白茫茫的地上，自己放著風箏，一絲風意都沒有——
[yang]起來了，愈飛愈緊，卻依舊是無風。
抬頭望，前面
矗立著一座玲瓏照耀的冰山；峰尖上莊嚴地站著一位女神，眉
目看不分明，衣裳看不分明，只一只手舉著風箏，一只手指著
天上——
天上是繁星錯落如珠網——
一轉身忽驚，西山月落涼階上，照著樹兒，射著草兒。
這莫是她頂上的圓光，化作清輝千縷？
是真？是夢？我只深深地記著：
是冰山，是女神，是指著天上——
—九二一年八月二十日追記。
（本篇最初發表于北京《晨報》1921年8月26日，后收入詩
集《春水》。
）
一 朵 白 薔 薇
巴金《繁星》的體裁是：敘事散文。本文按照時間順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，寫了“我”在不同時期、不同地點觀看繁星的情景，抒寫了“我”由此產生的熱愛自然、向往美好生活的感受，給人以豐富的聯想和美的享受。
這首詩把對母愛的歌頌、對童真的呼喚、對自然的詠嘆完美地融合在一起，營造出一個至善至美的世界，感情誠懇深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章之一。三是對人生的思考和感悟。我們稱這部分詩為“哲理詩”，這類詩
如果樓主說的是冰心的《繁星》，那是詩集，不是散文。如果樓主說的是巴金的《繁星》，那是一篇抒情散文。巴金的抒情散文《繁星》可到以下網址在線閱讀（樓主看看是不是這篇文章）：http://www.douban.com/group/topic/3557833/
寫作順序：時間順序。主要內容：描寫了作者三次看繁星的經歷和感受，隨著年齡和閱歷的增長，他對星空的觀察和感知逐步深入精微。思想感情：文章蘊含作者的童心、童趣，對大自然的熱愛、親近，對美好生活的向往，對故鄉、祖國的依戀，去國懷鄉的孤心和憂情
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《雨后》作者：冰心嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說著自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕——糟糕！”而他通紅歡喜的臉
冰心《雨后》嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑!”說著自己就滑了一交!他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕——糟糕!”而他通紅歡喜的臉
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tillifindyou！就是這個，聽了好久！更多追問追答追問好像不是電視散文，邂逅你看過吧追答你去聽下FrancoisFeldman的magicboulevard，看是不是追問好謝謝你追答是不是？？？？是的話就采納追問嗯，謝謝你必須的追答呵呵追問謝謝你啊，找
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