華閱文章網豐子愷的《夢痕》
夢痕
我的左額上有一條同眉毛一般長短的疤。
這是我兒時游戲中在門檻上跌破了頭
顱而結成的。
相面先生說這是破相，這是缺陷。
但我自己美其名曰“夢痕”。
因為
這是我的夢一般的兒童時代所遺留下來的唯一的痕跡。
由這痕跡可以探尋我的兒童
時代的美麗的夢。
我四五歲時，有一天，我家為了“打送”（吾鄉風俗，親戚家的孩子第一次上
門來作客，辭去時，主人家必做幾盤包子送他，名曰“打送”）某家的小客人，母
親、姑母、嬸母和諸姊們都在做米粉包子。
廳屋的中間放一只大匾，匾的中央放一
只大盤，盤內盛著一大堆粘土一般的米粉，和一大碗做餡用的甜甜的豆沙。
母親們
大家圍坐在大匾的四周。
各人卷起衣袖，向盤內摘取一塊米粉來，捏做一只碗的形
狀；夾取一筷豆沙來藏在這碗內；然后把碗口收攏來，做成一個圓子。
再用手法把圓子捏成三角形，扭出三條絞絲花紋的脊梁來；最后在脊梁湊合的
中心點上打一個紅色的“壽”字印子，包子便做成。
一圈一圈地陳列在大匾內，樣
子很是好看。
大家一邊做，一邊興高采烈地說笑。
有時說誰的做得太小，誰的做得
太大；有時盛稱姑母的做得太玲瓏，有時笑指母親的做得象個?餅。
笑語之聲，充
滿一堂。
這是年中難得的全家歡笑的日子。
而在我，做孩子們的，在這種日子更有
無上的歡樂；在準備做包子時，我得先吃一碗甜甜的豆沙。
做的時候，我只要噪鬧
一下子，母親們會另做一只小包子來給我當場就吃。
新鮮的米粉和新鮮的豆沙，熱熱地做出來就吃，味道是好不過的。
我往往吃一
只不夠，再噪鬧一下子就得吃第二只。
倘然吃第二只還不夠，我可嚷著要替她們打
壽字印子。
這印子是不容易打的：蘸的水太多了，打出來一塌糊涂，看不出壽字；
蘸的水太少了，打出來又不清楚；況且位置要擺得正，歪了就難看；打壞了又不能
揩抹涂改。
所以我嚷著要打印子，是母親們所最怕的事。
她們便會和我商量，把做
圓子收口時摘下來的一小粒米粉給我，叫我“自己做來自己吃。
”這正是我所盼望
的主目的！開了這個例之后，各人做圓子收口時摘下來的米粉，就都得照例歸我所
有。
再不夠時還得要求向大盤中扭一把米粉來，自由捏造各種粘土手工：捏一個人，
團攏了，改捏一個狗；再團攏了，再改捏一只水煙管……捏到手上的齷齪都混入其
中，而雪白的米粉變成了灰色的時候，我再向她們要一朵豆沙來，裹成各種三不象
的東西，吃下肚子里去。
這一天因為我噪得特別厲害些，姑母做了兩只小巧玲瓏的
包子給我吃，母親又外加摘一團米粉給我玩。
為求自由，我不在那場上吃弄，拿了
到店堂里，和五哥哥一同玩弄。
五哥哥者，后來我知道是我們店里的學徒，但在當
時我只知道他是我兒時的最親愛的伴侶。
他的年紀比我長，智力比我高，膽量比我
大，他常做出種種我所意想不到的玩意兒來，使得我驚奇。
這一天我把包子和米粉
拿出去同他共玩，他就尋出幾個印泥菩薩的小形的紅泥印子來，教我印米粉菩薩。
后來我們爭執起來，他拿了他的米粉菩薩逃，我就拿了我的米粉菩薩追。
追到
排門旁邊，我跌了一交，額骨磕在排門檻上，磕了眼睛大小的一個洞，便暈迷不省。
等到知覺的時候，我已被抱在母親手里，外科郎中蔡德本先生，正在用布條向我的
頭上重重疊疊地包裹。
自從我跌傷以后，五哥哥每天乘店里空閑的時候到樓上來省問我。
來時必然偷
偷地從衣袖里摸出些我所愛玩的東西來——例如關在自來火匣子里的幾只叩頭蟲，
洋皮紙人頭，老菱殼做成的小腳，順治銅鈿磨成的小刀等——送給我玩，直到我額
上結成這個疤。
講起我額上的疤的來由，我的回想中印象最清楚的人物，莫如五哥哥。
而五哥
哥的種種可驚可喜的行狀，與我的兒童時代的歡樂，也便跟了這回想而歷歷地浮出
到眼前來。
他的行為的頑皮，我現在想起了還覺吃驚。
但這種行為對于當時的我，有莫大
的吸引力，使我時時刻刻追隨他，自愿地做他的從者。
他用手捉住一條大蜈蚣，摘
去了它的有毒的鉤爪，而藏在衣袖里，走到各處，隨時拿出來嚇人。
我跟了他走，
欣賞他的把戲。
他有時偷偷地把這條蜈蚣放在別人的瓜皮帽子上，讓它沿著那人的
