,花香卻在風中持久不散。在此寫出來只是為了留下那些童年的美好記憶。彈流流流流,北方男孩經常玩的一種由玻璃制成的圓球,五顏六色,晶瑩剔透。“彈流

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          寫一篇關于我的老公題材作文

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          二十五年前的今天,你我牽手步入了婚姻的殿堂。從此,我的生命中有了你。你成為了我的丈夫,我成為了你的妻子,我們心手相映,不再分離。老人說:夫妻由老天注定。我不知道這是真是假,但我相信,你我肯定前世緣分不淺,肯定一起修行幾千年,要不然我們不會

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          初一雨作文600字

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          那個夏天的晚上,天氣突然變涼。我關著窗戶睡到了次日清晨。第二天清晨,從一夜酣睡中醒來,打開窗戶,一股清新的帶著泥土清香的氣息撲面而來。新鮮的空氣真是一味藥,一味可以提神、潤肺的良藥。呀!昨夜已下過雨了。天依然是陰陰的,似乎雨孩子們又

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          求一段散文里面只須4句話就可以了優美的普通話課要用

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          淺望那場雨,下在前世的江南。細密得像油紙傘下的繡娘手中那精致的絲線,一針一線,茫茫人海,煙雨塵煙。看著透明的雨打濕青色的屋檐,留下滴答的聲響響徹心底。一庭花影,片片漣漪。無數次踩過她門前黛色的石板。柔軟的青苔溫潤了行人疲憊的心房。

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          4分鐘之內的風景性散文

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          夢里水鄉-游烏鎮有感閑暇之余,約幾位同窗去尋碧海藍天的疏風朗月,或邀三兩好友去漫雪北疆踏雪尋梅,多么愜意。我更期盼覓上知己陶醉在小橋流水人家。終于掙脫鬧市,踏一路風塵,牽一縷夕陽的思緒進入烏鎮。久聞的江南水鄉撲面而來。白墻青瓦的

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          本人跪求一篇抒情散文要帶具體賞析的

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          那是我剛好念四年級的時候,媽媽叫來在城里念大學的舅舅,讓他帶我去鄉下,到外祖母家去過暑假。外祖母家居住的村子周圍有四個大水塘,其中最美的一個便是村東北的野荷塘,塘中長滿了荷花。又有人叫它月牙泡,因為它的形狀像月牙。月朗風清的夜晚,舅

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          冰心散文之對聯

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          白茫茫的地上,自己放著風箏,一絲風意都沒有——[yang]起來了,愈飛愈緊,卻依舊是無風。抬頭望,前面矗立著一座玲瓏照耀的冰山;峰尖上莊嚴地站著一位女神,眉目看不分明,衣裳看不分明,只一只手舉著風箏,一只手指著天上——天上是繁星錯落如珠網——一

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          課文繁星是抒情散文嗎?

          閱讀(775)

          巴金《繁星》的體裁是:敘事散文。本文按照時間順序,緊緊圍繞“繁星”展開描寫,寫了“我”在不同時期、不同地點觀看繁星的情景,抒寫了“我”由此產生的熱愛自然、向往美好生活的感受,給人以豐富的聯想和美的享受。

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          《繁星》是什么類的散文

          閱讀(466)

          如果樓主說的是冰心的《繁星》,那是詩集,不是散文。如果樓主說的是巴金的《繁星》,那是一篇抒情散文。巴金的抒情散文《繁星》可到以下網址在線閱讀(樓主看看是不是這篇文章):http://www.douban.com/group/topic/3557833/

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          巴金散文《繁星》

          閱讀(755)

          寫作順序:時間順序。主要內容:描寫了作者三次看繁星的經歷和感受,隨著年齡和閱歷的增長,他對星空的觀察和感知逐步深入精微。思想感情:文章蘊含作者的童心、童趣,對大自然的熱愛、親近,對美好生活的向往,對故鄉、祖國的依戀,去國懷鄉的孤心和憂情

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          電視散文(邂逅)里面配音樂是什么歌求指教…

          閱讀(330)

          tillifindyou!就是這個,聽了好久!更多追問追答&#xe771;追問好像不是電視散文,邂逅你看過吧追答你去聽下FrancoisFeldman的magicboulevard,看是不是追問好謝謝你追答是不是????是的話就采納追問嗯,謝謝你必須的追答呵呵追問謝謝你啊,找

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          求優美的寫景散文100字急啊

          閱讀(324)

          雪2010年的第一場雪,來了,又走了,漸暖的天氣托不住雪的執著,凍了又化了。一直遲遲不愿動筆,卻念念不忘,是心已老,抑或是憂傷的心情釀不出甜美的文字。真個是我的冷漠褻瀆了你的美麗。這第一場雪啊!亦如往年,雪落的當兒,會激動,會欣喜,象期盼了雨瀝瀝

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          怎樣寫狀物散文

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          首先,我們要明確一個道理:狀物的散文目的決不是為寫物而寫物,其歸宿在人文性上,就是說,這類散文寫物是手段,“寫人”才是目的。所謂寫人,不是寫某個具體的人,而是寫一種人品,是作者用來教育他人,希望人們具有這些品質,或以此批評與這些品質相反的品

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