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一陣大雨過后，樹木都被大雨沖洗了一遍，換上一身新裝。
你看，松樹的枝頭生出了翠綠色的小寶寶；松樹的葉子上，有很多大雨留下的雨珠，在太陽的照射下，銀光閃閃，就像一顆顆晶瑩的珍珠。
遠處，梧桐樹上的花也被大雨打落了一地，地上一片潔白。
我想：假如桃花、杏花、梨花、櫻花等都開的那么鮮艷，又都被大雨打落下來，那地面不就成了五顏六色的地毯了嗎？
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冰心的《雨后》全文
冰心《雨后》嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑!”說著自己就滑了一交!他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕——糟糕!”而他通紅歡喜的臉
冰心的詩歌<雨后>是什么
《雨后》作者：冰心嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說著自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕——糟糕！”而他通紅歡喜的臉
冰心散文之對聯
白茫茫的地上，自己放著風箏，一絲風意都沒有——[yang]起來了，愈飛愈緊，卻依舊是無風。抬頭望，前面矗立著一座玲瓏照耀的冰山；峰尖上莊嚴地站著一位女神，眉目看不分明，衣裳看不分明，只一只手舉著風箏，一只手指著天上——天上是繁星錯落如珠網——一
課文繁星是抒情散文嗎?
巴金《繁星》的體裁是：敘事散文。本文按照時間順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，寫了“我”在不同時期、不同地點觀看繁星的情景，抒寫了“我”由此產生的熱愛自然、向往美好生活的感受，給人以豐富的聯想和美的享受。
關于繁星的內容簡介
這首詩把對母愛的歌頌、對童真的呼喚、對自然的詠嘆完美地融合在一起，營造出一個至善至美的世界，感情誠懇深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章之一。三是對人生的思考和感悟。我們稱這部分詩為“哲理詩”，這類詩
《繁星》是什么類的散文
如果樓主說的是冰心的《繁星》，那是詩集，不是散文。如果樓主說的是巴金的《繁星》，那是一篇抒情散文。巴金的抒情散文《繁星》可到以下網址在線閱讀（樓主看看是不是這篇文章）：http://www.douban.com/group/topic/3557833/
巴金散文《繁星》
寫作順序：時間順序。主要內容：描寫了作者三次看繁星的經歷和感受，隨著年齡和閱歷的增長，他對星空的觀察和感知逐步深入精微。思想感情：文章蘊含作者的童心、童趣，對大自然的熱愛、親近，對美好生活的向往，對故鄉、祖國的依戀，去國懷鄉的孤心和憂情
關于雨后的兒童詩歌
推薦：《雨后》冰心嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說著自己就滑了一交！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕——糟糕！”
本人跪求一篇抒情散文要帶具體賞析的
那是我剛好念四年級的時候，媽媽叫來在城里念大學的舅舅，讓他帶我去鄉下，到外祖母家去過暑假。外祖母家居住的村子周圍有四個大水塘，其中最美的一個便是村東北的野荷塘，塘中長滿了荷花。又有人叫它月牙泡，因為它的形狀像月牙。月朗風清的夜晚，舅
男女朋友聚會吃西餐的臺詞
臺詞(part/dialog/line)是戲劇表演中角色所說的話語。是劇作者用以展示劇情，刻畫人物，體現主題的主要手段。也是劇本構成的基本成分。世界上早期戲劇劇本的臺詞都是詩體的。17世紀，散文體的臺詞開始在喜劇劇本中確立穩固的地位；18世紀，悲劇臺
作文：相比快餐和西餐人們更喜歡家常菜的原因
講到實惠好吃，自然還是家常菜”，真真如此，家常菜做法簡單，食材普通，但卻讓多少嘗遍天下的饕客心心惦念，讓多少異鄉游子魂牽夢繞。這或許就像身邊的一位資深老饕所說的，因為家常所以經典；因為家常，所以久遠。有些人活到一把歲數了，做過那么多菜，也吃
人教版高中語文必背
總目錄：新課標高中人教版必修（1）1、《沁園春長沙》2、《雨巷》3、《再別康橋》4、《燭之武退秦師》5、《荊軻刺秦王》（第8段）6、《記念劉和珍君》（第2、4節）新課標高中人教版必修（2）1、《詩經氓》*2、《離騷》（節選）3、詩三首（《涉江采芙蓉》《短歌
高中文學常識人教版的
一、中國古代文學（一）、先秦文學1、上古神話中國古代神話名篇有:女媧(wā)補天、后羿(yì)射日、精衛填海、(盤古)開天辟地、黃帝戰蚩（chī）尤、劉安《淮南子》等。2、先秦散文A、儒家經典“四書”指《論語》《孟子》《大學》《中庸》。“五
《秋天的雨》文章結構是:總分總,還是先分后總
《秋天的雨》文章結構是不是你說的總分總夜不是先分后總，而是總分的結構。《秋天的雨》是一篇色彩豐富，結構分明，層次清楚，課文是總分結構，而且每個自然段都是總分結構的段落組成的優秀散文。
冰心的《雨后》全文
冰心《雨后》嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑!”說著自己就滑了一交!他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕——糟糕!”而他通紅歡喜的臉
冰心的詩歌<雨后>是什么
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恰同學少年中的經典臺詞有哪些全
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳
體現文章主旨的片段作文
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語文中文章主題主旨和中心有什么區別
在學語文或者做閱讀理解的過程中，通常會提及“中心”“主旨”這兩個詞語。的確，現代文閱讀乃至文言文對“主旨”與“中心”的把握都是一個重難點。幾乎每篇閱讀都有，只是表述的不同罷了。有些人認為兩者并無區別，其實不然。他們雖意思相近，但
如何分析歸納文章的主旨
分析歸納文章的主旨，既是我們閱讀數學中的重點、難點，也是中考語文考查的熱點、焦點，必須引起我們的高度重視。近年來，考查分析歸納文主旨的題型主要有以下十種：l．從文中獲得了怎樣的感悟（啟迪）？2．文章的中心論點是什么？3．文章寫出了對象的什么特點？4
對于文章的主旨怎樣才能正確分析出（具體步驟）
一、留意文章標題一般來說，標題可表明寫作對象、寫作范圍，也能暗示作者的寫作意圖和思想感情傾向，它為我們解讀文本提供了非常豐富的信息，同時也為我們聯想、推測文意提供了依據。如2000年全國卷的《長城》，標題為我們指出了閱讀的方向和思考
寫寫景作文有哪些
今天，陽光明媚，碧空無云，媽媽帶我去峙山公園玩一下車，我便看見一塊巨石上刻著“峙山公園”四個大字，蒼勁有力，在陽光的照耀下閃閃發光，引人注目。一進門，聳立在兩旁高大的華表便進入了我們的視線，就像儀仗隊似的，排著整齊的隊伍，迎接著從四面八方趕