額骨爬下去，嚇得那人直跳起來。
有時懷著這條蜈蚣去登坑，等候鄰席的登坑者正
在拉糞的時候，把蜈蚣丟在他的褲子上，使得那人扭著褲子亂跳，累了滿身的糞。
又有時當眾人面前他偷把這條蜈蚣放在自己的額上，假裝被咬的樣子而號淘大哭起
來，使得滿座的人驚惶失措，七手八腳地為他營救。
正在危急存亡的時候，他伸起
手來收拾了這條蜈蚣，忽然破涕為笑，一縷煙逃走了。
后來這套戲法漸漸做穿，有
的人警告他說，若是再拿出蜈蚣來，要打頭頸拳了。
于是他換出別種花頭來：他躲
在門口，等候警告打頭頸拳的人將走出門，突然大叫一聲，倒身在門檻邊的地上，
亂滾亂撞，哭著嚷著，說是踐踏了一條臂膀粗的大蛇，但蛇是已經攢進榻底下去了。
走出門來的人被他這一嚇，實在魂飛魄散；但見他的受難比他更深，也無可奈何他，
只怪自己的運氣不好。
他看見一群人蹲在岸邊釣魚，便參加進去，和蹲著的人閑談。
同時偷偷地把其
中相接近的兩人的辮子梢頭結住了，自己就走開，躲到遠處去作壁上觀。
被結住的
兩人中若有一人起身欲去，滑稽劇就演出來給他看了。
諸如此類的惡戲，不勝枚舉。
現在回想他這種玩耍，實在近于為虐的戲謔。
但當時他熱心地創作，而熱心地
欣賞的孩子，也不止我一個。
世間的嚴正的教育者，請稍稍原諒他的頑皮！我們的
兒時，在私塾里偷偷地玩了一個折紙手工，是要遭先生用銅筆套管在額骨上猛釘幾
下，外加在至圣先師孔子之神位面前跪一支香的！
況且我們的五哥哥也曾用他的智力和技術來發明種種富有趣味的玩意，我現在
想起了還可以神往。
暮春的時候，他領我到田野去偷新蠶豆。
把嫩的生吃了，而用
老的來做“蠶豆水龍”。
其做法，用煤頭紙火把老蠶豆莢熏得半熟，剪去其下端，
用手一捏，莢里的兩粒豆就從下端滑出，再將莢的頂端稍稍剪去一點，使成一個小
孔。
然后把豆莢放在水里，待它裝滿了水，以一手的指捏住其下端而取出來，再以
另一手的指用力壓榨豆莢，一條細長的水帶便從豆莢的頂端的小孔內射出。
制法精
巧的，射水可達一二丈之遠。
他又教我“豆梗笛”的做法：摘取豌豆的嫩梗長約寸
許，以一端塞入口中輕輕咬嚼，吹時便發喈喈之音。
再摘取蠶豆梗的下段，長約四
五寸，用指爪在梗上均勻地開幾個洞，作成豆的樣子。
然后把豌豆梗插入這笛的一
端，用兩手的指隨意啟閉各洞而吹奏起來，其音宛如無腔之短笛。
他又教我用洋蠟
燭的油作種種的澆造和塑造。
用芋艿或番薯鐫刻種種的印版，大類現今的木版畫。
……諸如此類的玩意，亦復不勝枚舉。
現在我對這些兒時的樂事久已緣遠了。
但在說起我額上的疤的來由時，還能熱
烈地回憶神情活躍的五哥哥和這種興致蓬勃的玩意兒。
誰言我左額上的疤痕是缺陷？
這是我的兒時歡樂的佐證，我的黃金時代的遺跡。
過去的事，一切都同夢幻一般地
消滅，沒有痕跡留存了。
只有這個疤，好象是“脊杖二十，刺配軍州”時打在臉上的金印，永久地明顯
地錄著過去的事實，一說起就可使我歷歷地回憶前塵。
仿佛我是在兒童世界的本貫
地方犯了罪，被刺配到這成人社會的“遠惡軍州”來的。
這無期的流刑雖然使我永
無還鄉之望，但憑這臉上的金印，還可回溯往昔，追尋故鄉的美麗的夢啊！
從百草園到三味書屋（原文）
魯迅
我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園。
現在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草 ；但那時卻是我的樂園。
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄 向云霄里去了。
單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。
油蛉在這里低唱， 蟋蟀們在這里彈琴。
翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它 的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。
何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有 蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。
有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可 以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來 沒有見過有一塊根象人樣。
如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。
長的草里是不去的，因為相傳這園里有一條很大的赤練蛇。
長媽媽曾經講給我一個故事聽：先前，有一個讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時候，突然聽到有人在叫他。
答應著，四面看時，卻見一個美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。
他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關。
說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應，夜間便要來吃這人的肉的。
他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給他一個小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而臥。
他雖然照樣辦，卻總是睡不著，——當然睡不著的。
到半夜，果然來了，沙沙沙！門外象是風雨聲。
他正抖作 一團時，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。
后來呢？后來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。
結末的教訓是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應他。
這故事很使我覺得做人之險，夏夜乘涼，往往有些擔心，不敢去看墻上，而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。
走到百草園的草叢旁邊時，也常常這樣想。
但直到現在，總還沒有得到，但也沒有遇見過赤練蛇和美女蛇。
叫我名字的陌生聲音自然是常有的，然而都不是美女蛇。
冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。
拍雪人（將自己的全形印在 雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥 。
薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才 好。
掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒 上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一 拉，便罩住了。
但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養不過 夜的。
這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。
明明見它們進去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒有，費了半天力，捉住的不過三四只。
閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。
我曾經問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：你太性急，來不及等它走到中間去。
我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。
也許是因為拔何首烏毀了泥墻吧，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了吧，也許是因為站在石井欄上跳下來吧……都無從知道。
總而言之：我將不能常到百草園了。
Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！
出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。
從一扇黑油的竹門進去，第三間是書房。
中間掛著一塊匾道：三味書屋；匾下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。
沒有孔子牌位，我們便對著那匾和鹿行禮。
第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮。
他是一個高而瘦的老人，須發都花白了，還戴著大眼鏡。
我對他很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正，質樸，博學的人。
不知從那里聽來的，東方朔也很淵博，他認識一種蟲，名曰“怪哉”，冤氣所化，用酒一澆，就消釋了。
我很想詳細地知道這故事，但阿長是不知道的，因為她畢竟不淵博。
現在得到機會了，可以問先生。
“先生，‘怪哉’這蟲，是怎么一回事？……”我上了生書，將要退下來的時候，趕忙問。
“不知道！”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。
我才知道做學生是不應該問這些事的，只要讀書，因為他是淵博的宿儒，決不至于不知道，所謂不知道者，乃是不愿意說。
年紀比我大的人，往往如此，我遇見 過好幾回了。
我就只讀書，正午習字，晚上對課。
先生最初這幾天對我很嚴厲，后來卻好起來了，不過給我讀的書漸漸加多，對課也漸漸地加上字去，從三言到五言，終于到七言。
三味書屋后面也有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。
最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。
然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：“人都到那里去了！”
人們便一個一個陸續走回去；一同回去，也不行的。
他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”
于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。
有念“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣 ”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也念書。
后來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：
“鐵如意，指揮倜儻，一坐皆驚呢～～；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……”
我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。
先生讀書入神的時候，于我們是很相宜的。
有幾個便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。
我是畫畫兒，用一種叫作“荊川紙”的，蒙在小說的繡像上一個個描下來， 象習字時候的影寫一樣。
讀的書多起來，畫的畫也多起來；書沒有讀成，畫的成績卻不少了，最成片斷的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像，都有一大本。
后來，為要錢用，賣給一個有錢的同窗了。
他的父親是開錫箔店的；聽說現在自己已經做了店主，而且快要升到紳士的地位了。
這東西早已沒有了吧。
頌秋
秋的腳步和春一樣，也是無聲無息的，她悄然來到我們身邊，沒有給你任何的暗示。
一個人漫步在校園的過道上，一陣涼風拂過，夾雜著花草的味道，是甜的，哦，不，是香的。
偶然抬起頭，發現樹上的葉子黃了，水杉隨著風兒在舞蹈。
半空中的飛葉很美，讓人有無限的遐想。
詩人為它陶醉，我亦為它所傾倒。
我不是詩人，沒有詩人的詞賦。
我也不是作家，沒有作家的言語。
我只是一個普通的人。
當風兒把樹葉卷落地上時，不免產生一種悲哀感。
漫天飛舞的樹葉總有落地的一刻，那一刻，便是它們生命的盡頭，再也無人問津。
也許，只有環衛工人，把它們掃成一團，帶它們去向另一個世界。
也許，它們將永遠深埋在土里，化為灰燼。
我就和這落了地的樹葉一樣平凡，毫不起眼。
夜晚，一個人躺在樓頂上，看滿天的星星。
它們，也是那么平凡。
一閃一閃的，雖平凡，但它們總有自己的光芒。
雖微小，但總有屬于自己的財富吧。
我愛這星空，那么干凈，那么純潔，就和我們的心靈一樣。
時間一分一秒地飛奔，秋的氣息濃了。
雨，噼哩啪啦地下著，早晨躲在被窩里，溫暖，舒適，柔軟的大床給了我心靈上的安慰。
因為睡覺是人生一大樂事。
無奈，在鬧鐘響過三下之后，我習慣性地把它關了，再起床，去上課。
打著傘，在雨中匆匆而過。
微微細雨的時候，我沒有打傘的習慣。
雨中漫步很浪漫，也是一種享受。
天放晴了，再上樓頂看星空，卻發現那夜空沒有以前明亮了，帶著一絲傷感。
秋，也許“霜葉紅于二月花”是對她最美的贊頌。
秋風·秋雨·秋葉
童年時的我，對四季的概念比較模糊。
只知道春天是暖和的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。
隨著歲月的流淌，人漸漸地長大，慢慢地我愛上了春天的鳥語花香；愛上了夏天在水池里的嬉歡，冰淇淋的刺激；愛上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨秋天，讓我覺得枯燥無味。
尤其是家鄉的秋天，整天只看到葉子發枯發黃并一片片地凋落。
無聊之余，最多也不過是幾絲憂愁。
自從學習了英語，我便給一年中的四季起了名。
春天叫“warm”，夏天叫“hot”，秋天叫“cool”，冬天叫“cold”。
也許是秋天的名比較酷吧，我對它有了少許好感。
上了高中，語文老師說，家鄉的秋天是一年中最美麗的季節。
當時我并不完全相信，總有些懷疑。
但從那時起，我便開始觀察秋天，感受秋天。
秋雨往往是飄落著的，細細的，密密的。
風夾雜著雨，雨跟隨著風，飄零著。
雨輕輕地洗刷著大地上的一切，地面被洗得油亮，樹葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。
到了黃昏時，風和雨都放慢了節奏。
太陽又從云層里爬出來，將她的余輝送給大地。
黃葉在柔和的陽光的映射下，透露出淡淡的微紅，就像害羞的少女那美麗的臉頰。
秋風飄過的地方，樹葉會發出“沙沙"的響聲，很好聽，風大時，黃葉就會掙脫樹的束縛，隨著風一起翩翩起舞，好像一只只美麗的黃蝴蝶，在風的伴奏下，載歌載舞。
此時，恰好有三兩個人從飄落著的黃葉中走過，這不是絕美的畫面嗎？可又是那樣的轉瞬即逝，尤如曇花一現。
讓我還沒來得及仔細欣賞，便消失了。
我惋惜這短暫的美，更惋惜秋葉的剛烈。
它如此奮力地掙扎，是為了擺脫大樹的約束，但是，難道它不知道葉落終要歸根嗎？為了如此短暫的自由卻將自己永遠地埋在深深的樹根下，值得嗎？可我又想，這也許正是秋葉的精神吧。
它們掙脫大樹束縛的真正目的，也許并不在那剎那間的自由，它們是為了將自己最后的注入樹根，好讓大樹在寒冷的冬天能有充足的養分。
在來年的春天，樹枝上又會長出新的、更茁壯的新葉，那些新葉子不正是它們當年的身影嗎？想到這里，我又為秋葉感到驕傲，沒想到它們竟會有"可持續發展"的思想，太不可思議了。
或許是神秘的大自然賜予的吧。
春天的風讓人昏昏欲睡；夏天的風讓人感到悶熱難受；冬天的風讓人感到寒冷刺骨。
唯有秋天的風讓人感到神清氣爽，既不悶熱，又不寒冷，還能讓人清醒不少。
我簡直懷疑秋風具有提神醒腦的功效，再加上涼絲絲的秋雨，這再好不過的藥引子，一副名貴"天然藥草"恐怕就形成了吧。
秋風與秋雨可能是這世上最完美的一對搭檔。
秋風吹著秋雨，秋雨伴著秋風。
它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤，反射出秋的高雅。
也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫，看著它們的身影，我忍不住感慨到：秋風吹吹，秋雨飛飛；秋風爽爽，秋雨涼涼。
秋天的風，秋天的雨，秋天的葉。
它們任何一著都不能獨自顯示出美麗。
它們表達出的，是一種整體的美，一種和諧的美。
沒有風，雨不會飛，葉不會舞；沒有雨，風不會濕潤，葉不會害羞；沒有葉，風顯得單調，雨顯得乏味。
只有它們巧妙地結合起來，才會構成一幅美麗的畫，一首精美的詩--秋。
大自然賜予了春天鳥語花香，賜予了夏天欣欣向榮，賜予了冬天美麗雪景，當然不會忘記賜予秋天。
于是，她賜予了秋天神秘和美麗。
看來，大自然是不會偏愛誰的。
我也從中明白了一個道理：人的天分是差不多的，要想超越別人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。
秋，讓我領略到了它的美麗，又讓我領悟了一些道理。
秋，果真是碩果累累。
秋天
秋天來了，天高云淡，蔚藍的天空中，大雁成群結隊地飛往南方，它們有時排著“一”字形，有時排著“人”字形。
秋天，大部分樹葉都漸漸地變黃了，有的已經枯落下來了，唯有楓葉紅了起來，火紅火紅的，為秋天增添了一道亮麗的風景線，真是“霜葉紅于二月花”啊！
在秋天里，大部分花已經失去了往日的風采，花瓣已經落下，而各種各樣的菊花卻在爭奇斗艷，裝點了城市，美化了環境。
秋天是莊稼成熟的季節，也是農民伯伯最喜愛的季節。
高粱漲紅了臉，苞米咧開了嘴，黃澄澄的玉米粒，象一顆顆金豆子，谷子笑彎了腰，正向我們鞠躬，大豆被風吹得樂出了聲……
秋天真好，我喜愛秋天。
秋天
不知不覺，秋天到了。
許多候鳥成群結隊地向南方緩緩飛去，其中大雁，有時排成“一”字形飛，有時排成“人”字形飛，秋天的天空真是太美了。
秋天，大部分樹葉已經變黃了，而楓葉卻變得火紅火紅的，秋風吹過，一些楓葉象美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞，這樣，就把春天打扮得更加美麗了。
秋天，大部分花的顏色已變淺了，花瓣已經枯萎了，失去了往日的光彩。
而菊花卻在爭奇斗艷，在秋風中，散發著花香。
在田野里，玉米已經成熟了，有的玉米已經被收割了，還有的玉米挺立在寒風中，盼望著早日被農民伯伯收割去；高粱此時也漲紅了臉，谷子也笑彎了腰……它們好象是在向農民伯伯道謝。
秋天是一個美麗的季節，我喜歡秋天。
秋 韻
陣陣清風徐徐而來，片片落葉輕舞飛揚。
吹走夏的炎熱，舞來秋的涼爽，秋姑娘披著金黃的輕紗翩翩起舞，舞動出怡人的秋韻。
轉眼間，翠綠變金黃，一切都在悄然改變。
滿院的翠綠霎娜間溢滿耀眼的金黃，在陽光的照耀下，在秋風的吹撫下，自由起舞，自由搖曳，閃現出秋的光華，搖來了秋的碩果；門外的楊柳像是位流浪者經歷了風吹雨打后顯得格外疲憊，開始慢慢沉睡，片片綠葉在飄落，落在水里，落在地上，發出各種奇異的響聲，像是在為自己的凋零而哭泣，又好似為來年的青綠而歡喜，只有充分休憩，方能來年再綠；隨手揀一塊石子用力投入水中，河水也仿佛像調皮的孩子收斂了許多，不再激起浪花朵朵，增添幾份成熟沉著，依舊沿著自己的軌跡，月夜不停地流向遠方，途中迂回曲折，偶爾也會逗留，像是留戀夏的喧鬧，又像是應和春的活力，又好似裝點秋的韻美，它載著人們的希望滿懷自己的追求，執著不息。
變了，秋景顯得格外高潔，格外爽朗。
身未動必先移，伴隨著秋的腳步，街上的行人也改裝換顏，脫去夏的輕快，換上秋的厚暖，任憑秋風恣意凌亂頭發，任憑秋風吹動落葉沙沙作響，而人們心曠神怡的容顏卻無法吹走，秋景中，人暖心暖。
秋風吹走了夏的那份懶躁，只來了秋的涼爽；吹走了夏季火熱的太陽，讓秋的陽光普照生靈。
秋景中的人也格外輕盈，更加高潔。
漫山遍野的綠山也彈指間金黃簇簇，從山腳到山頂，金黃把山來鑲嵌，仍有點點綠色在為秋景增光放彩，原來，殘綠也依舊醞釀著夏的激情，夏的靈魂留連不舍。
路依舊，腳步依舊，人們心情隨季節而變化，惟一不變的是永恒的信念，途中缺少了濃妝艷抹的夏，卻彌漫著：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的爽朗氣息。
腳踏四季，走過金秋，不悔前進！
秋天，與陽光親近
黎明還正酣，深山里那農村的空氣很清冽。
露水正濃，微微伸伸沉重心里朦朧的陰影，從重重深夜中走出。
輾轉已在天邊的一線惺忪。
??嗆人的烤煙味從黝黑的木樓——爺爺的房里，隱約猶豫著什么縷縷抽出……
??秋天的陽光還遺落在我的囈語里，風兒就已經梳理梯田里沉甸甸的腳步。
現在，露水是陽光的第一見證人，只是無語地折射。
趁著陽光的溫度還保留在爺爺的被褥里。
踉蹌的腳步急緩有節奏的敲在石板路上，咿呀的竹扁擔沉重呻吟的款款而來。
??“為了看看陽光，我來到世上”。
??秋天的陽光下才想留下余溫，自己身上卻披著棉衣。
找個最熱的經緯度坐坐，看看陽光能堅持多久。
望著打赤膊挑著谷子的男人。
身上還感到不夠暖和。
可心里卻不服現在年輕人的虛弱。
回憶，這時使人渾身躁熱。
恍惚空隙中，眼前曬的稻谷也正蒸發著過去的艱辛與歡樂以及未來的命運。
突然，爺爺被幾只老母雞啄去了記憶。
手拿竹枝掃帚在半空中劃了個弧，但不成一個圓滿的句號。
掛著牛角囊囊吊的長竿煙管，火，早已經熄滅。
挑挑煙管頭，猛吮幾口，而后噓一口長長歲月的辛酸——那是腌久了的酸魚酸肉吧。
磕磕布鞋底邊，一切都過去了？！
??眼前，幾度滄桑又重修幾番的風雨橋，依在；排排嶄新上漆，鱗次櫛比，錯落有致的吊腳樓，和諧；那從未見過的水泥公路伸向曾經走過的遠方……只有陽光依舊和煦，屬于自己。
曾幾何時自己的故事該由別人來訴說？歸宿？九十歲還不疲倦么？記憶慢慢封塵，留給子孫月夜下納涼時的回憶。
??看看天上那塊青石板，掐指算算——遇上一個秋高氣爽。
??于是塑成一尊雕像，每天的陽光總曬成一片舒坦，迷茫……
??一頓一碗紅薯酒也算能御寒，舒活舒活筋骨。
而后逍遙竹椅，才是你一天的歸宿。
陽光下的迷離數數長長的白胡須；攥攥摩成古銅色的旱煙管；捧捧《三國》《水滸》，讓陽光把小說的情節曬白了，曬干了。
??你總想把心事抖出，便像陽光似的固執嘮叨不休，或重復或單調或直白。
但我是陽光的仆人，忠實于你，陽光總溫煦沐浴著你。
每每陪陪你走進斜陽，擷取那份遺失的凄清。
飄落的樹葉跳著祭舞唱著挽歌從我們腳下輕輕滑落……
??這路，我陪著你，卻不遙遠！
聽說秋天來過
午后的陽光不再炙烈，我走在幽靜的路上，兩旁高大的法桐無聲無息，只是，偶然，一片樹葉落在我的腳前，以未盡枯黃的面容，匍匐的姿勢，悲哀地完成了流浪的旅途。
我佇足而立，內心并不凄然，接受過時間和空間的改變，自然能遙望這輪回里的安然。
??但是，有時候，記憶就像扯起帆的船，一個順流，便直下千里。
??我握著手機，片刻，終又放下。
??搖曳的群擺寂寂地飄過，高跟鞋敲打出細細的聲響，空靈，清淡，也許，談一場與大地的戀愛更為親切，在任何一個瞬間，它都在傾聽你心里的答案。
??